Ecole : L’écriture liée fait de la résistance à Genève - News Genève : Actu genevoise - tdg.ch
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Je débarque, j’ignorais que l’#écriture_cursive n’était plus enseignée dans certains pays
Certains ont tranché. Les Etats-Unis et la Finlande ont abandonné l’écriture liée – mais pas le #script – au profit de la #dactylographie. La Suisse n’en est pas encore là. Mais des cantons alémaniques, dont Zurich récemment, ont adopté une nouvelle écriture en attaché, simplifiée et exempte de fioritures. Où en sont les réflexions à Genève ?
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Dans les années 30, l’écriture script domine, elle est généralisée au primaire. En 1949, l’écriture liée est introduite à titre d’essai dans les deux derniers degrés du primaire. « Un député avait interpellé le DIP sur le script, auquel on reprochait notamment sa lenteur, raconte Chantal Renevey Fry, archiviste du #DIP. Cela avait pour conséquence que les élèves, lorsqu’ils commençaient à prendre des notes dans les écoles secondaires, se fabriquaient une écriture personnelle déformée et pas vraiment lisible… Le DIP avait reconnu que le script, parfait pour les premiers apprentissages, devait être adapté dans les derniers degrés du primaire. »
Un article de 2013
Aux Etats-Unis, l’écriture sur la touche
►http://www.liberation.fr/planete/2013/09/24/etats-unis-l-ecriture-sur-la-touche_934379
Les belles lettres rondes et attachées qu’on enseigne en France dès la maternelle sont en voie de disparition aux Etats-Unis, et avec elles, peut-être, toutes formes d’écriture manuscrite. Les nouveaux « programmes communs » adoptés par 45 des 50 Etats américains ne prévoient plus l’enseignement de l’écriture cursive, mais plutôt la maîtrise du clavier d’ordinateur. Au début du XXe siècle déjà, les Etats-Unis étaient passés au script, un type d’écriture à la main qui s’inspire des caractères d’imprimerie, jugés plus faciles à tracer. L’apprentissage du cursif a perdu, mais à titre secondaire - il est brièvement enseigné en troisième classe de primaire, vers 8-9 ans. Voilà que ce dernier disparaît de l’horizon, tandis que le soin apporté au script est en déclin. Est-ce la fin de l’écriture manuelle au profit du clavier ?
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« La maîtrise de la #calligraphie semble avoir un effet vraiment sans équivalent sur le développement de l’enfant », observe cette pédagogue, assurant que les facteurs extérieurs, notamment le milieu social dans lequel grandissent les enfants, n’y changent rien. Elle-même a observé ce principe de causalité sur ses propres jumelles : l’une écrivait beaucoup mieux que l’autre à l’âge de 4 ans et récolte aujourd’hui les A en troisième classe (CE2), tandis que sa sœur est plutôt abonnée aux B.