De l’erreur de calcul à l’erreur judiciaire | CNRS Le journal
►https://lejournal.cnrs.fr/articles/de-lerreur-de-calcul-a-lerreur-judiciaire
Derrière l’objectivité des chiffres avancés dans certaines affaires judiciaires se dissimule parfois une utilisation mal maîtrisée ou dévoyée des mathématiques. La mathématicienne Leila Schneps décortique ce phénomène redoutable lors d’un entretien paru dans le dernier numéro de la revue « Carnets de science ».
Les cours de maths devraient contenir une multitude de questions sans « bonne » ni « mauvaise » réponse – deviner combien il y a de bonbons dans le bocal, par exemple, ou estimer la hauteur des bâtiments alentour ou le nombre de mètres carrés de papier peint qu’il faut pour tapisser la salle de classe.
QFT ! J’ai fait des études de maths (plutôt pures) et j’ai mis des années à me débarrasser de l’exigence de précision qu’on m’avait inculquée. Ce n’est qu’en travaillant avec des physiciens que je me suis rendu compte de la puissance et la rapidité du calcul approximatif.
Maintenant j’y arrive à peu près (à coup de problèmes de Fermi) mais c’est certainement quelque chose que j’aurais aimé savoir faire bien plus tôt dans ma carrière (et ma vie de tous les jours).
De l’erreur de calcul à l’erreur judiciaire
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Derrière l’objectivité des chiffres avancés dans certaines affaires judiciaires se dissimule parfois une utilisation mal maîtrisée ou dévoyée des mathématiques. La mathématicienne Leila Schneps décortique ce phénomène redoutable lors d’un entretien paru dans le dernier numéro de la revue « Carnets de science ».
