Les exclus de l’éducation prioritaire (Blog Médiapart)
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Une analyse critique des quatre indicateurs retenus par le Ministère pour redéfinir la carte de l’Éducation Prioritaire.
Pour mémoire, à l’origine des ZEP, certaines communes avaient refusé d’intégrer le dispositif jugé stigmatisant pour l’image de leur ville. Les temps ont bien changé, depuis 2004 le nombre de pauvres en France a augmenté de 30% et aujourd’hui ces villes mais aussi les personnels qui y enseignent se battent pour que leur établissement reste ou même entre dans l’éducation prioritaire. Le réveil risque d’être très difficile pour les déclassés et les recalés.
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