L’image des immigrés dans les manuels scolaires
Avec l’importance prise dans la pédagogie par le travail personnel de l’élève autour de documents, les images ont conquis un statut nouveau : de simples illustrations, elles sont devenues la source même du savoir des élèves. Vingt manuels scolaires, d’histoire, de
géographie et d’éducation civique, sont ici passés au crible d’une étude critique des images de l’immigrant
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