Petit retour rapide sur les heures de cours que j’ai passées en demi groupes avec ma classe de 3ème agricole en salle info.
Globalement les élèves sont bien informés de ce qui s’est passé. Ils se sont renseignés pendant le weekend principalement avec la télé et les #réseaux_sociaux. Rien niveau presse papier et radio.
Au moins à chaque fois un élève était capable de citer et situer #daesh mais pas sûr que ce soit le cas de la majorité des élèves. Niveau #géopolotique ça patauge dans la semoule, mais apparemment il se passe quelque chose en #Syrie et y a des russes à un moment (ça fait très James Bond...). J’ai essayé de rétablir au mieux la situation (#merci #seenthis) mais je sais pas ce qu’il en restera. J’ai essayé de lier les attentats aux frappes françaises sur daesh, l’actualité des réfugiés avec ce qui se passe en Syrie, les russes qui sont aussi contre daesh mais qui sont pas vraiment dans notre camp officiellement, Assad au cas où la sonorité du mot semble familière, l’instabilité de la région et en particulier l’Irak.
J’ai mis l’accent sur ce qu’avaient apporté les réseaux sociaux en terme d’organisation (pour rester un peu dans la thématique du groupe).
Je ne voulais pas transformer ce temps en TP informatique alors j’ai juste pointé sur #Google Actualités (je suis preneur d’alternatives pas trop orienté truc militant de gauchiste) pour saisir l’actualité d’un regard et avoir plusieurs sources sur un sujet.
S’informer passe énormément par la vidéo, plutôt des prises de vue des scènes, mais aussi des vidéos type séquence de reportage de JT télé.
Si des personnes connaissent des sites qui résument un peu le contexte géopolitique en vidéo je suis preneur, ça pourrait bien servir à un public de collégiens.
