#déchéance_de_scolarité

  • L’école de la République (La chronique du Tocard)
    http://www.lecourrierdelatlas.com/1063629122015La-chronique-du-Tocard.html

    Mais en vérité, toutes ces histoires d’humiliations incarnées avaient débuté très tôt. Dès le début en fait. A 6 ans, à l’école primaire où l’instituteur avait divisé notre classe en trois rangées. Les bons élèves, principalement les fils de bourges, qui avaient accès à la culture, comme les boulangers ont accès à du bon pain, étaient placés près de la fenêtre et recevaient les plus grandes attentions du prof, les « moyens » étaient au milieu ; eux avaient droit aussi à un peu de considération. Et enfin les nuls, les enfants de la cité, les « incapables », les indésirables, voire les irrécupérables, dont je faisais partie intégrante. On était installé près du mur et l’instituteur nous offrait sa plus grande indifférence. Nous n’existions pas pour lui. Il n’avait pas le choix de nous avoir dans sa classe alors il faisait avec.

    […]

    La daronne, comme toutes les mamans immigrées, était trop étrangère au fonctionnement ordinaire de l’école et aux modalités de pression dont elle aurait pu se servir pour contrer les propos de mon instituteur.

    A l’opposé, je me souviens très bien que les rares brimades qui concernaient les fils de bourges provoquaient chez leurs parents une forte indignation en bonne et due forme et tu les voyais débouler à l’école très vite, très remontés. Quand ils ne faisaient pas une demande express de rendez-vous auprès du professeur, ils écrivaient une lettre de protestation à l’inspecteur académique.

    Au collège, agacé par toutes ces humiliations à répétition, et bien décidé à nous « venger », on avait créé alors avec deux de mes cousins « la Police Arabe ».

    Munis d’une carte, avec notre nom de famille et une photo de portrait à l’appui, que nous présentions à chacune de nos victimes, on allait s’en prendre, à chaque récréation à un bon petit bourgeois blanc de notre choix qu’on massacrait allégrement à coups de cartable dans la gueule. Il nous arrivait même de coller ses jambes qu’on écartait au maximum sur la surface d’un tronc d’arabe pour lui compresser sa paire de couilles.

    Certes, c’était débile comme comportement, horrible comme manière de faire, d’une lâcheté impitoyable, puisque nous étions à trois sur un type, ça aurait pu même s’appeler en 2015 du "racisme anti-blanc", mais pour nous c’était juste un moyen comme un autre d’atténuer la colère que nous ressentions à l’encontre d’un système qui avait fait de nous ce que nous étions : des bêtes sauvages.

    #éducation #école #collège #lycée #relations_école_familles #système_scolaire
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