[Assises de l’Entrepreneuriat : François Hollan...
https://joindiaspora.com/p/2591203
[Assises de l’Entrepreneuriat : François Hollande veut lier vitalité des entreprises et numérique](http://rss.feedsportal.com/c/32458/f/477425/s/2b557aa2/l/0L0Sitespresso0Bfr0Cassises0Eentrepreneuriat0Efrancois0Ehollande0Elier0Evitalite0Eentreprises0Enumerique0E643130Bhtml/story01.htm) #startup #jei #france #numérique #simplification #choc #crowdfunding
J’aurais tendance à l’écrire ( et le prononcer ) comme toi mais les 2 graphies sont bien valables. http://fr.wikipedia.org/wiki/Entrepreneuriat
[Montebourg a-t-il eu raison de bloquer la vent...
https://joindiaspora.com/p/2592600
[Montebourg a-t-il eu raison de bloquer la vente de Dailymotion ? - LExpansion.com](http://lexpansion.lexpress.fr/high-tech/montebourg-a-t-il-eu-raison-de-bloquer-la-vente-de-dailymotion_3)
Montebourg a-t-il eu raison de court-circuiter l’action de Fleur Pellerin qui était de toute évidence la plus compétente pour gérer ce dossier ? #numérique #dailymotion #yahoo (...)
#Digiwork - Quelques scénarios de rupture - finglive
http://fing.tumblr.com/post/47771294429/digiwork-quelques-scenarios-de-rupture
En perspective du prochain atelier Digiwork du 24 avril à Paris, vous trouverez ci-dessous une partie des scénarios que nous avons imaginés et qui poussent à l’extrême des tendances et signaux faibles observés actuellement. Les scénarios sont repartis en quatre thèmes : “l’individu au travail”, “nouveaux collectifs, nouveaux managements”, “nouveaux espaces, nouvelles temporalités, nouveaux contenus au travail” et “valeur du travail, mesure de l’activité, rétributions”. Quelques questions que de telles situations soulèvent sont également indiquées.
Des « scénarios extrêmes » qui seront discutés cette semaine.
http://www.fing.org/?page=evenement&id=450
8 ont été choisis, mais il y en avait 20 proposés au départ, avec des questionnements très intéressants. https://docs.google.com/forms/d/1HBl_9m-ZzPOOt8iGaW0P49uw8MvHzzGMp8wDiH-TxUI/viewform?pli=1
Ça me rappelle un peu à l’« Arbre des possibles » de Bernard Werber.
Quelques exemples ici de scénarios qui étaient proposés (sait-on jamais, sur une feuille google doc, peut être que ça disparaîtra un jour !)
Pour recauser de http://seenthis.net/messages/132144 :
1.1 - Les Robots, nouvelles forces de travail - « Ces robots qui vous veulent du bien... »
La tendance à la robotisation se confirme et courant 2015, 70% des tâches sont assurées par des automates mécaniques. Le travail humain se concentre de plus en plus sur les tâches de pilotage, de conception et de maintenance des robots, ainsi que sur la compréhension plus fine des besoins et désirs des individus (individualisation / personnalisation à l’extrême). Progressivement, même les missions à fort contenu intellectuel sont assumées par des systèmes de cognition artificielle autonomes, et d’intelligence robotique de service. La productivité croissante des robots et le ciblage des besoins structurent la croissance, et conditionnent les revenus du travail. Mais le nombre d’emplois disponibles est loin de couvrir la population active, qui se retrouve majoritairement au chômage. A la fin de la décennie pourtant, de nouvelles perspectives s’ouvrent avec la diffusion massive des exosquelettes : l’augmentation des capacités physiques permet de réintroduire l’intelligence humaine au coeur des systèmes robotiques.
–---------> Comment s’effectue la répartition de la richesse dans ce contexte ? Quel travail pour les humains avec les robots ?
Ou :
3.5 - Economie de la lenteur - "Goûtez au travail intellectuel Bio”
Face à la sensation d’accélération continue du temps et à l’épuisement que cela provoquait, le « slow mouvement » a gagné en ampleur, notamment dans les entreprises. De formes de résistances individuelles se mettent en place, notamment parmi la nouvelle génération, qui refuse désormais des responsabilités trop élevées, se déconnecte le soir et le week-end, travaille à temps partiel, n’hésite plus à prendre RTT et vacances, afin de ne pas sacrifier leur vie au travail. Ces comportements désorganisent l’économie, les entreprises doivent trouver des solutions pour éviter le turnover grandissant de leurs effectifs. Contraintes à prendre en considération le temps « biologique » de leurs salariés, elles changent leur leitmotiv “productivité et croissance à tout prix” en “mieux travailler et bien vivre, même au sein de l’entreprise”.
–---------> Quels indicateurs pour mieux prendre en compte les rythmes biologiques des individus face au temps du travail ? Respect des temps de vie et croissance économique sont-ils conciliables ?
Ou encore :
4-2 Mesure du travail réel et indicateur de bien-être - “Travaillez chez nous, c’est veiller à votre capital santé...”
Depuis que la mesure du bien-être est entrée dans le calcul du PIB, les entreprises ont à cœur de favoriser le bien-être de leurs salariés. Cela devient un indicateur à part entière de cotation des entreprises. La mesure et la rémunération du travail en sont transformés : ce ne sont plus seulement les résultats qui comptent, mais l’évaluation par les salariés de leur activité. La part informelle du travail (le travail « invisible », l’échange, l’entraide, le dialogue, les réseaux informels) est mesurée par les traces d’usages laissées par les individus sur les réseaux. Chaque organisation de plus de 15 salariés doit lancer des concertations internes avec son personnel pour définir des indicateurs de bien-être adaptés à l’activité. La rapidité de cette transformation donne lieu à des prises de position parfois démagogiques de la part des chefs d’entreprise, se disant prêts à adjoindre au travail « productif » un grand nombre de services de loisirs. Le management participatif gagne aussi du terrain grâce à des outils d’aide à la décision, s’appuyant sur la participation (et la pondération) des différentes parties prenantes de l’entreprise. Mais l’élaboration des algorithmes ouvrent le champ à de nombreuses contestations.
–---------> Quels indicateurs inventer pour faire du bien-être une valeur du travail ? Faut-il quantifier le qualitatif ?
Il y a des scénarios plus positifs que d’autres :)
le tiers livre : indisponibles : les éditeurs entrent dans la danse
http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article3464
Polémique sur [RE]lire : nouveau billet virulent de @fbon
Je suis particulièrement sensible à l’argument
les plus gros bénéficiaires de ces aides publiques à la numérisation ne se sentent pas pour autant obligés de commercialiser les epubs réalisés : merci de m’aider à préciser les chiffres, mais Gallimard par exemple a déclaré il me semble avoir 20 000 titres numérisés pour 2000 commercialisés – la notion de disponible, lorsque la numérisation est faite sur fonds publics, ça commencerait là. Et chacun dans le métier sourit (vert) au nom de maison parisienne qui a encaissé l’an dernier 300 K€ pour numérisation de ses fonds et n’a rien fait. Cet argent réservé à ce tout petit noyau de gros bénéficiaires des aides CNL, qui n’en font pas bénéficier en retour l’offre publique, il aurait été simple de le diviser en deux, et d’en proposer une des moitiés aux petits éditeurs pillés, en avance sur droits de commercialisation, on n’en serait pas là...
qu’il précise dans la discussion qui se développe (très aigrement) dans les commentaires :
il y a dans mon billet des questions précises, notamment sur les centaines de milliers d’euros attribués aux gros éditeurs pour numérisation de fond, alors que ces textes numérisés restent ensuite dans leurs coffre-forts sans ajouter à l’offre légale
de même leur politique d’obstruction systématique au développement de la lecture numérique en maintenant artificiellement leurs prix au-dessus du prix de la littérature en poche en maintenant une offre légale croupion, ils s’imaginent s’adosser le dos à la porte et trouvent que c’est mieux que de tenter une vraie transition vers le numérique, comme si ce n’était pas irréversible – en attendant, c’est nous, les acteurs neufs, qui en éclusons les frais je ne vais pas m’obstiner longtemps dans ce terrain où on nous force sans arrêt, hostilité et agression, à supporter des coups bas et une permanente mise en cause – j’ai mieux à faire, et mon site justement représente cet espace de liberté qui m’est vital pour l’écriture mais ce n’est pas pour aller m’incliner et remercier devant le sacro-saint rouleau compresseur du fric : oui il y a des décideurs, oui il y a un nombre restreint de commissions où on retrouve toujours et toujours le même nombre restreint de personnes, oui il s’agit d’argent public et de son utilisation
Que l’on cherche en numérique Simone de Beauvoir, André Gide ou qqs autres, tous chez Gallimard : on ne trouvera rien, hélas, ou pas grand chose. Par exemple Le deuxième sexe, Les faux-monnayeurs, etc. pour citer quelques lectures que je voulais faire en numérique...
#édition
#SNE
#BNF
#numérique
L’hypercriticité numérique de la France
http://www.christian-faure.net/2013/03/21/lhypercriticite-numerique-de-la-france
La France a de grandes opportunités dans le numérique : la couverture haut débit via le dynamisme et la maturité des acteurs Telecom, la puissance de calcul et les compétences en génie logiciel, une population qui utilise intensivement les technologies relationnelles, mais il lui manque pourtant cette pièce maîtresse dans sa configuration industrielle : l’infrastructure industrielle du numérique, le stockage des données,…
L’observation de la contradiction entre une bonne couverture haut débit mais une absence de centres de données est intéressante. Le “problème” d’un « déficit de la balance des data » semble alors tomber sous le sens. Mais faut-il faire du “protectionnisme informationnel” pour autant ? Je ne suis pas convaincu. Peut-être qu’un protectionnisme législatif des données personnelles serait mieux venu, associé au développement d’un écosystème numérique cohérent. On notera aussi quand même qu’OVH (entreprise française) est le premier hébergeur européen et le troisième mondial…
#www.christian-faure.net #datacenter #haut-débit #France #infrastructure #économie #industrie #numérique #OVH
De la transmission à l’augmentation des savoirs ?
http://gingko.neottia.net/post/45762164602/de-la-transmission-a-laugmentation-des-savoirs ?
Non, c’est du côté du professeur, qui n’est plus, rappelons-le encore, seul possesseur et transmetteur des savoirs, qu’il faut chercher l’augmentation dont ont besoin les élèves. Loin de passer son temps à transmettre et à n’être pas forcément entendu ni écouté, chaque professeur pourrait consacrer plus de temps à éclairer tel ou tel point du programme que les élèves ont déjà vu ailleurs, peut-être sur une vidéo en ligne, à apporter le supplément d’âme pédagogique et de médiation — nous y revenons — nécessaire à l’appropriation raisonnée et critique des savoirs et des connaissances par les élèves.
• ReLIRE : Registre des Livres Indisponibles en Réédition Électronique | BnF
http://relire.bnf.fr
ReLIRE, le Registre des Livres Indisponibles en Réédition Électronique
ReLIRE vous donne accès à une première liste de 60 000 livres indisponibles du XXe siècle : des livres sous droits d’auteur, publiés en France avant le 1er janvier 2001, et qui ne sont plus commercialisés.
Si les titulaires de droits ne s’y opposent pas, ces livres entreront en gestion collective en septembre 2013. Ils pourront alors être remis en vente sous forme numérique.
http://relire.bnf.fr/images/bandeau-ReLIRE_DEF.png
#livre #édition #numérique
Lire aujourd’hui - La Vie des idées
http://www.laviedesidees.fr/Lire-aujourd-hui.html
Un livre collectif aborde, dans une perspective ouvertement conservatrice, les pratiques de lecture contemporaines. Modifié par une nouvelle donne technologique et scolaire, le rapport au texte change, et les manières de lire aujourd’hui révèlent non seulement de nouvelles formes d’appropriation mais aussi un rôle différent des prescripteurs.
http://www.laviedesidees.fr/local/cache-vignettes/L308xH435/arton2241-82078.jpg
#pratiques #numérique #lecture #livre
« Curious Rituals »
https://curiousrituals.wordpress.com
A propos des gestes et usages quotidiens que font naître les nouvelles technologies.
CURIOUS RITUALS is a research project conducted at Art Center College of Design (Pasadena) in July-August 2012 by Nicolas Nova (The Near Future Laboratory / HEAD-Genève), Katherine Miyake, Nancy Kwon and Walton Chiu from the media design program.
This research project is about gestures, postures and digital rituals that typically emerged with the use of digital technologies (computers, mobile phones, sensors, robots, etc.): gestures such as recalibrating your smartphone doing an horizontal 8 sign with your hand, the swiping of wallet with RFID cards in public transports, etc. These practices can be seen as the results of a co-construction between technical/physical constraints, contextual variables, designers intents and people’s understanding. We can see them as an intriguing focus of interest to envision the future of material culture.
The aim of the project is to envision the future of gestures and rituals based on:
– A documentation of current digital gestures
– The making of design fiction films that speculate about their evolution
https://curiousrituals.files.wordpress.com/2012/09/cover.jpg
Curious Rituals handbook
http://curiousrituals.files.wordpress.com/2012/09/curiousritualsbook.pdf [#pdf]
et un premier film : « A Digital Tomorrow »
#numérique #cyborgs #flippant #nouvelles_technologies #recherche #comportementalisme #vidéo #film #design
ah, désolée pour le doublon ! et je m’en vais podcaster la Place de la toile avec l’auteur
►http://www.franceculture.fr/emission-place-de-la-toile-gestes-et-fourchettes-2012-11-24
pas un problème, les doublons ont du bon / l’émission n’apporte grand chose de plus au bouquin ds mon souvenir...
Le séminaire gouvernemental sur le numérique accouche de 18 mesures-clés - PC INpact
http://www.pcinpact.com/news/77877-le-seminaire-gouvernemental-sur-numerique-accouche-18-mesures-cles.h
Le séminaire intergouvernemental sur le numérique propose 18 mesures : "Jeunesse
Mesure n° 1 : L’entrée du numérique dans les enseignements scolaires
Mesure n° 2 : Une #politique ambitieuse de formation des enseignants aux usages du numérique, avec notamment la formation de 150 000 enseignants en deux ans
Mesure n° 3 : Lancement du projet « France Universités Numériques » en 2013
Mesure n° 4 : Renforcer les formations aux métiers du numérique
Mesure n° 5 : Faire du numérique une chance pour les (...)
Parallèlement :
Montebourg contre les géants, veut légiférer sur les #données_personnelles
http://www.20minutes.fr/politique/1109303-arnaud-montebourg-nous-faisons-tous-jours-lois-citoyens-pourquoi-c
Feuille de route de l’#opendata par Etalab
►http://www.etalab.gouv.fr/article-la-feuille-de-route-du-gouvernement-en-matiere-d-ouverture-et-de
Se prépare une loi fourre-tout sur les « droits et libértés numériques » avec possible renforcement des pouvoirs de la #CNIL
http://lelab.europe1.fr/t/une-loi-taubira-sur-les-droits-et-libertes-numeriques-debut-2014-au-pl
Réaction de la Quadrature (désormais une association loi 1901 https://www.laquadrature.net/fr/la-quadrature-du-net-se-constitue-en-association-declaree-en-prefectur ) : http://seenthis.net/messages/117903
http://seenthis.net/messages/118639
et un ptit dernier qui récapitule et distribue les points
http://www.slate.fr/france/68847/seminaire-numerique-bilan
Notre cerveau à l’heure des nouvelles lectures (InternetActu.net)
►http://www.internetactu.net/2013/01/04/notre-cerveau-a-lheure-des-nouvelles-lectures
Les caractéristiques cognitives de la lecture en ligne ne sont pas les mêmes que celle de la lecture profonde […]. Avec le numérique, notre attention et notre concentration sont partielles, moins soutenues. Notre capacité de lecture se fixe sur l’immédiateté et la vitesse de traitement. Nous privilégions une forme de lecture qui nous permet de faire plusieurs tâches en même temps dans des larges ensembles d’information. Les supports numériques ont tendance à rendre notre lecture physique (tactile, interactions sensorielles…) tandis que le lire nous plonge plutôt dans un processus cognitif profond. Pour la spécialiste, il semble impossible de s’immerger dans l’hypertexte. […] “Avec le numérique, on scanne, on navigue, on rebondit, on repère. Nous avons tendance à bouger, à cliquer et cela réduit notre attention profonde, notre capacité à avoir une lecture concentrée. […]”
Les travaux d’imagerie cérébrale sur les effets cognitifs du multitâche montrent que même si on peut apprendre en étant distraits cela modifie notre façon d’apprendre rendant l’apprentissage moins efficace et utile estime le professeur de psychologie et neurobiologie Russ Poldrack. […] Mais peut-être faudrait-il nuancer les propos de Maryanne Wolf et souligner, comme nous l’avions déjà rappelé lors de la publication de la charge de Nicholas Carr que les les protocoles d’expérimentation des neuroscientifiques défendent souvent des thèses. La science et l’imagerie médicale semblent convoquées pour apporter des preuves. Alors que les différences de protocoles entre une étude l’autre, la petitesse des populations étudiées, nécessiterait beaucoup de prudence dans les conclusions.
Reste que pour comprendre cette différence entre papier et électronique, estime Maryanne Wolf, il nous faut comprendre comment se forme notre capacité de lecture profonde. Est-ce que la lecture superficielle et notre attente continue d’informations externes seront les nouvelles menaces des lectures numériques ?
[…]
Le numérique a bien un défaut majeur, celui d’introduire dans notre rapport culturel même des modalités de distraction infinies. Comme nous le confiait déjà Laurent Cohen en 2009, l’écran ou le papier ne changent rien à la capacité de lecture. Mais c’est le réseau qui pose problème et ce d’autant plus quand il apporte une distraction permanente, permettant toujours de faire autre chose que ce que l’on compte faire.
Si la lecture profonde peut se faire tout autant sur papier qu’à travers le réseau, le principal problème qu’induit le numérique, c’est la possibilité de distraction induite par l’outil lui-même, qui demande, pour y faire face, un contrôle de soi plus exigeant.
ZONES
http://www.editions-zones.fr/spip.php?page=lyberplayer&id_article=21
Edward Bernays
Propaganda
Comment manipuler l’opinion en démocratie
Traduit de l’anglais (États-Unis) par Oristelle Bonis
Préface de Normand Baillargeon
Ouvrage initialement paru sous le titre #Propaganda aux éditions H. Liveright, New York, en 1928 et réédité chez Ig publishing en 2004. © Edward Bernays, 1928. © Pour la traduction française, Zones / Éditions La Découverte, Paris, 2007.
Du Minitel à l’iPad sans transition : le choc techno des ex-taulards | Rue89
►http://www.rue89.com/2013/02/08/du-minitel-lipad-sans-transition-le-choc-techno-des-ex-taulards-239002
Ce décalage, je le sens, je le constate mais j’essaie de faire en sorte que ça ne me trouble pas trop. Et puis, il faut faire attention : on essaie de nous faire croire, à tort, que certaines choses sont indispensables.
Moi, j’ai quitté le XXe siècle pour me retrouver au XXIe siècle. C’est un bond dans le futur, impressionnant. Vous avez des écrans partout, la carte à puces, les gens perchés sur leur téléphone qui ne communiquent avec personne... On débarque dans une nouvelle #civilisation . »
En lisant le chapô de l’article, j’ai d’abord pensé « décalage » et problèmes de #réinsertion, qui sont réels ; mais la phrase que je place en citation m’a marquée parce qu’elle révèle en creux de notre mode de vie consumériste.
Vous savez comment on appelle ceux qui terminent de longues peines ? Les “Technologies 0”.
Numérique : le changement, c’est quand ? | Slate
http://www.slate.fr/story/68079/internet-libre-numerique-projet-gouvernement
Pendant la campagne, Internet et l’informatique ont été complètement absents des programmes. On pouvait espérer que c’était par calcul électoral –avoir un projet ambitieux pour le numérique n’est pas mobilisateur niveau vote.
Et puis, les mois passant, on a compris que c’était simplement parce que le gouvernement n’a pas de projet, alors que précisément le #numérique pourrait être le levier d’une vision d’avenir.
#politique (absence de) #technocratie
Le changement ce n’est pas pour maintenant, ce qui préoccupe tout les élus ne sont que futilités et bavardages, sur le mariage pour tous, pour oublier le chômage, massif, le résultat d’une seule et même politique, oui, celle qui oublie le numérique, nous devrions déployer des réseaux fibres optiques à 100 Gigabits... mais non... le 100 Giga, c’est quand le monde entier l’aura, la France, elle, alors, faut l’espérer non ? elle, disais-je, se réveillera.
Débat autour du développement de l’enseignement à distance ou télé-enseignement au niveau du supérieur
Ne pas réinventer la roue ! at JFM’s blog
http://jfmela.free.fr/jfmblog/?p=274#more-274
en réponse à Universités du futur - Nouvelles d’une autre planète
http://jfmela.free.fr/jfmblog/?p=269
Il faut tordre le cou à l’idée fausse, longtemps propagée par l’OCDE, la Banque mondiale, l’Unesco et des experts mal informés ou de mauvaise foi, selon laquelle les coûts de la formation seraient moins élevés à distance qu’en présentiel. En réalité, la formule la plus économique – sinon la plus efficace – reste celle d’un professeur faisant cours ex cathedra dans un amphithéâtre relié en vidéo à d’autres amphithéâtres voisins. La réalité est que les formations à distance coûtent cher et qu’aux coûts fixes de la conception et de la production s’ajoutent ceux, variables, d’un tutorat et d’un accompagnement dont la charge financière augmente avec la taille du public. Non seulement, par conséquent, l’avantage de la formation à distance ne réside pas dans les économies qu’elle ferait réaliser mais encore elle tend dans certains cas à alourdir les coûts. Au minimum correspond-elle à ce que Christian Depover et François Orivel décrivent comme une « convergence progressive entre les coûts de la Fad et ceux de l’enseignement présentiel »[4].
À quoi sert alors la formation à distance ? Bien sûr à permettre aux back door learners d’accéder à des ressources pédagogiques qui, sans elle, leur seraient inaccessibles. Mais elle sert aussi à introduire de la souplesse dans les programmes et les méthodes de formation traditionnels, à élargir la palette des moyens disponibles en renforçant la diversification des modes d’enseignement et d’apprentissage : individuel et collectif, simultané et asynchrone, présentiel et à distance, transmissif et appropriatif, etc., sollicités successivement ou simultanément selon les besoins et circonstances. En outre, dans les pays du sud et parfois dans ceux du nord, la mise en place de systèmes d’enseignement à distance s’accompagne d’autres applications, comme la télémédecine et le télétravail, qui en augmentent encore les externalités positives. Plus fondamentalement toutefois, la formation à distance véhicule un idéal d’enseignement démocratique auquel ses pionniers, Charles Wedemeyer dans le Wisconsin, Börje Holmberg en Suède, Rudolf Berdichevsky en URSS, Otto Peters en Allemagne et leurs successeurs jusqu’à aujourd’hui, cherchent semblablement à donner corps, par-delà les différences de conception pédagogique qui les séparent[5].
#université
#numérique
#télé-enseignement
#France
#Etats-Unis
#Grande_Bretagne
#Santé : La #procréation #humaine #malade de la #technologie
http://www.argotheme.com/organecyberpresse/spip.php?article1593
#Wifi , #Téléphones et autres #appareils #numériques dangereux pour les futurs #parents
Un #rapport consacré à quelques 2000 #études #scientifiques vient de révéler que la technologie sans-fil est dangereuse pour le #système de #reproduction humain. Les futurs parents sont exposés aux #ondes de genre Wifi, ou zone de champs magnétique, qui nuisent à la formation des #enfants . Et ce quand la #femme (enceinte) les porte en état de #fœtus , tandis que les pères perdent la #fiabilité de leurs semences, les spermatozoïdes.
Les apports du numérique selon Pierre Haski
Manifeste XXI : attention à ne pas rejouer les Anciens et les Modernes | Rue89
►http://www.rue89.com/2013/01/06/manifeste-xxi-attention-ne-pas-rejouer-les-anciens-et-les-modernes-238349
Mais cela n’enlève rien aux apports du numérique.
Le lien hypertexte, par exemple, est un apport fondamental qui permet d’enrichir un article en le prolongeant, en sourçant ses informations, en permettant au lecteur de remettre un chiffre ou une citation dans son contexte. C’est devenu un outil fondamental de l’écriture journalistique numérique.
L’écriture multimédia, la vidéo, les « applis » de visualisation des données, la mobilité incarnée par les smartphone et tablettes sont des innovations formidables, à condition de ne pas considérer la technologie comme une fin en soi.
Enfin, l’interactivité ne peut être réduite à des flots de commentaires à la café du commerce, c’est aussi une prise de parole citoyenne à la première personne : elle est bienvenue. La force des réseaux sociaux, en particulier, élargit le champs du partage et de l’échange d’informations à un niveau jamais atteint.
Le numérique a fait perdre aux journalistes le monopole de la parole, et nous estimons, à Rue89, que c’est une bonne nouvelle pour tous, à commencer par la démocratie.
La création numérique, un nouveau genre ? Table ronde sur le #livre #numérique multimédia, mardi à 18h30 au Labo de l’édition
https://twitter.com/christophepayet/status/286829360365830144/photo/1
Quand hackers et agriculteurs s’allient pour l’autonomie énergétique - Technologies rurales - Basta !
http://www.bastamag.net/article2844.html
Artistes, ingénieurs, chercheurs, hackers et agriculteurs, nous nous sommes demandés comment les technologies numériques peuvent s’associer à la nature, au patrimoine, à l’#agriculture. Nos hackerspaces urbains, avec leur philosophie et leur pratiques, peuvent tout à fait se transposer en milieu rural. On s’est rendu compte que beaucoup de personnes en campagne bidouillaient déjà de la #technologie #numérique ou étaient issues de cette culture.
§ En cours de lecture
L’emprise numérique - Comment Internet et les nouvelles technologies ont colonisé nos vies
de Cédric Biagini / Ed. L’échappée.
http://www.lechappee.org/sites/default/files/styles/couverture-fiche/public/ouvrages/emprise_numerique_0.jpg
Les nouvelles technologies recomposent le monde selon leur propre logique, celle de la performance et de l’efficacité. Elles renforcent le règne de la compétition et l’exigence d’aller toujours plus vite, de se mobiliser intégralement pour son entreprise et sur les « réseaux sociaux », d’être capable de s’adapter à toutes les évolutions technoculturelles, sous peine d’être exclu. L’homme numérique croit avoir trouvé l’autonomie en se débarrassant des pesanteurs du vieux monde matériel. « Enfin libre ! », dit-il, alors qu’au contraire, il dépend de plus en plus de dispositifs technoscientifiques. Pour rester dans la course et tenter de maîtriser un réel qui lui échappe, il multiplie les machines. Mais ce sont elles qui désormais le possèdent.
http://www.lechappee.org/l-emprise-numerique-0
#livre #idées #a_lire
me too suis en train de le lire pas convaincu jusque là, je veux dire : de la critique des technos il y en a, donc pourquoi ajouter une posture « plus » vindicative, au lieu de contribuer à son efficace
Pour rester dans la course et tenter de maîtriser un réel qui lui échappe, il multiplie les machines. Mais ce sont elles qui désormais le possèdent.
Le raccourci est osé ... En fait ce sont les concepteurs des machines sus-nommées qui possèdent (et que possède) homo numericus qui est aussi un homo consumeris qui aime se faire posséder et qui est prêt à lâcher un paquet de thunes pour rester dans la course à la grande joie des compte bancaires de homo faber.
Je suis d’accord pour l’instant avec une chose : les critiques totales des TIC ne sont pas légions. La plupart des critiques s’agrémentent toujours d’un « c’est formidable mais... ». Pour le reste, je réfléchis et je vais finir le livre avant de me prononcer. Sur la critique des e-book et du libre notamment. En tout cas, je trouve que le livre mérite d’être lu.
De Biagini, je n’attendrais rien de décisif, hâte de lire ton compte-rendu.
Bonjour,
Ci-dessous une recension du livre :
►http://groupemartiguesfederationanarchiste.noblogs.org/post/2013/01/16/lasservissement-technologique-une-recension-de-lemprise-numerique
Enfin si on comprend fort aisément que l’auteur n’assume pas le qualificatif de réactionnaire ou de technophobe, il est plus difficile de saisir sa réfutation du conservatisme. Sa critique du progrès implique peut-être d’assumer que l’on veut conserver anthropologiquement un certain nombre de choses contre ce que le Capital détruit. Cela n’enlève rien à la portée révolutionnaire de son analyse, bien au contraire.
Merci @lemistrallibertaire.
#technologie #numérique #informatique #progrès #progressisme #capitalisme etc
Le dernier truc de Biagini dans La Décroissance est franchement pas bon : au départ, c’est très intéressant ; il montre comment la lecture numérique est problématique et différente de celle des livres, et là, je vois pas grand chose à redire. Mais ensuite, quand il définit l’humain par quel lecteur il est, je ne suis plus : outre le fait que ce n’est qu’un aspect parmi d’autres, on se demande comment définir et les analphabètes et de manière plus globale les cultures orales : ce ne sont pas des humains, pas des cultures ? Il y a là un impensé un peu problématique — pour le moins…
Écrit un courrier au journal de la #Décroissance ! :)
(Et oui je suis d’accord sur le principe, mais j’ai pas lu l’article alors... Peut-être qu’il compare les humains de nos cultures actuelles où désormais la plupart des communautés ont une culture écrite, ce qui écarte le pb des cultures orales mais n’enlève pas celui des aveugles/dyslexiques/analphabètes/etc qui ont une approche forcément différente.)
Ben Pring : Construire une entreprise « Social » : la clé du succès au 21ème siècle
http://www.huffingtonpost.fr/ben-pring/avenir-entreprise-social_b_2237549.html
Tout comme le numérique, le travail peut être dématérialisé, mobile, effectué partout, à tout moment et avec des outils à l’image des normes, styles et valeurs du monde moderne. Cela ne concerne d’ailleurs pas simplement le travail, mais tout ce qu’il est possible de numériser. Barnes & Noble, Blockbuster, Newsweek, American Airlines, et Kodak, pour ne citer qu’eux, sont des exemples de marques célèbres qui n’ont pas su interpréter les premiers signaux d’alarme annonçant la transposition de la valeur vers le numérique.
La littérature contemporaine face au numérique | Alexandre Gefen - Academia.edu
http://www.academia.edu/1471703/La_litterature_contemporaine_face_au_numerique
Si ce que nous ressentons communément comme le monde littéraire numérique n’est pas immédiatement justifiable d’une théorie « monologique », c’est-à-dire d’une théorie unique et englobante, la logique des nouveaux supports dans la galaxie Gutenberg n’en demeure pas moins indissociable de tout un écosystème numérique, voire de la mutation de toute une société. Des glissements multiples convergent pour venir perturber des catégories aussi fondamentales que celles d’auteur, de lecteur, de critique, ou même d’œuvre littéraire – catégories indissociables des évolutions sociologiques et économiques très concrètes de la littérature contemporaine.
Graphisme & interactivité blog par Geoffrey Dorne » Le papier est mort !
http://graphism.fr/le-papier-est-mort
Aujourd’hui, (et en marge du Salon du Livre de Montreuil) je vous ai concocté une image interactive intitulé « Le papier est mort ! ». Evidemment, si vous lisez souvent Graphism.fr vous aurez saisi l’ironie et mon amour du papier. J’entends souvent que le papier va mourir, que les livres en papier vont disparaître, qu’un site Internet vaut mieux qu’une affiche. etc.
À l’inverse, j’entends également le discours opposé qui dit qu’on ne peut pas provoquer d’émotion avec du numérique, qu’on ne peux pas rendre tangible des interfaces, que tout ceci manque de chaleur, d’humanité.
J’ai donc décidé de vous faire une sélection spéciale « Paper is dead ! » avec quinze articles et projets qui rassemblent le numérique et papier et qui questionnent le rapport au papier à notre époque.
Personnellement, en tant que designer depuis maintenant 8 ans, je suis terriblement attaché au support papier et au support numérique et je m’amuse à passer de l’un à l’autre, à fusionner les deux, à créer de la cohérence dans ces deux univers qui tendent aujourd’hui à ne faire plus qu’un.
Les enfants monstrueux du numérique [Article 11] http://www.article11.info/?Les-enfants-monstrueux-du#pagination_page
• Photographs Are No Longer Things, They’re Experiences
http://www.wired.com/rawfile/2012/11/stephen-mayes-vii-photography/all
Stephen Mayes: I think cellphone photography marks the transforming moment.
The transition from analog to digital photography was a pivot point, but it is a pivot that wasn’t fully recognized in that working with these large DSLR cameras we’ve been able to mimic [analog] photography as we know it.
The cellphone is a pretty pure implementation of the digital phenomenon.