Londres : des hôtesses harcelées lors d’un prestigieux gala de charité
▻http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2018/01/24/01016-20180124ARTFIG00305-londres-des-hotesses-harcelees-lors-d-un-prestigi
Londres : des hôtesses harcelées lors d’un prestigieux gala de charité
▻http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2018/01/24/01016-20180124ARTFIG00305-londres-des-hotesses-harcelees-lors-d-un-prestigi
Notre-Dame-des-Landes : le grand bluff
▻https://lundi.am/NDDL-le-grand-bluff
Autour de la question de la ZAD, la guerre psychologique a déjà commencé
« ►http://www.telerama.fr/television/a-notre-dame-des-landes,-le-vietnam-des-pauvres-menace-la-france-dune-gueri »
« ►http://www.liberation.fr/checknews/2017/12/19/le-journal-du-dimanche-a-t-il-invente-une-cache-d-armes-dans-la-zad-de-no »
« ▻https://www.la-croix.com/France/Notre-Dame-Landes-solution-pacifique-est-elle-possible-2018-01-12-12009052 »
« ▻http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2018/01/16/01016-20180116ARTFIG00170-notre-dame-des-landes-les-elements-les-plus-radic »
« ▻http://www.leparisien.fr/societe/notre-dame-des-landes-comment-les-forces-de-l-ordre-vont-agir-pour-evacue »
« ▻https://www.francetvinfo.fr/politique/notre-dame-des-landes/il-n-y-a-plus-de-zad-pour-sylvain-fresneau-opposant-historique-a-notre- »
« ▻http://rmc.bfmtv.com/emission/notre-dame-des-landes-merci-quand-meme-a-macron-1352584.html »
« ▻http://www.liberation.fr/france/2018/01/18/notre-dame-des-landes-sur-la-d281-les-zadistes-a-un-tournant_1623558 »
« ▻http://www.bfmtv.com/politique/abandon-de-notre-dame-des-landes-et-maintenant-quel-avenir-pour-la-zad-135209 »
« ▻http://www.rtl.fr/actu/societe-faits-divers/nddl-le-depart-d-une-partie-des-militants-devrait-faciliter-l-evacuation-7791869 »
« ►https://fr.wikipedia.org/wiki/Contre-insurrection »
Après Notre-Dame-des-Landes, ces 50 projets d’aménagement ciblés par les zadistes
▻http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2018/01/04/01016-20180104ARTFIG00277-apres-notre-dame-des-landes-ces-50-projets-d-amen
Derrière l’épouvantail de Notre-Dame-des-Landes se cache un épais maquis de projets contestés à travers le territoire. Inconnus pour la plupart du grand public, ils sont au nombre de 50 si l’on se réfère à un recensement des services de renseignements. Selon nos informations, 12 d’entre eux, où la situation peut virer à l’aigre, sont d’ores et déjà surveillés par les analystes de la gendarmerie nationale. En filigrane, ils dessinent la face cachée d’une contestation qui pousse en germe dans la profondeur des régions.
Les zadistes sont des milliers cachés parmi la population, près à tout pour semer la chienlit ! Quel fantasme absurde. Et M. Michu, il y croit quand il le lit.
J’avoue être complètement déprimé par la façon dont tout cela est mené, en particulier dans ce qu’on lit et qu’on voit. Les quelques pékins présents sur NDDL vont s’en prendre plein la figure lors de leur évacuation... pour l’exemple. Et juste parce que tout le monde s’en fout finalement.
Oui, pessimisme total. Cependant, les propos du PM semblent être à l’apaisement réel.
Mouais ... C’est sans compter le bouclage de la #ZAD qui est en train de se mettre en place. Des escouades de flics et autres militaires « convergent » vers Notre dame des Landes, pour qu’enfin, l’ordre républicain puisse régner sur cette partie du bocage. (Je viens aussi de me faire du mal en lisant la presse aux ordres.) L’idée serait de savoir comment occuper les pandores pour qu’ils arrêtent de « converger » ... On a jusqu’au 31 mars pour y réfléchir. Le 32 mars, il sera peut-être trop tard (ou pas) ...
Qui sont les membres du conseil scientifique nommés par Jean-Michel Blanquer (LeFigaro)
▻http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2018/01/10/01016-20180110ARTFIG00131-qui-sont-les-membres-du-conseil-scientifique-nomm
Installé ce mercredi, ce Conseil comptera vingt et un membres dont un tiers issu des sciences cognitives. On compte notamment deux philosophes, deux sociologues, deux chercheurs en sciences de l’éducation et une linguiste.
En réalité, ce conseil est pluridisciplinaire. Seul un tiers des vingt et un membres sont issus des sciences cognitives.
Si je compte bien, je trouve 9 membres du conseil dont la spécialité contient le mot « cognitive » plus 1 pour la « métacognition » (peut-être compté comme philosophe).
Pour les philosophes, il y a 2 enseignants ou chercheur en « philosophie » (dont 1 en « philosophie et sciences cognitives » plus 1 « philosophe », oui le spécialiste en métacognition.
Un Conseil scientifique pluridisciplinaire pour l’école
▻http://www.lemonde.fr/education/article/2018/01/09/un-conseil-scientifique-pluridisciplinaire-pour-l-ecole_5239234_1473685.html
A sa tête, Stanislas Dehaene, spécialiste du cerveau et des sciences cognitives. Sur les 21 membres, on compte six chercheurs en sciences cognitives, trois philosophes, une linguiste, trois spécialistes du développement de l’enfant, deux économistes, deux sociologues, deux spécialistes des sciences de l’éducation, un mathématicien et un informaticien.
Sur la liste du monde, les compétences et titres sont légèrement différentes, mais on a toujours un problème de comptage : si je compte bien 3 philosophes (mais la précision « en métacognition » a disparu), je trouve 8 fois, le mot « cognitive » (au lieu des 6 annoncés)…
La plupart des noms ne me disent rien. Y’en a 2-3 dont j’ai vu passé les noms autour d’articles sur les inégalités pas inintéressants (Duflo ou la linguiste), mais sans préjuger de leur orientation idéologique et de l’expertise en terme d’éducation des autres.
Par contre, les missions paraissent très redondantes avec d’autres conseils/commissions/directions existantes. Donc…
Je n’ai rien contre les neurosciences (lorsqu’elles restent à leur place), ayant même fait une excursion dans ce domaine dans une vie précédente, mais je n’arrive pas à prendre Stanislas Dehaene au sérieux. J’ai toujours l’impression qu’avec lui les neurosciences sont juste un reboot de la #phrénologie du XIXème…
Dans l’Oise, des « chasseurs vigilants » prêtent main-forte aux gendarmes
▻http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2018/01/08/01016-20180108ARTFIG00308-dans-l-oise-des-chasseurs-vigilants-pretent-main-
De l’École Maternelle aux jardins d’enfants ?
Il y a quelques années l’école Maternelle, présentée comme une spécificité française, était reconnue comme un point fort de notre système éducatif.
Ces dernières années, elle a servi de variable d’ajustement lors des suppressions de postes (les effectifs de certaines classes ne permettant plus d’atteindre les objectifs annoncés), elle a subi un recul de l’âge de la scolarisation (avec la disparition des classes de 2 ans ou TPS, préjudiciable notamment pour les élèves les plus fragiles) et elle a été isolée du reste de l’école primaire lors de la dernière réforme des programmes (rattachement de la GS au cycle 1, programmes spécifiques publiés symboliquement à part de ceux de l’élémentaire et du collège).
Néanmoins ses objectifs, son rôle et son importance ont été réaffirmée.
Jean-Michel Blanquer a annoncé lors de son arrivée au Ministère qu’il ne réformerait rien, c’est donc assez logiquement que depuis 6 mois, il a défait ce qui avait été mis en place lors du précédent quinquennat et que tous les dossiers imaginables sont aujourd’hui sur la table pour des changements en profondeur du système éducatif, changements qui orienteront durablement celui-ci pour les décennies à venir (à mon avis…).
Il était donc prévisible qu’il s’attaque à l’école maternelle…
Jean-Michel Blanquer veut transformer l’école maternelle
►http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2018/01/06/01016-20180106ARTFIG00055-jean-michel-blanquer-veut-transformer-l-ecole-mat
Le ministre de l’Éducation nationale annonce samedi envisager une réforme des formations des enseignants afin notamment de développer le langage des enfants.
Il a confié la réflexion au neuropsychiatre Boris Cyrulnik en axant la réforme sur l’épanouissement des élèves et de l’apprentissage du langage.
Le ministre de l’Education s’appuie sur un neuropsychiatre pour « penser la maternelle de demain » (Ouest France)
▻https://www.ouest-france.fr/education/ecole/entretien-blanquer-s-appuie-sur-un-neuropsychiatre-pour-penser-la-mater
Jean-Michel Blanquer veut transformer l’école maternelle. Le ministre de l’Éducation nationale va s’appuyer sur l’expertise du neuropsychiatre Boris Cyrulnik, spécialiste de la petite enfance pour « penser la maternelle de demain ». Des assises réunissant les principaux acteurs de l’école maternelle se tiendront en mars prochain. Objectif : faire en sorte que la maternelle française soit, plus encore, l’école de l’épanouissement et de l’apprentissage du langage.
Or, Boris Cyrulnik, qui peut tenir des propos très pertinents sur l’école et l’apprentissage (les notes, la bienveillance, les rythmes…), est pour retarder l’âge de scolarisation. Pourtant, les études disponibles montrent l’influence d’une scolarisation précoce sur les inégalités scolaires, notamment dans les quartiers populaires, notamment en langage.
Boris Cyrulnik : « Peu d’enseignants ont conscience de leur impact affectif sur les enfants » (VousNousIls)
►http://www.vousnousils.fr/2015/06/08/boris-cyrulnik-peu-denseignants-ont-conscience-de-leur-impact-affectif-s
Nous serions toutefois bien inspirés de prendre exemple sur les pays nordiques. Comme eux, il nous faudrait nous intéresser à la sécurisation des tout petits, retarder leur entrée à l’école, ne pas attribuer de notes en primaire, raccourcir la durée des cours, confier des activités éducatives à des tiers issus du monde de la culture ou du sport, etc.
Retarder l’âge de scolarisation signifie par ailleurs concrètement la fin de l’école maternelle (publique) au profit de "jardin d’enfants" (privés). Cette idée est déjà dans les esprits voire dans les tuyaux de l’institution ministérielle.
Haute-Loire : l’Education Nationale propose des jardins d’enfants pour soulager les classes uniques (France 3 Auvergne-Rhône-Alpes)
▻https://france3-regions.francetvinfo.fr/auvergne-rhone-alpes/haute-loire/haute-loire-education-nationale-propose-jardins-enfants
Dans les plus petites communes de Haute-Loire, il ne subsiste souvent qu’une école à classe unique. Difficile pour les enseignants d’y faire la classe de la maternelle au CM2 pour des enfants de 2 à 11 ans. L’inspection académique propose aux maires de créer des jardins d’enfants
Les mauvais esprits diront que les économies de postes en maternelle financeront les promesses de Macron de dédoubler les CP et CE1… ou juste une réduction des postes dans un contexte d’économies budgétaires. D’autres esprit chagrins remarqueront, une nouvelle fois, que J.-M. Blanquer, cheville ouvrière des sombres années Darcos… fait du Darcos.
X. Darcos va supprimer l’école maternelle ? (Sébastien Rome)
▻https://blogs.mediapart.fr/sebastien-rome/blog/110708/x-darcos-va-supprimer-l-ecole-maternelle
Le gouvernement va mettre en place un large plan d’économie dans l’Education nationale en réduisant la scolarité des élèves. Progressivement, les élèves de deux ans puis de trois ans et enfin de quatre ans ne seront plus accueillis à l’école maternelle. Le plan en préparation depuis plusieurs mois à Bercy sera bientôt mis en œuvre. En effet, la Caisse d’allocations familiales de Montpellier vient d’annoncer aux crèches et aux PMI qu’elles devraient s’apprêter à accueillir (ou plutôt garder en leur sein) les enfants de 2/3 ans à la rentrée 2009 puis, à terme, les enfants de 3/4 ans.
#éducation #école_maternelle #cycle1 #réforme #jardin_d'enfants #privatisation
voire ici aussi ; ►https://seenthis.net/messages/657584
Sur la personnalité controversée de Boris Cyrulnik voir les mises au point de @mad_meg ici (►https://seenthis.net/messages/657584) et là (▻https://seenthis.net/messages/536827#message536915).
À noter aussi que une scolarisation plus tardive des enfants implique, en général, un recul du droit des femmes.
#sexisme
Entre les maternités industrielles et la démolition du reste, ça ne donne vraiment pas envie de se reproduire.
N’oubliez jamais qu’il suffira d’une crise politique, économique ou religieuse pour que les droits des femmes soient remis en question. Ces droits ne sont jamais acquis. Vous devrez rester vigilantes votre vie durant.
Simone de Beauvoir
Petite réflexion pas très sérieuse à propos de l’école maternelle d’un point de vue allemand
Le remplacement de l’école maternelle par le Kindergarten est une catastrophe pour tous les enfants des milieux populaires. Je suis bien situé pour faire ce constat parce que après l’école maternelle française nous avons mis notre fils dans une école allemande où il passait pour un surdoué agité avec de graves problèmes d’adaptation sociale.
▻http://www.deutschlandfunkkultur.de/media/thumbs/0/0de35c4be4882077763299b155a10d38v1_max_635x357_b3535db83dc50e2
Le niveau à l’entrée de l’école primaire était si peu élevé que le petit s’ennuyait régulièrement. Pourtant son école maternelle franco-allemande était loin de l’enfer de bachotage que voudraient en faire les adeptes du Kindergarten allemand. Nos enseignantes françaises étaient des femmes chaleureuses et compétentes. Pour huit enfants il y avait une institutrice avec diplôme de l’école normale et une puéricultrice qui s’occupait d’abord des besoins des plus petits.
Aujourd’hui on peut se faire une idée des avantages qu’apportera le plan du ministre et son Docteur Frankenstein en se promenant dans les endroits les plus sombres de Berlin où rôdent les laissés pour compte du système scolaire. Ces loques ne parlent même pas correctement la langue de Goethe et sont réduits à se nourrir du pauvre butin qu’ils trouvent entre les carcasses des touristes qu’ils attirent dans leur repaires ;-)
L’idée de laisser les enfants avec leur mère pendant les premières trois à cinq ans de leur vie semble marcher pour les bavarois de campagne. Là tout le monde est heureux de reprendre la place de ses parants dans la société, parce que tout le monde se connaît et se soutient mutuellement. Comme ca le patron de la scierie se fait un plaisir de donner du travail aux fils de ses ouvriers. Ils y gagneront assez pour nourrir leurs familes mais pas assez pour permettre à leurs enfants d’envisager une carrière à a fac ou dans l’administration. Ainsi tout le monde est content et vote pour le maire CSU qui possède la moitié de la scierie depuis qu’il a aidé son copain à éviter la banqueroute.
Voilà le modèle de société qu’envisagent ceux qui s’attaquent à l’école maternelle de qualité.
N.B. Après quatre années dans cette école primaire et deux années dans une école primaire franco allemande notre fils a passé les reste de sa scolarité au Lycée Français de Berlin où il a réuissi son bac avec mention.
On est en effet en plein dans le programme de Blanquer : #libéralisme #réaction #neuroscience
Jean-Michel Blanquer veut transformer l’école maternelle
►http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2018/01/06/01016-20180106ARTFIG00055-jean-michel-blanquer-veut-transformer-l-ecole-mat
Le ministre de l’Éducation nationale annonce dans Ouest France vouloir faire de la maternelle « l’école de l’épanouissement et du langage ». Jean-Michel Blanquer a confié pour cela une mission à Boris Cyrulnik, le célèbre neuropsychiatre. Des assises de la maternelle seront organisées à une date non précisée. Le ministre, pour sa première rentrée en septembre dernier, avait déjà souligné vouloir « développer le langage écrit et oral en maternelle, afin de réduire les inégalités. »
« L’école maternelle doit donner à l’enfant l’appétit d’apprendre (...) », dit le ministre, qui veut faire de la maternelle « un bain de langage, le moyen d’acquérir un vocabulaire riche. » « Le langage est aujourd’hui la première des inégalités qui se traduit par la quantité de vocabulaire maîtrisé ». L’objectif étant d’obtenir une impulsion en vue de la réussite au cours de la scolarisation des élèves, et notamment dès le CP.
Boris Cyrulnik vante dans Ouest France la méthode de l’attachement, axée sur le langage, le comportement et l’attitude de l’enseignant envers l’enfant. « La formation des professeurs et des intervenants à la maternelle, notamment des Atsem, sera l’un des sujets majeurs des assises. Il s’agira de revoir les formations initiales et continues, peut-être d’aller jusqu’à des formes de certification, mais également de créer de nouveaux outils pédagogiques, dont certains à l’adresse des parents », dit le ministre en complément. « L’école maternelle doit devenir une locomotive pour toute l’école, synonyme de bonheur et non d’angoisse. Une école de la confiance », poursuit-il.
Jean-Michel Blanquer ajoute ensuite que pour favoriser le plaisir d’apprendre à l’école maternelle, il convient d’améliorer les relations entre les intervenants et les élèves mais aussi l’environnement de l’école (salles de classe, cantine, toilettes, etc.) « Tout a son importance et devra être étudié dans le cadre des assises. »
À la rentrée de septembre 2017, le ministre avait annoncé que le budget de l’Éducation passerait de 49,3 à 50,5 milliards d’euros dès 2018.
Ca va être encore une belle manière d’humilier et de précariser les femmes. D’abord les personnes qui travaillent avec la petite enfance sont majoritairement des femmes, ici leurs compétences sont mises en causes. Les injonctions aux « parents » de la part de ce ministre qui a une très grande proximité avec la #manif_pour_tous sera assurément des injonctions patriarcales. Ensuite prendre une psy médiatique qui tiens des propos masculinistes dans la presse grand publique (il entretiens par exemple le myth d’une scolarisation défavorable aux garçons) comme missionnaire sur le sujet tout ca pour former des générations qui n’aurons pas accès à l’université. Ensuite pour ce truc de l’environnement (salles de classe, cantine, toilettes, etc.) connaissant la macronie c’est sûrement un projet de privatisation de cet « environnement ». Si le budget augmente ca sera pour le filer à l’école privée vu que c’est ce qu’a déjà fait Blanquet.
Sur le sexisme de Boris Cyrulnik
▻https://seenthis.net/messages/36379
▻https://seenthis.net/messages/155016
Sur Blanquer et ses liens avec sens commun et sa droiteur très droitière
►https://seenthis.net/messages/635534
►https://seenthis.net/messages/646479
►https://seenthis.net/messages/648149
▻https://seenthis.net/messages/654630
▻https://seenthis.net/messages/655733
– tellement droitière que Marine Lepen est en trans - ►https://seenthis.net/messages/650788
Par rapport à la joie d’apprendre selon Blanquer je rappel ses intentions sadiques de vouloir imposer une dictée par jour en primaire : ▻https://seenthis.net/messages/649855
sur le meme sujet : ▻https://seenthis.net/messages/657702