http://www.infoguerre.fr/culture-et-influence/apple-et-le-systeme-educatif
Nous avons défini douze failles, exploitables séparément ou de façon combinée. Parmi elles, nous mettons en valeur la fermeture du système d’Apple, qui amènerait à une standardisation de la connaissance, elle-même devenue un outil de consommation. Avec Apple, le savoir deviendrait payant. Plus loin, le format Apple appauvrirait la connaissance, l’esprit critique et la curiosité de notre école : la iConnaissance prendrait le relais.
Moi-même, j’ai failli devenir acteur de cette politique d’allégeance à Apple (mais je suis « parti » avant). On me demandait de faire la promotion de l’iPad auprès des enseignants des écoles primaires de la ville où je travaillais et de les former à la prise en main technique et pédagogique du matériel. Le lobbying des représentant d’Apple France avait été payant auprès de la mairie qui a annoncé à grand renfort médiatique son initiative pour ses écoles qui voudraient bien se prêter à l’expérimentation (400 tablettes livrées) le tout avec la bénédiction de l’Inspection académique, bien sûr.