Ouverture des écoles le 11 mai… – Citoyenne Enseignante

Ouverture des écoles le 11 mai… – Citoyenne Enseignante
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Nos missions seront donc sanitaires et sociales. Moi qui pensais être « vecteur de transmission de savoirs ».
Mais depuis quand se préoccupe-t-on du côté sanitaire des établissements scolaires qui collectionnent les toilettes vétustes, les savons invisibles, les essuie-mains collectifs en éponge ?
Depuis quand se préoccupe-t-on du social alors qu’on a noyé les élèves et leurs familles avec une école à distance et du travail à réaliser en laissant sur le bas-côté du chemin de l’instruction les enfants des familles qui ne maîtrisent pas les codes, qui n’ont pas d’équipement informatique, qui souffrent financièrement et psychologiquement du confinement, qui travaillent pour nous soigner, nous accompagner, nous nourrir, ramasser nos ordures…

Ouverture des écoles le 11 mai… (Blog « Citoyenne Enseignante »)
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Notre ministre nous ayant demandé de faire preuve d’inventivité et de créativité, je profite de cette opportunité pour avancer quelques réflexions :

Prévoir sereinement la rentrée scolaire en septembre.
Profiter de ce temps pour réfléchir à une nouvelle école, plus coopérative, plus respectueuse de l’humain et de l’environnement.
Réfléchir à l’éducation de futurs citoyens sensibilisés à l’écologie, la solidarité, le travail en équipe.
Equiper nos élèves pour qu’ils puissent réfléchir, analyser, faire des choix éclairés, argumenter et être libres.
Imaginer un programme plus sobre et des compétences conformes aux préoccupations de demain.
Travailler avec tous les partenaires éducatifs (enseignants, parents, assistants, associations, mairie….).
Construire une école de partenariat parents/enfants et communiquer pour briser la glace souvent trop visible lors des conseils d’école.
Inclure davantage les compétences des animateurs et des associations pour une éducation populaire plus riche et plus juste.
Former les enseignants à l’enseignement à distance et à la réalisation de vidéos ou supports numériques plus appétents pour les élèves
Imaginer l’école « hors des murs » avec des sorties plus nombreuses, des ouvertures sur le monde artistique plus fréquentes.
Créer des sessions de « rattrapage » pour l’an prochain en décloisonnant dans l’école et au collège.
Proposer un premier trimestre mixte école/collège pour une rentrée en douceur des élèves les plus fragiles…

Au risque de choquer notre ministre, l’obéissance n’est pas la seule qualité des fonctionnaires. Ils leur arrivent aussi de réfléchir et d’être en mesure de proposer.

#éducation #écoles #déconfinement