Laure Miller, députée : « Enseigner l’arabe à l’école est contraire à l’esprit républicain »
▻https://www.la-croix.com/a-vif/laure-miller-deputee-enseigner-l-arabe-a-lecole-est-contraire-a-lesprit-re
Si l’école se fait le creuset des communautés, si elle les accepte et les organise, alors elle trahit l’idéal républicain et, alors, c’est la République elle-même qui devient une idée désincarnée et, donc, menacée.
Petite-nièce de René Dumont me dit Wiki. Toute petite alors...
Et toujours en miroir la question que tu poses : « mais si apprendre une autre langue, c’est du communautarisme, pourquoi est-ce que tout le monde doit apprendre l’anglais en première langue étrangère ? »
On attend (sans une certaine impatience) les mêmes prises de position sur d’autres langues telles que : le chinois, le russe, et peut-être aussi (du temps qu’on y est) l’allemand ...
On a beau être « petite nièce » d’une personnalité politique « pionnière de l’écologie politique », ton destin de classe fait qu’on ne peut t’éviter de tomber dans la marmite droitière en étant petite.
#national_républicanisme
#propagande_de_guerre
#islamophobie
#arabophobie
#racisme
Cette année encore, les parents d’élèves à partir du CE1 se voient donc proposer, pour leurs enfants, l’apprentissage de l’arabe, du turc, du portugais ou de l’italien, en dehors du temps scolaire. Dans les faits, ce sont 80 000 élèves qui bénéficient de ce dispositif chaque année et il faut noter que 80 % d’entre eux choisissent la langue arabe. En effet, si le but était de favoriser le retour aux pays d’origine des enfants d’immigrés, force est d’admettre que nous ne respectons plus l’esprit de la directive puisqu’il s’adresse aujourd’hui à des enfants de deuxième ou troisième génération qui n’ont pas pour objectif de retourner dans le pays de leurs parents ou grands-parents.
Évidemment, il ne s’agit nullement de remettre en cause le besoin de cultiver ses racines et d’apprendre la langue de ses parents ou grands-parents ! Mais est-ce bien à l’État d’organiser cela ? Au regard du contexte de fragilisation de la cohésion nationale, comme de la nécessité de consolider l’apprentissage des savoirs fondamentaux, il y a urgence à supprimer les EILE. Le rôle de l’école de la République, a fortiori en primaire, c’est de bâtir un socle commun de savoirs fondamentaux, pour que chaque enfant, peu importe son origine sociale ou culturelle, puisse réussir. Cet objectif, parce qu’il est loin d’être rempli à l’heure actuelle, doit être absolu et ne souffrir d’aucune nuance.
C’est moi qui ai mis en gras l’épouvantable sophisme qui sert d’appeau à racistes pour cette députée macroniste.
LaREM, l’autre « disgusting abomination ».
Pour préciser : nos petits ont profité d’une heure d’initiation à l’arabe par semaine, le soir après la classe, quand ils étaient en primaire à Montpellier. Cette macroniste dit explicitement que ça « fragilise la cohésion nationale ».
La « cohésion nationale », ça serait pas le rejeton infâme du « Je suis Charlie », par hasard ?
Dans un autre article du journal en 2016, sa collègue Annie Genevard
(députée UMP et LR de 2012 à 2024, actuellement sinistre de l’agriculture) plaidait déjà pour une école de la république en latin.
▻https://www.la-croix.com/Famille/Education/Quelle-place-pour-enseignement-arabe-ecole-2016-06-02-1200765545
Le ministère de l’éducation veut diversifier l’offre linguistique dès le primaire, y compris en direction de l’arabe. Moyennant un meilleur contrôle, il souhaite ouvrir à tous un dispositif souvent critiqué, réservé jusqu’ici pour l’essentiel aux enfants issus de l’immigration.
Il a suffi d’une intervention de la députée LR Annie Genevard lors des questions au gouvernement pour déclencher un vif débat. « Vous introduisez officiellement l’étude de l’arabe dans le programme et vous réduisez par votre réforme du collège la place du français, celle des langues anciennes qui sont nos racines ou des langues européennes comme l’allemand, qui prospéraient dans les classes bilangues. (…) Ne croyez-vous pas que l’introduction des langues communautaires dans les programmes scolaires encouragera le communautarisme qui mine la cohésion nationale ? », a interrogé l’élue du Doubs, bientôt rejointe, dans les médias et les réseaux sociaux, par d’autres voix de droite et d’extrême droite.
et c’était qui la ministre de l’éducation nazionale en 2016 ?
▻https://seenthis.net/messages/1118946
les plus radicaux voulait déjà sa mort cette année là.
L’année suivante, il multiplie les saillies racistes, notamment à l’endroit de Najat Vallaud-Belkacem, alors ministre de l’Éducation nationale, dont l’un des projets est d’intégrer l’apprentissage de l’arabe à l’école. « A la rentre prochaine j’espère qu l’on t’aura mis un coran dans le culs et que tu bouffera les pissenlit par la racine sale pute !!! », écrit-il le 30 juin 2016
L’intégrale de l’article mentionné dans le précédent seen de @vanderling :
▻https://archive.ph/0Zs3d
Merci @sombre je vais rajouter 2 commentaires sur deux paragraphes dans la continuité de l"article de la croix journal catho pour l’information des mécréant.e.s
le Haut conseil à l’intégration (HCI). Il relayait aussi des craintes de voir ces enseignements se transformer en « catéchismes islamiques ». Il prenait notamment pour exemple un manuel utilisé pour l’enseignement du turc, un ouvrage fourni par le ministère turc de l’éducation et qui invite notamment à mettre en valeur « l’importance du Prophète Mahomet pour l’humanité ».
Le HCI qui est devenu depuis le Haut conseil à la désintégration. L’importance du christ jésus, de son père et de sa mère pleine de grâce ont plus de priorité pour ses deux députées et les thuriféraires du gouvernement Bayrou qui en bon prosélyte du catéchisme soutien sa femme dans son trouble parcours à l’institution notre-dame de Bétharram.
« Nous voulons co-recruter les enseignants avec les pays partenaires, construire en commun un vrai programme et des outils d’évaluation des élèves qui tiennent compte de nos principes de laïcité et du cadre européen de référence des langues »
Sans être groupie de Najat Vallaud-Belkacem ou comptable de son passage à l’éducation nationale. Je kiffais quand même bien ses prises de position. Faut croire que son issue de l’immigration, sa réussite, ses liens proches (trop proches) avec le couple Hollande-Royale a provoqué des crises d’urticaire chez ses adversaires politiques et au-delà. Je me souviens d’une de ses réparties quand elle était en campagne pour le PS en faisant du porte à porte dans un quartier lyonnais : « ça fait toujours plaisir de recevoir une visite. Si c’est pas en arrivant, c’est en repartant ».
allez une petite chanson de Bernadette Soubirou & ses apparitions pour les chiens d’infidèles.
