Le temps de l’enfant ne se réduit pas à celui de l’école (Catherine Chabrun)
▻http://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/32743
On entend depuis la parution du décret des inquiétudes sur le long temps passé en collectif pour les enfants. Décret ou non, il n’a guère changé quantitativement et il ne changera pas (sauf si les mères arrêtent de travailler ou si toutes les familles ont les moyens financiers de s’offrir des éducateurs à domicile).
Le qualitatif doit être au cœur de tous les temps éducatifs et de repos des enfants.
Seulement, le décret de Vincent Peillon ne prend pas en compte le temps de l’enfant dans sa globalité, il le réduit au temps scolaire… et à la semaine scolaire.
Le temps de l’enfant, c’est tous les jours, toutes les semaines, toute l’année. Ce temps devrait pouvoir s’étendre tranquillement sans pression, sans discordances avant, entre et après l’école (vacances comprises).