Enseigner les migrations en géographie : un état des lieux
1La recherche a permis à la géographie de se doter de nouveaux outils, non seulement pour penser globalement les déplacements des hommes, mais aussi pour comprendre les nouvelles territorialités à l’œuvre dans un monde de plus en plus réticulaire. Mais, si les migrations sont aujourd’hui au centre des réflexions géographiques, elles ont longtemps été une forme d’impensé dans la géographie traditionnelle française, dont le corpus théorique, façonné par son fondateur Paul Vidal de la Blache (1845-1918), était focalisé sur la fixité spatiale (l’attachement à la terre) et le temps long.
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