45 | 2018 juillet 2018/septembre 2018`
▻http://journals.openedition.org/echogeo/15326
A noter dans cette livraison sur l’#iran l’article très intéressant « Représenter l’espace par la carte dans les manuels scolaires en Iran (1973-2012) » d’Alice Bombardier
À travers un corpus de huit manuels de géographie et persan, publiés en Iran avant ou après la Révolution islamique et supports de l’école primaire ou secondaire, cet article analyse la place de la carte du point de vue graphique, sémiologique et discursif. Des scénarios cartographiques originaux sont mis en lumière. La situation de la carte dans le système d’images mais aussi son rôle dans l’« iconicisation » du territoire national et dans la représentation du monde sont présentés. Cette exploration des procédés de la cartographie scolaire en Iran permet de mettre en exergue la contribution de la géographie à la fabrique du territoire et de l’identité nationale dans une société multi-ethnique et multi-linguistique.
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Sommaire :
Amin Moghadam, Mina Saïdi-Sharouz et Serge Weber
Déclinaisons géographiques du changement social en Iran [Texte intégral]
Introduction
Alice Bombardier
Représenter l’espace par la carte dans les manuels scolaires en Iran (1973-2012) [Texte intégral]
Mina Saïdi-Sharouz
Le rôle des séries télévisées turques dans la circulation des modèles urbains et des modes d’habiter en Iran [Texte intégral]
Ronan des Vallières
Pourquoi tant de malls à Téhéran ? [Texte intégral]
Éléments d’économie politique des centres commerciaux en République islamique (1987-2017)
Amir Amiri
Dynamiques migratoires des espaces ruraux en Iran : une étude de cas [Texte intégral]
