L’histoire de l’immigration, grande oubliée des nouveaux programmes du collège ? (Le Monde, 26/11/2015)
▻http://lemonde.fr/education/article/2015/11/26/l-histoire-de-l-immigration-grande-oubliee-des-nouveaux-programmes-du-colleg
Car pour ces historiens inquiets, la « prudence extrême » qui, disent-ils, a prévalu dans l’élaboration des nouveaux programmes fait courir le risque de passer à côté des attentes et des besoins du terrain. « On est face à des élèves qui assimilent parfois encore, même en fin de collège, immigrés et sans-papiers, témoigne Benjamin Marol, enseignant dans un collège de la Seine-Saint-Denis. Des gamins confrontés, au quotidien, à des images de migrants arrivant à la nage et qui déversent en classe leurs questions, leur indignation… Quand tu finis ton année et que tu entends encore tes élèves parler de “Franco-Français” ou de “Français de souche”, tu vois bien que l’#histoire de l’#immigration, ce n’est pas un danger. C’est plutôt un antidote ! »
Voir notamment : ►http://www.monde-diplomatique.fr/2015/02/BREVILLE/52625