17 octobre 1961 : « Ce massacre a été occulté de la mémoire collective » - Le Monde (archive)
▻http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/10/17/17-octobre-1961-ce-massacre-a-ete-occulte-de-la-memoire-collective_1586418_3
17 octobre 1961 : « Ce massacre a été occulté de la mémoire collective » - Le Monde (archive)
▻http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/10/17/17-octobre-1961-ce-massacre-a-ete-occulte-de-la-memoire-collective_1586418_3
Un procureur dénonce « la dérive » de la police municipale de Nice
►http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/10/24/un-procureur-denonce-la-derive-de-la-police-municipale-de-nice_1593211_3224.
Le procureur de Nice vient de poursuivre pour blessures involontaires un policier municipal qui avait provoqué un accident dans le nord de la ville en septembre 2010 et qui sera jugé en décembre. Le policier, qui voulait se rendre sur les lieux d’une agression, avait roulé sur les voies du tram avec son gyrophare allumé avant de percuter une voiture arrivant d’une voie perpendiculaire. L’accident avait blessé un piéton.
La fouille à nu généralisée, une pratique dégradante
►http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/10/20/la-fouille-a-nu-generalisee-une-pratique-degradante_1590989_3224.html#ens_id
La loi pénitentiaire de 2009, qui proscrit les fouilles systématiques, n’est pas respectée : l’OIP assure que les fouilles intégrales reviennent en force et a engagé, jeudi 20 octobre, une série de recours pour excès de pouvoir à Salon-de-Provence (Bouches-du-Rhône), Oermingen (Bas-Rhin) et Poitiers-Vivonne ; trois demandes d’abrogation de règlement intérieur de prison ont été faites à Rennes, Nantes, Caen, et d’autres actions sont envisagées à Roanne (Loire) et Toulouse.
Vers l’évaluation des élèves « à risque » dès 5 ans (LeMonde)
►http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/10/12/vers-l-evaluation-des-eleves-a-risque-des-5-ans_1586052_3224.html
Le dossier est explosif. Peut-on, dès la maternelle, repérer les enfants « à risque » et à « haut risque » ? Passer au crible les comportements et les apprentissages des élèves dès 5 ans ? L’idée devait être proposée par le ministère de l’éducation nationale aux inspecteurs reçus par petits groupes, rue de Grenelle, à compter du mercredi 12 octobre. […]
Une partie du livret d’évaluation porte sur le « devenir élève ». Une façon politiquement correcte d’évoquer le comportement des enfants. […]
Enfin, le vocabulaire choisi risque de faire grincer des dents, de même que le classement des enfants en trois catégories : « RAS » (pour « rien à signaler »), « risque » et « haut risque ».
Et pourtant :
Le 14 septembre, le Haut Conseil de l’éducation rendait un rapport assassin dans lequel il remettait en cause l’ensemble du système actuel d’évaluation.
Ce qui est symptomatique c’est la montée en puissance des outils de stigmatisation (notamment au travers des évaluations) quand les moyens d’aide et de remédiation sont supprimés (comme les #RASED par exemple).
L’école française a-t-elle tué le plaisir d’apprendre ? (LeMonde.fr)
►http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/10/05/l-ecole-francaise-a-t-elle-tue-le-plaisir-d-apprendre_1582351_3224.html
La perte de confiance en soi et en l’institution, alimentée par la course aux diplômes, l’usage de la notation et du redoublement, le recours de plus en plus immodéré à l’#évaluation, semblent être une spécificité nationale.