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  • Abi 2018: Das sind Berlins beste Schulen | Berliner Zeitung
    https://www.berliner-zeitung.de/berlin/berlin-karte-das-sind-die-schulen-mit-den-besten-abiturienten-30936
    Wer’s glaubt ...

    14.423 Schülerinnen und Schüler haben in diesem Jahr in Berlin die Abiturprüfungen bestanden. Der Durchschnitt liegt auch 2018 bei 2,4 und damit auf demselben Niveau der vergangenen sieben Jahre, wie die Senatsverwaltung für Bildung mitteilte. Die Durchfall-Quote liegt demnach bei fünf Prozent - 2017 waren es noch 4,7 Prozent, die das Abitur nicht schafften.

    Den besten Notendurchschnitt gibt es aktuell mit 1,37 an der Jüdischen Traditionsschule in Wilmersdorf, auf Rang Zwei und Drei folgen das Französische Gymnasium in Tiergarten mit einem Schnitt von 1,67 und die internationale Berlin Cosmopolitan School in Mitte mit einem Schnitt von 1,72.

    Mehr Infos

    And the winner is ...

    Schulverzeichnis - Jüdische Traditionsschule - 04P23
    https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/berliner-schulen/schulverzeichnis/Schulportrait.aspx?IDSchulzweig=+17373

    Jüdische Traditionsschule :: Gymnasium – Berlin.de
    https://www.berlin.de/special/jobs-und-ausbildung/adressen/gymnasium/juedische-traditionsschule-d058f42b22117f877e8cdc827b3f5dc6.html

    Jüdische Traditionsschule
    Spandauer Damm 220
    14052 Berlin–Charlottenburg Telefon(030) 326 788 97

    Chabad Lubawitsch Berlin - Jüdische Traditionsschule Berlin
    https://www.youtube.com/watch?v=JkSAbTDSf7M

    Chabad Deutschland
    http://chabad.de/?lang=de

    Rab. Y. Teichtal - Jüdische Gemeinde zu Berlin
    http://www.jg-berlin.org/judentum/rabbiner/rab-y-teichtal.html

    1996 Gründung Chabad Lubawitsch Berlin
    1997 Eröffnung des Chabad-Zentrums
    1998 Gründung des jüdischen Ferienlagers Gan Israel
    1999 Eröffnung der ersten Rabbiner-Ausbildungs­seminare in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg
    2000 Eröffnung der Synagoge in der Augsburger Straße, Berlin
    2004 Eröffnung des Jüdischen Kindergartens Gan Israel
    2005 Eröffnung der Jüdischen Traditionsschule, eine staatlich genehmigte Grundschule
    2007 große Eröffnung des Jüdischen Bildungszentrums
    2008 Eröffnung der Mikva im Jüdischen Bildungszentrum
    2009 Eröffnung des jüdischen Internats Tora-Kolleg
    2011 Eröffnung des Zentrums für Israelis
    2012 Eröffnung des jüdischen Studentenzentrums
    2012 Gemeinderabbiner der Jüdischen Gemeinde zu Berlin

    Jüdische Traditionsschule Or Avner - Chabad Lubawitsch Berlin
    http://www.chabadberlin.de/templates/section_cdo/aid/3043047/jewish/Jdische-Traditionsschule-Or-Avner.htm

    Der Unterricht - Chabad Lubawitsch Berlin
    http://www.chabadberlin.de/templates/articlecco_cdo/aid/632915/jewish/Der-Unterricht.htm

    Unsere Schülerinnen und Schüler werden nach dem TaL AM unterrichtet.

    TaL AM ist ein Lehrplan für hebräische Sprachkunst und jüdische Studien an Schulen. Dieser Lehrplan basiert auf den Prinzipien des kommunikativen Spracherwerbs unter Einbeziehung des kulturellen Erbes. Er aktiviert das Lernen indem alle Sinne durch die Nutzung aller Formen der Kommunikation angesprochen werden, und integriert das Erlernen der hebräischen Sprache, die Entwicklung jüdischer Konzepte und Werte sowie Lese- und Schreibfähigkeiten. Entsprechend dieser Prinzipien, schafft das Programm eine visuelle und mündliche hebräische Umgebung im Klassenzimmer, welches interaktive Poster, CDs, Bücher, Spiele und diverse Mittel zur Anschauung und für Aktivitäten beinhaltet. Die hebräische Umgebung spiegelt sich in den Materialien der Schüler wieder, wodurch deren Verwendung nicht auf das Klassenzimmer beschränkt bleibt, und somit der Lernprozess bestärkt wird. Er bietet ein Reihe verschiedener Geschichten an, jüdische Quellen, Gebete und Segenssprüche sowie Lieder, Vorträge Theaterstücke, die jeweils dem Alter der Kinder entsprechen, und welche darauf ausgerichtet sind, die jüdische Identität des Kindes zu entwickeln.

    Durch einen natürlichen Prozess, der von den Schülern und Lehrern im virtuellen Klassenzimmer von TaL AM 1 bestimmt wird, entwickelt TaL AM Hebräisch als kommunikative Sprache.

    Modernes Hebräisch wird durch altersgerechte Literatur vorgestellt. Der Schwerpunkt der Texte liegt auf der Entwicklung von Konzepten und Werten, die mit dem täglichen jüdischen Leben zu tun haben, wie z. B. Schabbat und die Feiertage.

    TaL AM 2 initiiert die Entwicklung der hebräischen Sprache als Sprache des Vermächtnis, indem die Tora, die Tefila (Gebete) und der Paraschat Haschawua (Wochenabschnitt) studiert werden.

     Der Bereich Hebräisch beinhaltet:

    die Prinzipien der Sprachentwicklung im Hinblick auf das Vermächtnis
    Kommunikation
    Literatur für Kleinkinder
    Vokabular
    Strukturen der Sprache
    Grammatik
    Rechtschreibung
    Der Bereich „Vermächtnis“ beinhaltet:

    Tora
    Tefila
    Schabbat
    Feiertage
    jüdische Gesetze und Bräuche
    primäre Konzepte und Werte
    Parascha

    Jüdische Traditionsschule | TCHOBAN VOSS Architekten
    http://www.tchobanvoss.de/projekt.php?r=318

    Neubau einer Einheitsschule bis zur 8. Klasse mit Kindergarten<br/><br/>
    Auf dem rückwärtigen Teil des Grundstücks für das Familien- und Bildungszentrum Chabad Lubawitsch mit Synagoge wird eine Schule und Kita entstehen, ausgestattet mit einer Sport- und Mehrzweckhalle für religiöse Feierlichkeiten im Rahmen der Gemeinde-Aktivitäten im Untergeschoss. Innerhalb der heterogenen Umgebungsarchitektur stellt sich der Schulneubau als Solitär in einem begrünten Schulgarten dar. Bezüge zum Bildungszentrum offenbaren sich im farblichen Zusammenhang zwischen der blau-glasierten Keramik-Fassade des Schulneubaus, und dem blau-weiß-verglasten Eingangsportal der Synagoge. Auch die geschwungene, organische Form des Neubaus wird verständlich, wenn man das Interieur des Chabad-Zentrums kennt: Bewusst wurden dort die zeitgenössischen Additionen zum rechtwinkligen, neo-klassizistischen Bestandsgebäude in der selben organischen, durch eine horizontale Bänderung rhythmisierten Formensprache ausgeführt, die auch in der Baukörperform und der Fassade des Neubaus auftauchen. Vertikale Lichtspalten innerhalb der horizontalen Fassadenbänder der Schule finden ihre Entsprechung in der Täfelung der Synagoge.
    Die Einrichtung wird von 270 Kindern der Krippe bis zur Klassenstufe 6 besucht, also im Alter von einem bis 13 Jahren.

    Mission » AVI CHAI
    http://avichai.org/about-us/mission

    AVI CHAI is a private foundation established in 1984 which functions in the United States and in Israel. Eventually AVI CHAI intends to function in all regions with major Jewish populations. Whereas we are committed to the perpetuation of the Jewish people, Judaism, and the centrality of the State of Israel to the Jewish people, the objectives of AVI CHAI are simply stated:

    To encourage those of the Jewish faith towards greater commitment to Jewish observance and lifestyle by increasing their understanding, appreciation and practice of Jewish traditions, customs and laws.
    To encourage mutual understanding and sensitivity among Jews of different religious backgrounds and commitments to observance. cheapest generic levitra
    These objectives are rooted in the two most sacred of Biblical covenants: as to the first objective, God’s covenant with Israel through Moses; as to the second objective, God’s covenant with Abraham.

    AVI CHAI adheres to the philosophy of Rav Avraham Yitzhak HaCohen Kook zt’l, Chief Rabbi of Israel from 1921 – 1935, in interpreting these covenants and in drawing guidance concerning criteria for projects designed to further AVI CHAI’s objectives.

    Home Page - TaL AM & iTaLAM
    http://talam-italam.org

    TaL AM is a Hebrew language and Jewish heritage curriculum used annually by 30,000 grade 1-5 students in 350 Jewish day schools around the world. Following over 30 years of TaL AM’s success in the classroom, iTaLAM was established to transform the TaL AM print curriculum into a unique digital interactive blended learning program. Together, TaL AM and iTaLAM inspire children around the world to develop their Jewish identity through the implementation of innovative Jewish curricula in Hebrew.

    http://www.talam.org/PDF/postermanual/TA1.PDF

    Berlin: Zehn Jahre Traditionsschule | Jüdische Allgemeine
    https://www.juedische-allgemeine.de/article/view/id/22828

    Or Avner feiert Jubiläum am Spandauer Damm

    16.07.2015 – von Christine Schmitt

    Mit fünf bis sechs Erstklässlern wurde die Jüdische Traditionsschule Or Avner 2005 eröffnet. Nach zehn Jahren ist sie auf insgesamt 174 Schüler angewachsen. Schulleiterin Heike Michalak erinnert sich noch an ihren ersten Arbeitstag. »Eine aufregende Zeit« sei das gewesen, sagt die Direktoren rückblickend. Am Sonntagnachmittag feierte die staatlich genehmigte Ersatzschule das zehnjährige Bestehen.

    Neben Schülern und Eltern kamen auch mehrere Rabbiner zum Sommerfest sowie die Schulrätin für Schulen in privater Trägerschaft bei der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Anja Teichert.

    Direktorin Michalak ist stolz: auf die Schüler, die Schule und die gute Zusammenarbeit zwischen Pädagogen und Eltern. Alle vier Zehntklässler haben den Mittleren Schulabschluss (MSA) bestanden – und zwar mit einem Durchschnitt von 1,4. Somit zähle die Traditionsschule zu den besten Schulen Berlins, freut sich Rabbiner Yehuda Teichtal. Ebenso haben die Schüler bei etlichen Wettbewerben erste Plätze oder gute Platzierungen erreichen können. »Weltliche Themen sind bei uns genauso wichtig wie Judaistik«, meint Teichtal. Die Schule stehe Kindern aller jüdischen Strömungen offen.

    NEUBAU Beim Sommerfest konnte er auch die Nachricht verkünden, dass der Erwerb eines Grundstücks in der Nähe des Bildungszentrums Münstersche Straße unter Dach und Fach sei. »Wenn der Neubau dort erst einmal steht, kann unsere Jüdische Traditionsschule dorthin umziehen«, sagte der Rabbiner. Allerdings werde es noch etwas dauern, bis die Finanzierung und der Bau realisiert werden. Bis dahin gehen die schulischen Aktivitäten planmäßig in den bisherigen Räumen weiter, auch wieder mit themenspezifischen Projektwochen.

    Das Ergebnis der letzten Projektwoche konnten die Zuschauer in Form einer fiktiven Fernsehshow auf der Bühne erleben, mit vielen Beiträgen rund um die Schule und den jüdischen Kalender. Der zehnjährige Avraham übernahm die Moderation. Er ist nach wie vor von seiner Schule begeistert: »Es sind kleine Klassen, es gibt einen schönen Schulhof, die Hausaufgaben sind machbar, und das Essen ist frisch und schmeckt«, sagt er. Er freut sich auf das nächste Schuljahr – und jetzt erst einmal auf die Ferien.

    Fronkraisch ist staatlicher Vize-Meister

    Französisches Gymnasium Berlin – Wikipedia
    https://de.wikipedia.org/wiki/Franz%C3%B6sisches_Gymnasium_Berlin

    Das Französische Gymnasium Berlin – oder Lycée Français – ist die älteste öffentliche Schule Berlins. Sie wurde 1689 vom Kurfürsten Friedrich III. von Brandenburg für die hugenottischen Flüchtlinge aus Frankreich gegründet. Das Gymnasium hat es immer geschafft, Französisch als Unterrichtssprache beizubehalten, selbst während der Zeit des Nationalsozialismus.

    Leitbild des Französischen Gymnasiums (Lycée Francais) - Französisches Gymnasium - Lycée Français de Berlin
    https://www.fg-berlin.eu/Leitbild-des-Franzosischen

    Das Französische Gymnasium ist eine in Deutschland einzigartige Schule: Die Verkehrssprache ist Französisch. An diesem Gymnasium gelten gleichermaßen das Berliner Schulgesetz und die Richtlinien des französischen Unterrichtsministeriums. Dementsprechend gibt es eine zweigeteilte Schulleitung und Verwaltung.

    Wir sind eine Schule, die der humanistischen Tradition des Collège Français verpflichtet ist und die zugleich auf das Leben und die Arbeit in der modernen Welt und in Europa vorbereiten will.
    Unseren Schülern, deren Herkunft und Schullaufbahn sehr unterschiedlich sind, wollen wir in erster Linie Wissen und Fähigkeiten vermitteln in einem Geiste der Offenheit, der gegenseitigen Achtung, der konstruktiven Kritik und des interkulturellen Austauschs.
    Bei der sprachlichen Ausbildung ist unser Ziel ein möglichst muttersprachliches Niveau in der jeweiligen Partnersprache (in Französisch für die Deutschsprachigen, in Deutsch für die Französischsprachigen): durch französischsprachigen Unterricht für alle Schüler in der Mehrzahl der Fächer durch differenzierten deutschsprachigen Unterricht, der den unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen, Bedürfnissen und Erwartungen der Schüler Rechnung trägt.

    Und eine englischsprache Privatschule schafft es aufs niedrigste Siegertreppchen.

    https://www.openstreetmap.org/node/1552584375#map=18/52.52772/13.40666

    Mission & Vision - Berlin Cosmopolitan School
    http://www.cosmopolitanschool.de/about-bcs/mission-statement

    Our Mission:
    The BCS mission is to foster international-minded, academically successful, and balanced lifelong learners. We achieve this through inquiry-based learning, innovative teaching, and community involvement; inspiring positive change in our diverse and dynamic world.

    Our Vision:
    Nurturing lifelong learners for a more respectful, enlightened and compassionate world.

    #Berlin #Schule #Abitur #Gymnasium #Privatschulen