On s’interroge parfois sur le succès d’une activité menée en classe : accrocher l’intérêt des élèves, gérer le temps disponible, faire face à la disponibilité d’une classe mobile...autant de contraintes, stressantes et qui limitent parfois notre imagination débordante ;-)
L’activité proposée ici est un succès assuré (non, non ce n’est pas excessif !). Elle permet, par un biais ludique, de fixer des règles cartographiques indispensables aux élèves dans cette optique de l’épreuve de terminale.
Mon territoire imaginaire : initiation au croquis cartographique en seconde. - Clio-Lycée
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