Les trois quarts des élèves défavorisés étudient hors de l’éducation prioritaire (Centre d’observation de la société)
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Les trois quarts des 3,2 millions d’élèves issus de milieux défavorisés étudient dans des établissements classiques, qui ne sont pas intégrés aux réseaux dits « prioritaires » de l’éducation, selon les données du tableau de bord national publié par le ministère de l’Education nationale.
NB : Pas trouvé de comparatif permettant de voir l’évolution depuis la redéfinition des Zones d’Éducation Prioritaire sous le précédent gouvernement.
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