Apprivoiser les écrans (Serge Tisseron)
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En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre quotidien, transformant à la fois notre vie publique, familiale et intime. Les très jeunes enfants acquièrent rapidement avec les tablettes tactiles une habileté qui étonne les adultes, les plus grands sont scotchés à leurs consoles de jeux et les adolescents semblent gérer leur vie entière depuis leur smartphone. Du coup, de nombreux parents et professionnels sont désorientés. […] Notre rôle est de les accompagner dans la découverte d’un monde où les écrans seront de plus en plus présents en les invitant à les utiliser pour ce qu’ils peuvent apporter de meilleur.
[…] Pour les parents, c’est la règle « 3-6-9-12 » qui précise le temps et le type d’écran souhaitable à chaque âge. […]
Toutes ces actions visent à fédérer les parents, les enseignants et les jeunes eux-mêmes autour d’objectifs précis et ponctuels. Car le temps presse. Nos enfants sont les futurs adultes de demain qui élèveront leurs propres enfants avec d’autant plus de discernement vis-à-vis des écrans qu’ils auront été aidés eux-mêmes à y réfléchir le plus tôt possible. C’est notre responsabilité de parents et d’éducateurs d’être avec eux sur ce chemin.