Enfin un prof que j’apprécie
Bildung : « Jedes Kind kann rechnen lernen » - Forschung - Technologie - Wirtschaftswoche
http://www.wiwo.de/technologie/forschung/bildung-jedes-kind-kann-rechnen-lernen/7718796.html
http://www.wiwo.de/images/prof-meyerhoefer-presse/7743398/5-format1.jpg
Ce professeur de didactique confirme ce je pense depuis longtemps : l’école n’est pas faite pour enseigner des choses aux enfants mais pour trier les bons et les mauvais, les nantis et les infortunés, les gentils et les gêneurs.
Wolfram Meyerhöfer, 42, arbeitet seit 2009 an der Universität Paderborn. Zahlen sind seine Welt. Ihn interessiert, wie Menschen Mathematik lernen. Er untersucht nicht nur die Ursachen der Rechenschwächen von Grundschülern, sondern auch mathematischen Analphabetismus sowie den Zahlenerwerb von Kleinkindern. Und er entwickelt Tests, die mathematisches Verständnis messen.
Sa spécialité est l’évaluation du succès en mathématique et comment y arriver.
Vielfach bekommen Kinder nur mechanisch Abläufe eingebläut. Das Verständnis für die mathematischen Zusammenhänge fördern viele Lehrer dagegen zu wenig. Die Folge: Viele Kinder arbeiten mit für sie unpassenden Rezepten.
Malheureusement l’école enseigne des mécanismes de calcul mais ne se soucie guère de faire comprendre le monde des chiffres aux enfants.
Ich habe mit meinem Jenaer Rechentest untersucht, welche Kinder nach dem ersten Schuljahr noch erheblichen Förderbedarf haben. Das war etwa ein Viertel der Schüler.
La conséquence : dès la première année scolaire un quart des élèves ne pige rien en mathématiques.
Das ist eine erschreckend hohe Quote, oder?
Ja, sie ist erschreckend, vor allem weil sie vollkommen überflüssig ist. Denn es gibt ja Lehrer, bei denen lernen alle Kinder rechnen.
Wirklich alle?
Alle!
Pourtant avec certains enseignants tous les enfants y arrivent - vraiment tous sans exception.
... unsere Erfahrung ist, dass zwei Drittel der Kinder gar nicht beschult werden müssten. Ihnen reicht es, wenn der Lehrer interessante Aufgaben stellt, den Lösungsweg erarbeiten sie selbst.
Pour deux tiers des enfants l’enseignement scolaire en mathématique est complètement superflu, il suffit qu’on leur pose des problèmes intéressants afin qu’ils arrivents ensuite à les resoudre tout seul.
Ihr Rat für geplagte Eltern?
Einfach raushalten! Denn wenn sie selbst Probleme hatten, stecken sie die Kinder mit ihrer eigenen Matheangst an. Und wenn sie selbst gut waren, werden sie keinerlei Verständnis haben für die Probleme.
Alors il faudrait qu’au moins les parents se tiennt à l’écart en faisant confiance à leurs gamins. Autrement ceux qui n’ont pas aimé le calcul à l’école eux-mêmes ne feront que transmettre leurs angoisses aux gamins et les autres n’ont aucune idées des problèmes qui se posent à leurs enfants.
... wenn mein Kind rechnen lernen soll, muss ich eine Schule wählen, in der ein gutes, und kein restriktives Lernklima herrscht. Außerdem gilt immer: Wenn ich will, dass mein Kind im Schulunterricht nicht gequält wird, dann muss ich es intellektuell und emotional bestärken.
En conséquence il faut que les parents choisissent une école qui permet aux enfants de s’épanouir et qu’ils les soutiennent émotionellement aussi bien que sur le plan intellectuel.
Parole de professeur - étonnant, non ?
D’ailleurs il trouve complètement injuste une école qui trie les enfants d’après leur capacité de réussir dans un milieu hostile à l’apprentissage.
http://lama.uni-paderborn.de/personen/prof-dr-meyerhoefer.html
#ecole #allemagne #mathematiques
https://dl.dropbox.com/s/644n49qz9muwwcm/Capture%20d%E2%80%99%C3%A9cran%202013-04-02%20%C3%A0%2015.50.13.png 
