Les élèves moyens réussissent mieux dans leur carrière (Métro)
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Étiez-vous un premier de classe lorsque vous étiez au secondaire ? Si c’est le cas, il y a de bonnes chances que votre carrière soit plutôt ordinaire.
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Pourquoi en est-il ainsi ? Pour réussir au secondaire, il faut être un généraliste, soit acquérir des connaissances variées dans un grand nombre de domaines, et savoir s’intégrer dans un environnement (l’école) dont les règles et les procédures sont strictes. Ceux qui réussissent le mieux sur le marché du travail, au contraire, apprennent tout ce qu’ils peuvent sur un sujet précis, choisi pour sa capacité à avancer leur carrière, et ne se préoccupent pas beaucoup des attentes sociales, ce qui leur permet d’innover.
Que conclure ? D’abord, que nous accordons trop d’importance aux notes.[…]
Ensuite, bien des apprentissages qui sont pourtant importants dans la vie ne seront jamais notés.
Réflexion intéressante pour nourrir une réflexion sur l’adéquation des apprentissages et des attentes de l’École au regard des finalités qui sont les siennes (quelles sont-elles au fait ?) et de la « vraie » vie.
Mais le « succès » est défini de manière très macronienne : il faut être millionnaire. Ce qui biaise un peu la réflexion. On peut donc imaginer qu’être infirmièr.e ou chercheur/euse c’est « un succès professionnel sans éclat » où « plus rien dans leur vie professionnelle ne leur permet de se distinguer » comparer à DRH ou footballeur…