Ecole : comment rendre les notes plus justes - Observatoire des inégalités
▻http://www.inegalites.fr/spip.php?article1791
« L’élève n’est pas une performance qu’il faut évaluer mais une intelligence qu’il faut construire », estime Pierre Merle, professeur de sociologie et auteur de « Les notes, secrets de fabrication », qui explique qu’il serait encourageant de recourir à des barèmes de notation, à des épreuves d’évaluation anonymes, de mieux préserver l’anonymat social et scolaire de l’élève pour éviter les préjugés, préférer la notation encourageante, contractualiser les pratiques d’évaluation... Article tiré du dernier numéro de (...)