Repenser l’#école...
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« Quand tout le système #éducatif critique son propre baccalauréat, parce qu’il est soi- disant dévalué, parce qu’il y faudrait plus de ceci ou moins de cela, parce qu’il n’a plus la fonction que l’on pensait qu’il avait, pour tout ce qu’il engendre en amont…, il est impossible d’envisager qu’il n’a aucune utilité et que l’on pourrait s’en passer. Impossible parce qu’il faut bien qu’une chaîne aboutisse à un produit, sinon on ne peut plus concevoir la chaîne. »