En France, le collège, « ce n’est pas une agence de voyage »
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« Est-ce qu’ils vous ont dit des mots de bienvenue ? » lui ai-je demandé, ou bien « Ont-ils parlé de ce que vous alliez apprendre ? »
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Je commence à comprendre pourquoi la réunion des nouveaux parents, tout comme la visite des CM2, a porté sur la discipline : il semble que ce soit là le but le plus important du collège.
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J’ai pensé que cette forme allait de pair avec l’ambiance du collège et du lycée, qui valorise le respect des règles. Pour écrire de manière indépendante, on doit suivre des règles, certes, mais on doit aussi comprendre que ces règles sont là pour organiser la pensée, pas pour s’y substituer : on doit s’approprier un sujet.