Une #carte de France de l’ascension sociale
▻http://www.scienceshumaines.com/une-carte-de-france-de-l-ascension-sociale_fr_35678.html
Je vois que chez moi, ils n’ont pas trouvé d’ascenseur du tout : on a dû en rester à l’escalier, voire à l’échelle à palombière…
Contre toute attente, la #mobilité ascendante des personnes d’origine populaire n’est que faiblement liée au dynamisme économique des #territoires ; elle dépend bien davantage du niveau d’éducation de la population. Plus le taux de diplômés du supérieur est fort, plus les jeunes ont de chances de s’élever socialement. Or, d’un département à l’autre, ce taux varie du simple au double parmi les jeunes d’origine populaire. C’est dire que la massification de l’#enseignement supérieur n’a pas suffi à combler les « trous noirs » de l’accès à l’#éducation. Accroître les chances de mobilité ascendante suppose alors, selon les auteurs de l’étude, une démocratisation réelle de l’accès à l’enseignement supérieur, principalement là où il est le plus faible. Combler les disparités géographiques, élargir et cibler l’offre, aider à la mobilité géographique, allouer de manière plus efficace les moyens sont alors autant de leviers d’action pour l’action politique.