L’intelligence artificielle va-t-elle signer la fin des évaluations scolaires ? - New Scientist
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“Si vous prêtez attention à la façon dont les élèves apprennent, vous n’aurez plus besoin de les faire passer un test”, estime Chris Piech, spécialiste en apprentissage automatisé pour l’éducation à Stanford. L’évaluation demeure pourtant l’un des plus simples moyens pour mesurer l’acquisition des connaissances. Mais à l’heure des cours en ligne d’autres moyens émergent pour mesurer le niveau d’apprentissage des élèves explique le New Scientist. En utilisant les données de la célèbre Khan Academy (voir notre article de 2011), le système développé par Stanford et Google a appris à prédire, depuis quelques exercices, quels élèves allaient répondre juste aux questions des exercices suivants (et ce avec une précision de 85%). Mais l’enjeu n’est pas tant de distinguer le plus vite possible les bons des mauvais élèves, (...)
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