• La #garde_partagée : un modèle exigeant

    Chercheur à la Faculté des sciences de la société, Eric Widmer est spécialiste des dynamiques familiales et chef de projet au sein du pôle de recherche national LIVES. Il s’exprimera lors du colloque « Les nouvelles formes de #parentalité » sur les conséquences socio-économiques de la garde alternée.

    http://www.unige.ch/communication/lejournal/journal118/article1/article1bis.html
    #divorce #enfants #famille

    • Garde partagée: quand les enfants témoignent

      Pour réussir une garde partagée, les ex-partenaires doivent impérativement être sur la même longueur d’onde sur nombre de sujets. Les impacts de leurs décisions sont parfois lourds pour les enfants qui les subissent au quotidien. Sur son site web, Le Monde relaie quelques témoignages :

      « La garde alternée qui a suivi la séparation de mes parents est peut-être la meilleure chose qui me soit arrivée. En effet, les gains furent énormes, quand on les compare aux pertes. De nouvelles connaissances, deux univers distincts à appréhender... tout cela m’a beaucoup appris dans la vie. J’estime aujourd’hui que les bonnes relations que j’entretiens avec mes parents ont été possibles grâce à cette fameuse garde alternée. »

      Tom M., 20 ans, étudiant en Licence d’histoire

      « Cette période de ma vie a été très chaotique. J’ai perdu tous mes repères et pendant longtemps j’ai eu l’impression d’être la valise trop lourde qu’on n’a pas envie de transporter. Ça aurait été beaucoup plus facile à vivre si mes parents avaient pris conscience que ma sœur et moi subissions les dommages de leur divorce – pourtant à l’amiable. Pour eux, cela ne changeait rien dans leur rythme, ils prenaient goût à leur nouvelle indépendance. Deux semaines libres dans le mois, ils ne comprenaient pas qu’à chaque fois il nous fallait nous réadapter aux habitudes de chacun. Je me suis retrouvée prisonnière d’une vie qui m’était étrangère et où j’avais l’impression de déranger. »

      Anaïs, 22 ans, étudiante à Versailles

      http://www.unige.ch/communication/lejournal/journal118/article1/article1ter.html