Ineptes tablettes - Le site du journal Le Postillon

des merdes en moins sous le sapin !
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Apple a dit dimanche 6 novembre 2022 s’attendre à des livraisons « plus faibles qu’anticipées » pour l’iPhone 14 Pro, en raison des restrictions anti-Covid en Chine qui affectent la production de ce #smartphone professionnel, à l’approche de la cruciale saison des fêtes. Le groupe californien explique que son usine située à Zhengzhou, en Chine, tourne au ralenti à cause des restrictions à nouveau en place à cause de rebond de cas positifs au #Covid-19. « Les clients vont devoir attendre plus longtemps pour recevoir leurs nouveaux produits », conclut Apple.

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Le numérique creuse les inégalités

Pour que leur enfant puisse avoir une tablette, chaque parent devra signer un « contrat de prêt de tablette numérique » avec le département. Les enseignants seront également obligés de signer ce contrat qui stipule qu’en cas de « dégradation volontaire » ou de « vol ou perte » de la tablette, les parents devront débourser 90 euros. 90 euros, c’est pas grand-chose par rapport au prix réel de la tablette (480€ !), mais c’est beaucoup pour des familles désargentées, pour un objet qui leur est imposé et qui ne leur appartient pas. « Dans mon collège, mes élèves sont en majorité boursiers, assure Michèle. C’est une charge supplémentaire potentielle. »
Que se passera-t-il si les parents refusent de signer ce contrat ? Leur enfant risque de se sentir un peu seul. Une référente-tablette du collège Europole, enseignante en allemand, « précise quand même qu’il va être difficile de suivre le cours sans tablette, d’autant que les tablettes ne doivent pas être prêtées (voir la convention). Ainsi, dans son cours elle ne laissera pas un élève suivre sur la tablette du voisin. Il sera un peu exclu de l’activité et fera un autre exercice(1). » Bonne ambiance. « Rien n’est vraiment réfléchi, s’emporte Michèle, la tablette est censée devenir un outil de travail indispensable. Est-ce que ça voudra dire qu’un gamin ne pourra plus bosser si la sienne tombe en panne ? ».

Michèle l’assure : « Moi aussi, je défends l’idée d’une éducation au numérique, à l’image et aux médias. C’est primordial d’apprendre à nos élèves ce qu’est un fait, une preuve, à faire la différence entre une idée, une idéologie, une rumeur, de décoder des images, un hoax. Évidemment que nous voulons former de futurs individus capables d’exercer leur pensée et faire usage de leur raison. Mais la tablette n’est qu’un outil numérique. Un outil onéreux qui donne accès à internet et à des applications. Soit. Mais on peut faire la même chose en salle informatique, qui existe, qui a un nombre suffisant d’ordinateurs et qui a un accès à internet... Et le soir, ça va être sympa la gestion de la tablette à la maison. Certains élèves surutilisent déjà les téléphones, sont déjà addicts aux écrans. Des parents viennent nous voir désemparés à cause de ça. Qu’est-ce qu’on va leur dire en leur imposant un écran en plus ? »

#Education

Ineptes tablettes

C’est Noël après l’heure. Les élèves de cinquième de quinze collèges de l’Isère vont recevoir des tablettes numériques. Un cadeau du Conseil départemental, très fier de lancer son « Plan numérique », visant à terme à mettre dans les mains de chaque collégien un nouveau joujou numérique. Au XXIème siècle, toute l’ambition des classes dirigeantes, en l’occurrence ici la majorité Les Républicains du département, à propos des jeunes et de l’éducation consiste à les abreuver de gadgets technologiques. Quitte à gaspiller des millions d’euros d’argent public pour le plus grand bonheur de la multinationale Apple, qui s’apprête à embrigader plein de futurs clients.
Ces tablettes vont servir à « lutter contre les inégalités et améliorer les apprentissages », assurent les communicants en ayant l’air d’y croire. Le Postillon pense exactement l’inverse et dresse, avec l’aide d’une enseignante concernée, les principaux enseignements de cette ineptie.

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#FuckApple
#Tablettesaucollège
#Delathuneilyena