L’OCDE note la gestion de l’argent de poche des élèves (LeMonde.fr)
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L’organisation internationale avait pourtant bien fait les choses. En rendant gratuite la participation à la première session, elle espérait appâter. L’OCDE cherche à innover et à se diversifier dans ce secteur lucratif de l’évaluation des élèves, où elle s’est imposée.
Outre cette envie de devenir évaluateur à tout-va, l’OCDE veut aussi faire passer sa vision du monde. En avril 2010, devant le comité directeur de PISA, le secrétariat général de l’OCDE rappelait que « la crise financière qu’a traversée le monde entier en 2009-2010 a montré la nécessité d’avoir des systèmes financiers bien gérés. Les pays dont les populations ont le plus de compétences financières pourront tirer parti de ces ressources pour mieux relever les défis financiers auxquels ils seront confrontés dans l’avenir ».
Pour ceux qui n’auraient pas compris, la crise financière mondiale était moins due à la rapacité des banques et à la déréglementation des marchés financiers qu’au manque d’éducation des populations. Avec un tel raisonnement, il est urgent que chaque adolescent apprenne à gérer son argent de poche : il en va de l’avenir de la planète.