#métaliste de fils de discussions en lien avec le monde de l’#université en #France (mais pas que, évidemment...)
(work in progress)
#métaliste de fils de discussions en lien avec le monde de l’#université en #France (mais pas que, évidemment...)
(work in progress)
Liens autour de #Parcoursup
L’université poussée sur le chemin de la sélection | L’Humanité
▻https://seenthis.net/messages/638578
Petite mise à jour postes ouverts (publiés) #MCF #ESR. On suit toujours la tendance qui conduit à 0 postes ouverts en 2030.
►https://seenthis.net/messages/671718
Parcours complexe de supériorité - Le Monolecte
►https://seenthis.net/messages/697985
Une centaine de lycées bloqués ce lundi en soutien aux gilets jaunes
▻https://seenthis.net/messages/740989
Tout comprendre sur #Parcoursup
▻https://seenthis.net/messages/782653
#métaliste sur les augmentations des #taxes_universitaires prévues en #France dès la rentrée 2019-2020
►https://seenthis.net/messages/739889
#frais_universitaires
L’arrivée des #étudiants_entrepreneurs dans les discours et les actions des facs françaises...
#étudiant_entrepreneur #entreprenariat
Cross entrepreneurship training - appel à participation des enseignants pour évaluation de Moocs
►https://seenthis.net/messages/804687
Focus : cinq #étudiants_entrepreneurs sélectionnés pour le #prix Pépite Tremplin
►https://seenthis.net/messages/728625
Lien vers la métaliste consacrée à la #LPPR :
►https://seenthis.net/messages/820330#message820388
#précarisation #précarité #concurrence #néolibéralisme #inégalités
#darwinisme_social
#IDEX (= #initiative_d'excellence)
Les fameux #IDEX, qui est en train de creuser un fossée entre les universités qui pourront jouir de beaucoup de moyens (celles labellisées IDEX) et les autres qui mourront à petit feu...
Pas beaucoup d’information sur l’IDEX sur seenthis, mais je pense que ça arrivera bientôt...
Quelques fils de discussion en lien avec l’IDEX...
AMI EUR> AAP SFRI - Structures de formation par la recherche dans les #initiatives_d’excellence
▻https://seenthis.net/messages/801137
« Le #classement_de_Shanghaï n’est pas fait pour mesurer la qualité des universités françaises »
▻https://seenthis.net/messages/797403
–-> car il y a évidemment un lien entre le classement de Shangaï et l’IDEX...
#Cross_entrepreneurship_training - appel à participation des enseignants pour évaluation de Moocs
►https://seenthis.net/messages/804687
–-> le Cross entrepreneurship training est une invention "IDEX"
–----
Parallèlement à l’IDEX sont nés aussi les #LABEX —> #laboratoires_d'excellence
La question de la #précarisation des postes à l’université (en France surtout)
Chercheure précaire et écartée du #monde_académique, pourquoi je souhaite défendre la #recherche_publique
▻https://seenthis.net/messages/303369
Le corps de #MCF #contractuels : vous connaissiez ?
▻https://seenthis.net/messages/694244
Crainte et vanité ? La soumission des universitaires à la gestion néolibérale
▻https://seenthis.net/messages/732447
1000 postes Fioraso. Mensonge !
▻https://seenthis.net/messages/734869
La #précarité dans la #recherche publique, l’éléphant en voie d’expansion ?
▻https://seenthis.net/messages/760882
L’évolution du salaire des #enseignants depuis 1983
Merci @antonin1, j’ai ajouté le tag #darwinisme_social dans le fil de discussion... si ça ne t’embête pas, je vais du coup enlever ton commentaire pour faire une liste « propre »... (attention : ce n’est pas du tout de la censure)
Cross entrepreneurship training - appel à participation des enseignants pour évaluation de Moocs
Bonjour à tous,
#Pépite_oZer cherche des enseignants prêts à évaluer des MOOCs dans les domaines de l’entrepreneuriat étudiant. Cette démarche s’inscrit dans le cadre du projet du Cross Entrepreneurship Training de l’#IDEX. Elle consiste à créer un catalogue de MOOCs pour favoriser la #formation_à_distance des #étudiants_entrepreneurs dans des domaines relatifs à leur projet entrepreneurial.
Les MOOCs concernent les champs de compétences suivants :
esprit d’entreprendre,
finance et comptabilité,
business plan,
gestion de projet,
marketing et vente,
GRH et management,
droit,
Technologie et développement web
Innovation et créativité.
Ainsi, l’enseignant devra suivre le MOOC dans son intégralité, puis compléter une grille d’évaluation fournie par le Pépite oZer.
Ce travail sera reconnu et rémunéré à la hauteur d’1h d’équivalent TD par heure de MOOC étudié.
Reçu dans ma boîte mail aujourd’hui, le 10.10.2019...
#université #bullshit #néolibéralisme #France #Grenoble #université_grenoble_alpes
#même_pas_honte
Et il y a un an, presque jour pour jour...
►https://seenthis.net/messages/728625
Focus : cinq #étudiants_entrepreneurs sélectionnés pour le #prix Pépite Tremplin
Cinq projets de l’Académie de Grenoble ont été sélectionnés pour participer au concours national Prix PEPITE Tremplin. Les porteurs sont des étudiants entrepreneurs du Pépite oZer. Les résultats seront annoncés le 15 octobre prochain.
▻https://edu.univ-grenoble-alpes.fr/medias/photo/tremplin_1531926407017-png
▻https://edu.univ-grenoble-alpes.fr/le-projet-idex/news-et-medias/actus-formation/focus-cinq-etudiants-entrepreneurs-selectionnes-pour-le-prix
#entreprenariat #université_en_marche #université #néo-libéralisme #université_néolibérale #université_grenoble_Alpes (mais je pense que c’est partout la même chose) #France #Grenoble
(je m’abstiens de tout commentaire)
Et un message, arrivé dans ma boîte mail le 9 octobre...
Comptez le nombre de fois que le mot « entrepreneurs » (ou affins) est mentionné !
Bonjour à tous,
Le #Pépite_oZer cherche des enseignants prêts à évaluer des MOOCs dans les domaines de l’entrepreneuriat étudiant. Cette démarche s’inscrit dans le cadre du projet du Cross Entrepreneurship Training de l’IDEX. Elle consiste à créer un catalogue de MOOCs pour favoriser la formation à distance des étudiants entrepreneurs dans des domaines relatifs à leur projet entrepreneurial.
Les MOOCs concernent les champs de compétences suivants :
esprit d’entreprendre,
finance et comptabilité,
business plan,
gestion de projet,
marketing et vente,
GRH et management,
droit,
Informatique et développement web
Innovation et créativité.
Ainsi, l’enseignant devra suivre le MOOC dans son intégralité, puis compléter une grille d’évaluation fournie par le Pépite oZer.
nb : l’UGA nous a envoyé ce message pour qu’on soit VOLONTAIRE pour assister à ce cirque...