Le désastre algorithmique du Parcoursup britannique
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Au Royaume-Uni, le logiciel a introduit des inégalités en défaveur des classes les moins aisées. La pandémie de coronavirus n’a pas seulement coupé court à l’année scolaire des jeunes Britanniques, elle a également chamboulé leur avenir et la poursuite de leurs cursus –bien aidée par un algorithme mal conçu. En lieu et place d’un test de fin d’année, qui ne pouvait se dérouler en raison du Covid-19, l’Ofqual, l’organe d’État chargé de superviser les examens scolaires au Royaume-Uni, a pris une décision aux (...)
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