Les Wayana, « oubliés de la République » (4/4). Le défi de l’éducation nationale dans le Haut-Maroni
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Cinquante ans après l’ouverture du premier établissement catholique dont le but était d’évangéliser les petits “sauvages” et de leur inculquer la langue et la culture françaises, l’éducation nationale et les collectivités de Guyanne ne sont pas à la hauteur des enjeux et participent de la déstructuration des enfants du Haut-Maroni.
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