Les #migrations dans la #classe : #Altérité, #identités et #humanité
Cet ouvrage collectif se propose de donner à l’#histoire_des_migrations sa vraie place dans les #programmes_scolaires en suscitant une réflexion sur les #pratiques_pédagogiques. Il s’agit de permettre, de manière pluridisciplinaire, ouverte et stimulante, une connaissance et un questionnement des phénomènes migratoires sous des angles multiples : historique, géographique, sociologique, économique, linguistique, artistique, mémoriel…
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