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Former Equifax CIO sentenced for insider trading (▻https://www.justi...
▻https://diasp.eu/p/9288192Former Equifax CIO sentenced for insider trading
HN Discussion: ▻https://news.ycombinator.com/item?id=20314151 Posted by arkadiyt (karma: 1727) Post stats: Points: 116 - Comments: 75 - 2019-06-29T18:59:25Z
#HackerNews #cio #equifax #for #former #insider #sentenced #trading HackerNewsBot debug: Calculated post rank: 102 - Loop: 216 - Rank min: 100 - Author rank: 86
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La #formation_professionnelle pose depuis longtemps de nombreuses questions aux #salariés, aux #syndicats, aux #entreprises... et aux #chercheurs de toutes les disciplines : ▻https://sms.hypotheses.org/19835
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Les #universités professionnalisent fortement les contenus de la #formation et les parcours des #étudiants. La professionnalisation serait-elle un sésame pour l’#emploi ? Publié en coopération avec le CEREQ. ►http://sms.hypotheses.org/10256
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Les #universités professionnalisent fortement les contenus de la #formation et les parcours des #étudiants. La professionnalisation serait-elle un sésame pour l’#emploi ? Publié en coopération avec le CEREQ. ►http://sms.hypotheses.org/10256
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430.000 euros d’argent public pour un documentaire… en l’honneur de BHL - Sputnik France
▻https://fr.sputniknews.com/france/201905071041016271-430000-euros-dargent-public-pour-un-documentaire-Le spectacle de l’écrivain Bernard Henri-Lévy, « Looking for Europe », fera l’objet d’un documentaire, a révélé Le Canard Enchaîné. Plus de 700.000 euros de subvention ont été donnés par les grandes chaînes, certaines elles-mêmes subventionnées par l’État, comme Arte, dont BHL est l’un des responsables !
Tiens les Libyens n’ont rien donné ! #formidable_époque
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Entretien avec une charpentière, formatrice à l’école des renardes
La ruse et le savoir▻https://lavoiedujaguar.net/Entretien-avec-une-charpentiere-formatrice-a-l-ecole-des-renardes-La
Durant deux semaines, une étrange école est venue faire ses cours de charpente sur la ZAD de Notre-Dame-des-Landes : l’école des renardes. Chaque soir, les participantes étaient invitées à dîner dans un lieu différent de la ZAD, ce qui a engendré un fantasque concours de plats, et des rencontres, bien entendu. Certaines d’entre elles avaient participé à la construction du hangar de l’avenir et y revenaient afin de concrétiser sa vocation d’accueil de chantiers-écoles et de formations. Une des formatrices relate la naissance des « renardes », leurs dilemmes entre formation qualifiante et liberté dans le programme, entre volonté de conserver une majorité de femmes et celle de ne pas faire de sélection. Elle expose également sa vision particulière de la charpente traditionnelle, non bornée par les limites d’un corps de métier.
(...) Je trouve ça important qu’il y ait plein de femmes à l’école des renardes, là il y a six femmes pour deux hommes, c’est un bon ratio, j’aimerais bien ne pas descendre en dessous. Parce que je sais qu’il y a des femmes qui sont là parce que je suis une femme aussi et qu’il y a une majorité féminine, et il y a peu d’endroits où il y a une majorité de femmes dans le bâtiment, alors que pour les hommes ça existe déjà, et pour moi c’est important de créer cette opportunité-là. Et je trouve aussi très important que ça ne soit pas formulé comme tel, que ça existe de fait. (...)
#Notre-Dame-des-Landes #ZAD #école #charpente #formation #compagnonnage #corporation #bâtiment #bois #forêt #sylviculture #traditions #techniques #femmes #fêtes
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LE #MANIFESTE ACADÉMIQUE POUR LA GRÈVE FÉMINISTE DU 14 JUIN 2019 EN SUISSE
Nous sommes des #scientifiques de différentes disciplines et nous allons nous mettre en grève le 14 juin 2019. Les femmes* sont systématiquement et massivement sous-représentées au sein des universités et des hautes écoles spécialisées suisses. Cet état de fait a des conséquences fondamentales sur les processus de production et de transmission du savoir. Nous portons les revendications suivantes en lien avec notre environnement de travail :
– Jusqu’à ce que 50 pourcent des postes professoraux soient occupés par des femmes* dans toutes les disciplines, chaque université et haute école suisse doit pourvoir les #postes_professoraux nouvellement mis au concours par des femmes* à hauteur de 50 pourcent. Les femmes* ne doivent pas être renvoyées à des emplois moins bien dotés. Le même principe vaut pour tous les organes directeurs et postes académiques des hautes écoles et des universités.
– Nous exigeons un #salaire égal pour un travail égal, sans distinction de genre. Pour cela les classifications salariales individuelles et les #barèmes_salariaux doivent être rendus transparents.
– Chaque poste professoral doit permettre le job sharing. Toutefois, le #job_sharing n’équivaut pas à fournir la même quantité de travail pour la moitié du salaire. Seule une réelle réduction de la charge de travail permet une meilleure compatibilité des activités professionnelles et extra-professionnelles.
– Au minimum 50% des postes faisant suite au doctorat et financés par les universités doivent être de durée indéterminée.
– L’#enseignement et la #recherche doivent être rémunérés à leur juste valeur. Le fait que les privat-docents doivent enseigner gratuitement afin de ne pas perdre leur titre doit être immédiatement aboli. Les titulaires de contrats d’enseignement et de mandats ne doivent pas avoir à attendre la fin du semestre pour recevoir leur rémunération.
– La #parité de genre est requise au sein de chaque commission de recrutement, de chaque jury et de chaque organe décisionnel du Fonds national suisse #FNS de la recherche scientifique, ce pour chaque discipline.
– Afin de garantir des procédures de recrutement équitables et une gestion du personnel sensible aux dimensions de genre, nous exigeons des #formations_continues obligatoires pour les personnes siégeant dans des commissions de recrutement ou qui occupent des fonctions de cadres.
– L’enseignement de même que les procédures administratives au sein des universités et hautes écoles suisses doivent être attentives aux questions de genre. Nous exigeons pour cela des mesures de #sensibilisations adaptées aux fonctions de chaque groupe professionnel concerné au sein des hautes écoles et des universités suisses. L’enseignement doit sensibiliser à un usage de la langue prenant en compte les questions de genre.
– Nous appelons à des mesures globales pour une meilleure compatibilité des activités professionnelles et extra-professionnelles.
– La #mobilité (notamment pour les mesures d’encouragement) doit être promue, mais ne doit pas constituer un impératif.
– Les #obligations_professionnelles régulières, telles que les réunions ou les séances administratives liées à l’institution doivent avoir lieu durant la semaine et se terminer à 17 heures.
– La #vie_familiale doit être rendue possible dans les universités et les hautes écoles et les familles doivent être soutenues. Nous exigeons l’introduction et le développement du #congé_parental, afin qu’un partage équitable des #gardes_d’enfants et des tâches éducatives soit réellement possible.
– La couverture légale et financière du congé parental doit également être assurée dans le cadre des projets financés par des fonds tiers. Le congé parental ne peut être déduit de la période de recherche définie pour le projet au détriment des chercheuses et chercheurs.
– Les infrastructures pour la garde d’enfants au sein des hautes écoles et des universités doivent être renforcées. Un nombre suffisant de places de #crèche à des prix abordables doit être garanti, de même qu’une offre suffisante d’espaces parents-enfants.
– Nous exigeons que les acquis pour lesquels le mouvement féministe s’est battu - comme la mise en place d’études genre dans les universités ainsi qu’au sein de différentes disciplines - soient étendus et non pas démantelés.
– Nous exigeons davantage de moyens pour la prévention et la répression du #harcèlement_sexuel au sein des institutions universitaires.
– L’instrument d’encouragement qui soutenait spécifiquement les femmes* en lien avec leur situation familiale aux niveaux doctoral et post-doctoral (Marie Heim-Vögtlin) a été aboli par le FNS au profit d’un format se réduisant à l’#excellence à partir du niveau post-doctoral. Nous appelons à la création de nouveaux instruments d’encouragement et au renforcement des instruments existants, afin que les jeunes chercheuses et chercheurs indépendamment de leur situation familiale ou de leur genre et des réseaux professionnels liés au genre, bénéficient des mêmes perspectives professionnelles.
– Les #coming_out forcés, les imputations erronées de genre et les assignations de genre superflues doivent être combattues au sein des hautes écoles et des universités. Nous exigeons des adaptations administratives et institutionnelles pour les personnes non-binaires, trans et inter ; par ex. adaptations simplifiées ou suppression de l’indication de genre et toilettes non-genrées. Nous exigeons des formations à destination du personnel ainsi que des services compétents sur ces questions dans toute université et haute école.
– Les #discriminations liées au genre et à l’#identité_de_genre sont étroitement liées à d’autres types de discriminations telles que celles fondées sur la racialisation, la religion, les origines sociales ou géographiques, l’orientation sexuelle, l’âge ou le handicap. Nous demandons à ce que les discriminations liées au genre au sein des établissements de recherche soient combattues dans une perspective multidimensionnelle et intersectionnelle.
– Enfin, nous exigeons des mécanismes et des mesures de contrôle réels et contraignants pour mettre en œuvre l’#égalité des genres.Nous nous solidarisons avec le personnel non-académique des hautes écoles et des universités qui s’engage pour des conditions de travail meilleures et égalitaires, ainsi qu’avec les étudiant-e-s en grève. Nous soutenons par ailleurs toutes les autres revendications émises dans le cadre de la grève des femmes*.
▻https://www.feminist-academic-manifesto.org
#grève #grève_féministe #Suisse #14_juin_2019 #université #femmes #féminisme #lutte #résistance #genre #rémunération #travail #salaire-
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La grève des femmes, Suisse repetita
Il y a vingt-huit ans, le 14 juin 1991, en Suisse, plus de 500000 femmes descendaient dans la rue pour réclamer l’application de l’article constitutionnel sur l’égalité entre hommes et femmes. Au bureau, à l’usine, à la maison, à l’école, elles décident de pas travailler pendant une journée, pour montrer que sans leur travail, la société ne peut continuer à fonctionner… Vingt-huit ans plus tard, l’égalité n’ayant toujours pas été obtenue, de très nombreuses femmes préparent une nouvelle journée de grève qui aura lieu le 14 juin prochain. Au pays de la « paix du travail », c’est un événement absolument exceptionnel, pour lequel se mobilisent particulièrement les jeunes générations de femmes.
Victoire Tuaillon du podcast Les Couilles Sur La Table, et Emilie Gasc, journaliste à la Radio Télévision Suisse, ont interrogé ces femmes d’hier et d’aujourd’hui qui incarnent ce combat. Un documentaire en trois épisodes, à retrouver à partir du 11 juin dans Programme B pour Binge Audio, et sur Play RTS, Apple Podcasts et Spotify pour la RTS.
▻https://www.binge.audio/la-greve-des-femmes-suisse-repetita
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En France, un enfant tué tous les cinq jours par ses parents ou leurs proches
▻https://www.lemonde.fr/societe/article/2019/04/26/en-france-un-enfant-tue-tous-les-cinq-jours-par-ses-parents-ou-leurs-prochesEn se penchant d’une part sur les 363 meurtres d’enfants commis « en milieu intrafamilial » entre 2012 et 2016, et d’autre part sur 45 dossiers judiciaires précis, les auteurs soulignent « l’impérative nécessité de mieux organiser l’échange des informations au sein de chaque service médico-social, de l’éducation nationale, de la police ou de la justice et entre ces services ».
« Les morts d’enfants au sein de leur famille ne diminuent pas ces dernières années », déplorent les rapporteurs, avec en moyenne 72 victimes par an, soit « un peu moins de 10 % » du nombre total d’homicides en France. Le rapport suggère de mettre en place dans chaque département une commission d’experts qui serait chargée d’examiner a posteriori les cas de décès, afin d’analyser « ce qu’il s’est passé, ce qui aurait pu être fait différemment et comment les situations similaires peuvent être identifiées et prévenues ».
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#france_de_merde #éducation_violente #crimes #tabou
Combien de maltraitances derrière tous ces cercueils ?
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Front-end Developer Handbook 2019 - Learn the entire JavaScript, CSS and HTML development practice!
▻https://frontendmasters.com/books/front-end-handbook/2019 -
Programme d’intégration des #réfugiés - #Accelair
Le programme Accelair a débuté en 2002, dans le cadre du programme européen « #Equal ». L’objectif de ce programme européen était de favoriser l’insertion socioprofessionnelle des réfugiés en apportant une réponse coordonnée en termes d’accès à l’emploi, à la #formation et au #logement.
Le programme a été reconduit sous le nom d’Accelair dans le cadre du Fond Social Européen (2005-2007) puis dans le cadre du Fonds Européen pour les Réfugiés (2008-2013). Depuis 2014, Accelair est soutenu par le Fonds Asile Migration Intégration.
Depuis 2008, Forum réfugiés-Cosi transfère sa méthodologie d’action et son savoir-faire issu du programme Accelair au niveau national. En 2015, le programme Accelair a été élargi au territoire auvergnat, afin de prendre en compte le territoire de la nouvelle région #Auvergne-Rône-Alpes, ce qui a notamment permis une meilleure vision de l’insertion des réfugiés et de ses freins ainsi qu’une meilleure coordination du programme.
En 2018, le programme Accelair s’est agrandi à la région #Occitanie, notamment dans cinq départements : la Haute Garonne, le Tarn-et-Garonne, le Lot, l’Ariège et l’Hérault. Le programme Accelair Occitanie s’est construit grâce à des partenariats avec de nombreux opérateurs, afin que le programme corresponde au plus près à la réalité et aux spécificités du territoire occitan. Ces partenaires, Adages, France Horizon, AMAR, Hérisson Bellor, Lot pour Toits et Arseea, ont tous une expertise fine de la région Occitanie.
Le programme Accelair part de différents constats concernant l’intégration des réfugiés et met en place des principes de fonctionnement permettant une meilleure intégration des réfugiés statutaires.
Ce programme s’adresse à toutes les personnes ayant obtenu le statut de réfugié en vertu de la convention de Genève de 1951, ou la protection subsidiaire, et qui ont besoin d’un suivi pour accéder à l’#emploi et au logement . Il s’agit d’accompagner les bénéficiaires du programme dans la définition d’un projet d’insertion s’inscrivant dans la durée.
▻http://www.forumrefugies.org/missions/missions-aupres-des-refugies/programme-d-integration-des-refugies-accelair
#migrations #asile #France #intégration_professionnelle #travail
▻https://twitter.com/forumrefugies/status/1115629931407532032 -
#Nothing2Hide vient de sortir son Guide de protection numérique sous licence libre. Sous forme de Wiki, il est aussi possible d’y contribuer, ainsi que, bien entendu, soutenir l’association... Y’a aussi besoin de coups demain en traduction.
Celle-ci "s’est donnée comme objectif d’offrir aux journalistes, avocats, militants des droits de l’homme, “simples” citoyens, etc. les moyens de protéger leurs données leurs communications en leur apportant des solutions techniques simples et des formations adaptées."
Le guide, mais aussi la présentation du projet, les formations proposées, et d’autres ressources sont à retrouver par ici ▻https://nothing2hide.org
Et le communiqué de présentation est par là ▻https://nothing2hide.org/fr/2019/04/02/notre-guide-de-protection-numerique
Un complément à l’excellent et très complet Guide de l’autodéfense numérique sorti il y a deux ans par #Boum : ►https://guide.boum.org et au site pas toujours à jour mais très clair visuellement de Security in a Box : ►https://securityinabox.org/fr#numérique #intimité #autodéfense #protection #transmission #formation
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Déjà présenté hier par @clx_asso : ▻https://seenthis.net/messages/771878
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How Trump Administration Is Tracking Migrant Girls’ Periods to Stop Them From Getting Abortions
▻https://www.harpersbazaar.com/culture/politics/a26985261/trump-administration-abortion-period-tracking-migrant-womenThere are 28 pages detailing the periods, pregnancies and reason for the pregnancy (whether by rape or not) of teen girls in custody, some of whom are as young as 12. There may well be reasons for the government to track whether or not a woman is pregnant, and how far along in her pregnancy she is, but there’s no reason to track the cause of her pregnancy. It’s pretty fair to assume that they’re not doing this because they want to ensure women know all the options regarding their pregnancy. It’s almost certainly an attempt to bar them from getting abortions.
We know that, because the tracking was done by the anti-abortion advocate Scott Lloyd, the head of refugee resettlement at the height of the children separation (he has since been removed from that post). Lloyd declared he needed to sign off on all abortion requests (this was previously not the case) and in one instance, attempted to use a migrant girl as a way to test an “abortion reversal” method.
Lloyd has admitted to pressuring these young women to keep their pregnancies. Seemingly, he was quite strenuous in his insistence. In one email, Lloyd relates that a pregnant woman in his care who was seeking—and being kept from having—an abortion mentioned suicide. In response to that, he writes: “The clinician describes her demeanor as ’obnoxious’ and that ’the unborn child is in our care so the medical team should continue with standard prenatal care.’" If she continued to want an abortion after “spiritual counseling,” Lloyd continues, she’d have to obtain parental consent. Because deciding to terminate a pregnancy seemingly takes more maturity than motherhood. And, if you think they did not take into account how difficult it might be for teenage migrants to obtain consent from parents they might not be traveling with—oh, don’t worry. They took that into account.
This tracking continued well after the ACLU intervened to stop government interference with immigrant women seeking abortions.
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Les lesbiennes, grandes oubliées de la prévention sexuelle | StreetPress
▻https://www.streetpress.com/sujet/1519904677-la-sexualite-lesbienne-snobee-par-les-soignantsAu-delà du manque de formation, beaucoup de soignants n’envisagent pas forcément que leur patiente puisse avoir une vie sexuelle avec une autre femme. Lors de la première consultation, le rituel du soignant est d’adresser une série de questions à la patiente sur sa santé sexuelle et ses pratiques. Mais bien souvent, les questions se concentrent sur la contraception. « Il y a peu de situations où ces femmes peuvent parler de leurs relations sexuelles. Les soignants ont une approche hétérocentrée. Ils ont des normes qui excluent des femmes, et contribuent à les laisser dans l’ombre », regrette Cécilia Giles, étudiante sage-femme, qui prépare un mémoire sur les consultations gynécologiques des lesbiennes.
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Suisse Le canton de Vaud refuse les cours développés par les mormons Martine Clerc/Hannah Schlaepfer/lan - 22 Mars 2019 - RTS
▻https://www.rts.ch/info/regions/vaud/10309397-le-canton-de-vaud-refuse-les-cours-developpes-par-les-mormons.html
Le Département vaudois de la formation ne programmera plus une méthode de formation continue fondée et développée par l’Eglise mormone, a-t-il indiqué jeudi. Il a pris cette décision après avoir reçu un courrier des syndicats.
Le Centre professionnel du Nord Vaudois proposait à ses enseignants des cours de gestion des conflits développés par les mormons et diffusés en Suisse par une entreprise privée.Le syndicat Sud a alerté les autorités le mois dernier pour signaler une situation « inacceptable », comme l’a expliqué Aristides Pedraza, secrétaire syndical, dans La Matinale de vendredi : « Nous dénonçons l’intrusion dans le cadre d’une école publique d’une mouvance religieuse qui prétend apprendre aux enseignants comment se comporter entre eux et éventuellement avec les élèves. Ceci est intolérable ».
Pour le syndicat, ces cours tiennent du pur formatage idéologique et n’ont rien à faire dans une école laïque.
Principe de précaution
Contacté par la RTS, le Département de la formation de Cesla Amarelle indique qu’il ignorait tout de cette affaire, avant d’être mis au courant par les syndicats. Il précise également que la formation de 2 jours a été donnée à 5 reprises entre décembre 2017 et décembre 2018.« Même s’il n’y a pas de lien évident entre les formateurs qui se trouvent en Suisse et l’église mormone et même si la méthode ne véhicule aucun précepte religieux, le Centre professionnel du Nord vaudois ne programmera plus cette formation suivant le principe de précaution », écrit le Département.
Ce dernier recommande aussi aux établissements de favoriser les offres de formations continues (gestion des conflits ou autres) proposées à la HEP. Un courrier en ce sens leur sera adressé prochainement à titre de rappel.
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Sciences Po censure une #conférence sur l’apartheid israélien
Le 20 mars 2019 devait se tenir à Sciences Po un événement sur l’apartheid israélien dans le cadre de l’Israeli Apartheid Week. Deux jours avant l’événement, Sciences Po a décidé d’annuler la conférence. Voilà la réponse des organisateurs-rices à cette censure politique. Tou-te-s au 96 boulevard Raspail le 20 mars à 19h, en soutien au peuple palestinien et contre la répression !
►https://blogs.mediapart.fr/collectif-lintersection/blog/190319/sciences-po-censure-une-conference-sur-l-apartheid-israelien
#apartheid #Israël #Sciences_po #palestine #France-
A mettre en lien avec cela... en #Suisse, et plus précisément à #Lausanne :
▻https://seenthis.net/messages/729391/inquietante-mesure-de-censure-dans-la-formation-continue-enseignante-lausaping @reka
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Une université suisse doit annuler la « fête de la haine » anti-juive
Demande d’annulation de la « fête de la haine » d’Israël à la Haute Ecole pédagogique Vaudoise
Monsieur le recteur Guillaume Vanhulst,
J’ai appris par un article publié par le centre Simon Wiesenthal, qu’HEP Lausanne a reprogrammé (sous un autre titre (1), mais sans changer le contenu), une formation antisioniste que les autorités vaudoises avaient fait annuler en octobre pour cause de « déséquilibre pédagogique ».
C’est une formation politique clairement partisane, qui entre en conflit frontal avec les Valeurs et la Charte éthique "favorisant le développement d’une réflexion critique", et le souci d’une "approche critique parmi la diversité des courants de pensée dans le cadre de ses activités de formation et de recherche" énoncées par HEP (2).
La formation, en effet, est composée de virulents activistes anti-israéliens engagés dans des campagnes antisémites, « qui nient le droit à l’autodétermination du peuple juif, et sont déterminés à détruire l’Etat juif » précise le Centre Simon Wiesenthal, et la lecture du nom des intervenants le confirme au-delà du moindre doute (3).
Je ne pense pas qu’une "fête de la haine" qui vise à répandre l’idéologie anti-israélienne aux lycéens au travers de la formation que vous assurez aux professeurs, ait sa place dans une école dont la mission est de transmettre la tolérance et l’ouverture par la connaissance.
La délégitimation d’Israël porte en elle un fruit unique : celui de la haine. Aucun autre.
Et cette formation à la haine d’Israël est en contradiction profonde avec la charte éthique d’HEP.
Je vous demande en conséquence et très respectueusement, monsieur le recteur, d’annuler définitivement cette formation des enseignants à la délégitimation d’Israël, ainsi que toute autre formation future qui ne serait pas honnêtement et fondamentalement équilibrée dans son esprit et ses objectifs, et qui ne prévoirait pas la présence d’académiciens pro-Israéliens et anti-Israéliens réputés en nombre égal.
Veuillez accepter, monsieur le recteur, l’expression de mes sentiments les meilleurs.
(1) Le titre initial était « 1948 : connaître et enseigner la Nakba palestinienne » et cela s’appelle maintenant : « 1948 : les origines du problème des réfugiés palestiniens »
(2) ▻https://www.hepl.ch/cms/accueil/mission-et-organisation/valeurs-et-vision/valeurs.html
(3)
Elias Khoury, écrivain libanais qui a rejoint l’organisation du Fatah en 1967,
Ilan Pappe, activiste anti-israélien d’extrême gauche, qui a soutenu la thèse inventée d’un étudiant, Teddy Katz, du massacre par des juifs d’un village palestinien, et continue à la soutenir bien qu’elle ait été rétractée par son auteur et démentie par un comité universitaire.
Elias Sanbar, actuel ambassadeur palestinien auprès de l’UNESCO,
Et Shlomo Sand, auteur de plusieurs livres violemment anti-israéliens.
▻https://actionnetwork.org/letters/une-universite-suisse-doit-annuler-la-fete-de-la-haine-anti-juive-swi -
1948 dans le respect de l’#objectivité scientifique
Face à une série de #pressions et d’informations erronées liées à la tenue du cours "1948 : Aux origines du problème des #réfugiés_palestiniens", le Comité de direction de la HEP Vaud réaffirme son attachement au respect des principes scientifiques et éthiques fondamentaux, moteurs de sa #liberté_académique.
Le cours de #formation_continue destiné aux enseignants secondaires d’histoire, intitulé "#1948 : Aux origines du problème des réfugiés palestiniens" fait l’objet, depuis l’automne 2018, d’une série de pressions et d’informations erronées quant à son contenu, ses intervenants pressentis ou de prétendues intentions politiques malveillantes.
La direction de la #HEP_Vaud, en accord avec les organisateurs du cours, a pris les dispositions nécessaires pour garantir à ce cours une approche respectueuse de la #neutralité_politique et de l’#objectivité_scientifique légitimement attendues de l’institution qui entend en assumer l’entière responsabilité.
Elle rappelle que ce cours, non public et destiné exclusivement à des spécialistes de la didactique de l’histoire, devra se dérouler dans un climat de réflexion, de respect, d’ouverture et d’échanges académiques. La HEP Vaud proscrira toute approche polémique, tendancieuse, partisane ou arbitraire du sujet.
« Je sais à quel point le fait d’aborder dans les curriculums de la HEP Vaud des thématiques vives peut susciter des réactions », souligne le recteur Guillaume Vanhulst. « La seule réponse que la HEP Vaud puisse apporter à des interprétations subjectives, voire à des tentatives de manipulation et d’#intimidation, repose sur un strict respect des #principes_scientifiques et éthiques fondamentaux que la Loi sur la HEP lui confère. »
La compétence à respecter ces principes est à la racine d’un droit fondamental que le Comité de direction de la HEP Vaud entend promouvoir : la liberté académique.
▻https://www.hepl.ch/cms/accueil/actualites-et-agenda/actu-hep/1948-respect-objectivite.html
#éthique -
En 2018 donc :
Une décision malvenue
Pierre Strauss, Le Courrier, le 2 novembre 2018
▻https://lecourrier.ch/2018/11/02/une-decision-malvenue -
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Le Boeing 737 Max 8 est-il dangereux ?
▻https://www.franceculture.fr/emissions/superfail/le-boeing-737-max-8-est-il-dangereuxLe superfail de la semaine se penche sur une catastrophe aérienne, le crash du vol 610 de Lion Air de la compagnie indonésienne. Cela s’est déroulé le 29 octobre 2018, un Boeing 737 avec 189 personnes à bord, aucun survivant. Comment expliquer cette catastrophe ? Analyse avec Bertrand Vilmer
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Colère à #Grenoble après le mort d’#Adam et #Fatih, 17 et 19 ans, dans une #course-poursuite avec la #BAC
Un drame qui évoque ce slogan, tragique, faisant référence à la #mort de Zyed et Bouna en 2005, eux aussi dans une course-poursuite avec la BAC : « Quand on voit Théo et Adama, on sait pourquoi Zyed et Bouna courraient. »
►https://www.revolutionpermanente.fr/Colere-a-Grenoble-apres-le-mort-d-Adam-et-Fatih-17-et-19-ans-da
#banlieue #Mistral #violence #violences_policières #révolte-
Communiqué de presse du préfet de l’Isère du 11 mars 2019.
Le communiqué mentionne la « #reconquête_républicaine » (les #quartiers_de_reconquête_républicaine (#QRR) dans le cadre de la #police_de_sécurité_du_quotidien (#PSQ), mais qui se termine par :
« Enfin, le préfet de l’Isère souligne que, sur le long terme, la clef de l’#apaisement de ces #quartiers_sensibles réside dans le #désenclavement_social que permettent la #formation_professionnelle continue et l’#apprentissage, ainsi que l’#insertion_professionnelle des #jeunes en difficulté qui relèvent directement de la compétence du #Conseil_Régional. »
▻http://www.isere.gouv.fr/content/download/40994/290964/file/CP%20-%20D%C3%A9clarations%20du%20pr%C3%A9sident%20de%20la%20r%C3%A9gion%
#préfecture #Wauquiez #Laurent_Wauquiez -
Graffitis dans le quartier Mistral :
►https://seenthis.net/messages/769378
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Osez_le_féminisme_38
Osez le Féminisme ! 38 est l’antenne Isère de l’association #Osez_le_Féminisme !, créée à Paris en 2009. Nos militant-e-s se réunissent à Grenoble depuis 2011.
Nous sommes des femmes et des hommes de tout âge et de tout milieu, ayant un même objectif : en finir avec le #sexisme et des millénaires d’#oppression_patriarcale.
Comme toutes les autres antennes régionales d’Osez le Féminisme, OLF 38 défend un projet de société : faire en sorte que les femmes et les hommes jouissent des mêmes #droits, de la même #reconnaissance et des mêmes #libertés.
Pour l’aider dans sa tâche, OLF 38 travaille en réseau avec de nombreux partenaires : la Plateforme de Droits de Femmes de l’Isère et le Centre LGBTI Cigale de Grenoble.
Les militant-e-s d’OLF 38 se forment continuellement grâce à des weekends de #formation, et en prenant part à des #colloques et des #conférences.
▻https://osezlefeminisme38.wordpress.com
#association #féminisme #Grenoble #France #Isère #patriarcat #résistance -
Témoignages de personnes blessées par les forces de l’ordre lors des manifestations en France ces dernières semaines :
▻https://lvsl.fr/gilets-jaunes-les-blesses-qui-derangent-
#blessés #vidéo #témoignage #blessures #handicap #violences_policières #maintien_de_l'ordre #traumatisme #LBD #matraques #armes #reportage #blessures_de_guerre #angoisse #travail #chômage #violence #déni #santé_mentale #victime #reconnaissance #préjudice #police #armes_mutilantes #BAC #formation #matériel_de_guerre #loi_anticasseurs #responsabilité #justice #silence
ping @davduf @albertocampiphoto
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Un projet de licence universitaire financée par BNP Paribas fait débat
▻https://www.lemonde.fr/societe/article/2019/02/22/un-projet-de-licence-universitaire-financee-par-bnp-paribas-fait-debat_54269La dizaine d’élus représentant les enseignants, les personnels et les étudiants du conseil d’administration – qui réunit 30 membres – du regroupement universitaire PSL (comptant dans ses rangs l’université Paris-Dauphine, l’Ecole normale supérieure Paris, l’Observatoire de Paris…) s’est mobilisée, quand elle a découvert qu’une licence sur les questions de développement durable était sur les rails avec la grande banque française pour seul mécène. Le projet a néanmoins été adopté à une large majorité (19 pour, trois contre, sur le total des 22 votants), lors du conseil d’administration de PSL, jeudi 21 février, délocalisé au rectorat de Paris, à la suite d’une tentative de blocage d’étudiants, mobilisés sur cette question.
ça fait envie, hein ?
▻https://www.youtube.com/watch?v=cGrzjSuMq8k
#enseignement_supérieur #formation #privatisation-
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Argent public, profits privés : BNP Paribas et la « School of Positive Impact »
▻http://pssp-lab.org/Argent-public-profits-prives-BNP-Paribas-et-la-School-of-Positive-Impact.hLes premiers articles parus dans la presse ont largement mis en avant le financement par le seul groupe BNP Paribas : « Un projet de licence universitaire financée par BNP Paribas fait débat », « BNP Paribas se paye un cursus universitaire pour se reverdir », etc. Or, cette manière de présenter les choses tend à occulter le fait que les dépenses de mécénat effectuées par les entreprises sont défiscalisées à hauteur de 60 %, dans les limites de 0,5 % de leur chiffre d’affaire (soit un plafond confortable de 212 millions d’euros pour BNP Paribas, selon les résultats du groupe en 2018). Autrement dit, le coût réel de cette « School of Positive Impact » pour la banque serait de seulement 3,2 millions d’euros, le reste (4,8 millions d’euros) étant à la charge de l’État, sous la forme de perte de recettes budgétaires. BNP Paribas engage ainsi, de manière irrévocable, de l’argent public, sans que le ministère du Budget (sans même mentionner le Parlement !) puisse se prononcer sur le bon emploi de cet argent.
Reste également à savoir pour qui l’impact sera positif. Cet argent, qui est dans sa composition davantage public que privé, bénéficierait à un regroupement d’universités et de grandes écoles déjà très bien dotées par rapport à d’autres établissements dans l’enseignement supérieur. De manière classique, mais contrairement aux idées reçues sur la #philanthropie et le #mécénat, les riches donnent d’abord... aux riches. C’est ce qu’illustre bien le cas des « #fondations_académiques », créées en 2007 par la loi relative aux libertés et responsabilités des universités : les fondations qui ont réussi à collecter le plus grand volume de dons sont celles de grandes écoles telles que HEC (160 millions d’euros collectés entre 2008 et 2017) ou l’École polytechnique (80 millions), loin devant celles des universités, accueillant pourtant un bien plus grand nombre d’étudiants (35 millions pour la fondation la mieux dotée des universités françaises – celle de l’Université de Strasbourg –, seulement 1,5 million pour celle de l’Université Paris-Sud) (2)... Bien loin de réduire les inégalités de dotation déjà criantes au sein de l’enseignement supérieur, les dons effectués par les entreprises et les riches particuliers les renforcent.
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Abus sexuels de l’Armée française : une prévention inadaptée | Hélène Molinari
▻https://inkyfada.com/fr/2019/01/18/abus-sexuels-de-larmee-francaise-une-prevention-inadapteeDans une pétition portée par ZERO IMPUNITY, plus de 250.000 personnes demandent à l’État français la mise en place d’une formation spécifique sur les violences sexuelles en zone de conflit pour les armées. Les initiateurs du projet, accompagnés de Muriel Salmona, psychotraumatologue, avaient alors été reçus par le cabinet de la ministre française des Armées, en octobre 2017. Les réponses n’avaient pas été concluantes. Un an après, rien n’a été fait, malgré de nouvelles alertes. Source : Inkyfada
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Makina Corpus au Drupalcamp du 15 au 17 février
▻https://makina-corpus.com/blog/societe/2019/makina-corpus-au-drupalcamp-du-15-au-17-fevrierConférences et atelier, rejoignez-nous !
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#Formation #PostgreSQL / #PostGIS du 26 au 28 mars à Paris
▻https://makina-corpus.com/blog/formation/2019/formation-postgresql-postgis-parisDécouvrez les outils Libres pour gérer vos données spatiales !
