Enseigner, et bloguer | Freakonometrics
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Enseigner, et bloguer
February 1, 2013
By Arthur Charpentier
Petite introspection aujourd’hui, à la demande de Robin (et en français, car je pense que j’aurais déjà du mal dans une langue que je maitrise). Je n’ai jamais été très doué pour ce genre d’exercice, et je ne pense avoir aucune légitimité en la matière, mais si Robin me demande, je ne vois pas pourquoi refuser. La question était (je me permets de citer) “je me demandais si tu avais écris un billet “meta” sur ton utilisation du blog pour l’enseignement. Si non, ce serait très intéressant que tu en écrives un quand tu auras le temps” (Robin évoque ce point pour introduire son dernier billet, sur ▻http://robinryder.wordpress.com). Comme je n’ai publié aucun billet répondant à la question, je me lance.
Tout d’abord, mon blog n’est pas un blog de chercheur (comme peuvent l’être celui de Xi’an ▻http://xianblog.wordpress.com ou de Djalil, ▻http://djalil.chafai.net/blog) pas un blog de point de vue sur l’enseignement supérieur et la recherche (comme celui de David ▻http://david.monniaux.free.fr, ou de Tom Roud ▻http://tomroud.cafe-sciences.org), pas un blog d’enseignement (euh, je ne sais pas s’il y en a, pour être sincère, ou alors je mettrais le blog improbable de Terry Tao, ▻http://terrytao.wordpress.com mais ce qui est de l’enseignement pour lui ressemble à de la recherche pointue et novatrice….), ce n’est rien de tout ça. Ou c’est tout ça à la fois (et je crois que j’en tire une certaine fierté). Mais le fait est que ce blog (ou sa version primitive, ▻http://blogperso.univ-rennes1.fr/arthur.charpentier) est né via l’enseignement. Peut-être devrais-je revenir un peu en arrière, avant de faire un bilan après… bientôt cinq ans en tant que “blogger académique“.