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RSS: #handicaps

#handicaps

  • @rezo
    Rezo @rezo via RSS 17/12/2020
    10
    @monolecte
    @touti
    @7h36
    @rastapopoulos
    @fil
    @mad_meg
    @tintin
    @tetue
    @supergeante
    @jeanmarie
    10

    Contre la récupération du handicap par les personnes anti écriture inclusive
    ▻https://efigies-ateliers.hypotheses.org/5274#new_tab

    Rezo @rezo via RSS
    • @touti
      vide @touti 16/02/2021
      @tetue

      En lien avec de chouettes personnes grace à ce texte, je vais nourrir un peu ce seen :)

      Écriture inclusive et accessibilité numérique, table ronde lors des Journées d’étude technologies et déficience visuelle
      De Julie Moynat Publié le : 30 décembre 2020
      ▻https://www.lalutineduweb.fr/ecriture-inclusive-accessibilite-numerique-jetdv2020

      avec aussi Écriture inclusive au point médian et accessibilité : avançons vers des solutions (2019)
      ▻https://www.lalutineduweb.fr/ecriture-inclusive-accessibilite-solutions

      Écriture inclusive : un premier bilan de la controverse
      11 octobre 2020
      ►https://theconversation.com/ecriture-inclusive-un-premier-bilan-de-la-controverse-147630

      Et la liste de liens de @tetue

      Écriture inclusive : faisons le point autour de la cheminée
      Romy Duhem-Verdière 21 décembre 2017
      ►https://www.24joursdeweb.fr/2017/ecriture-inclusive-faisons-le-point-autour-de-la-cheminee

      Et si vous avez la flemme de lire, y’a même une vidéo :
      ▻https://tv.octo.com/permalink/v125a91b8f8cetmpq4w0

      Écriture inclusive et accessibilité font-elles bon ménage ?
      29 mars 2017, par Sylvie Duchateau
      ►https://access42.net/langage-non-genre-accessibilite

      Abréviations inclusives : oui, mais comment ?
      Nantes, le 30 mars 2017.
      ▻https://vincent-valentin.name/articles/abreviations-inclusives-oui-mais-comment

      Point médian final : point d’hyphénation‧
      ▻https://medium.com/@matti_sg_fr/point-m%C3%A9dian-final-point-dhyph%C3%A9nation-3f749c32b659

      #écriture_inclusive
      #point_median
      #développement_web
      #handicaps
      #mal_voyant·es
      #accessibilité

      vide @touti
    • @touti
      vide @touti 16/02/2021

      Quelques solutions et décisions techniques pour le web

      Extensions web :
      ▻https://github.com/ANN-MB/LEIA

      https://camo.githubusercontent.com/d4d0857bda810673831aa3483161bba489edcece5b5c0e0707735f3fae468f35/68747470733a2f2f6164646f6e732e63646e2e6d6f7a696c6c612e6e65742f757365722d6d656469612f70726576696577732f66756c6c2f3232312f3232313538302e706e67#.jpg

      CMS
      WordPress 5.6 : des changements visant à améliorer l’inclusivité de l’interface d’administration
      Publié le 26 novembre 2020

      ▻https://fr.wordpress.org/2020/11/26/wordpress-5-6-des-changements-visant-a-ameliorer-linclusivite-de-linte

      vide @touti
    • @biggrizzly
      BigGrizzly @biggrizzly CC BY-NC-SA 16/02/2021

      Les commentaires sous l’article sont consternants. Un commentateur propose sa version des traductions expurgées des éléments inclusifs.

      BigGrizzly @biggrizzly CC BY-NC-SA
    • @touti
      vide @touti 16/02/2021

      Boh laissons pisser les merdeux fiers de leur zézette, on a mieux à faire.

      vide @touti
    • @tetue
      tetue @tetue CC BY 17/04/2021

      Témoignages d’utilisateur·trices dys : ▻https://twitter.com/LostPackages/status/1381914410327941125

      tetue @tetue CC BY
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  • @kassem
    Kassem @kassem CC BY-NC-SA 14/06/2020

    Rubber Bullets and Beanbag Rounds Can Cause Devastating Injuries - The New York Times
    ▻https://www.nytimes.com/2020/06/12/health/protests-rubber-bullets-beanbag.html

    https://static01.nyt.com/images/2020/06/05/science/05UNREST-RUBBERBULLETS2/05UNREST-RUBBERBULLETS2-facebookJumbo.jpg

    ... research increasingly shows they can seriously injure and disable people — and sometimes even kill.

    A 2017 analysis# published in the British Medical Journal of several decades of the use of rubber bullets, beanbag rounds and other projectiles during arrests and protests found that 15 percent of people who were injured were left with permanent disabilities and 3 percent of those who were injured died. Of those who survived, 71 percent had severe injuries, with their extremities most frequently impacted.

    [...]

    The main effect of clouds of tear gas, mace or pepper spray — chemicals known as lacrimating agents that were also used to clear the park in Washington — is to cause watering of the eyes and irritate sensitive tissues in the nose, mouth and lungs. But if deployed in an enclosed space, tear gas and pepper spray have a more severe impact. Injuries can include chemical burns, blurred vision, corneal erosions, ulcers, nerve damage, abnormal growth of tissue on the eyes (which may need to be removed surgically) and permanent vision loss.

    The chemical frequently used in pepper spray — oleoresin capsicum (OC) — is a natural oily resin found in hot peppers, including cayenne and other chili peppers. Because OC is often used in the foods we eat, it is considered by many to have minimal toxicity when used as a lacrimating agent.

    That’s simply not accurate, said Dr. Mary K. Daly, chief of ophthalmology at the V.A. Boston Healthcare System. “There have been a number of reports of serious eye complications from OC,” Dr. Daly said. “It can cause permanent vision loss and chronic symptoms. The risks are not only to the eyes. There has also been a death reported in the literature, which was attributed to OC exposure in a person with asthma.”

    [...]

    Doctors worry that lacrimating agents and gases may also increase the risk of spreading the coronavirus as protests occur during the pandemic. Yet the police in Seattle have reportedly sprayed a child in the face and New York City officers have yanked a young man’s protective face mask and pepper-sprayed him while he held his arms in the air.

    A 2011## study of the use of tear gas in regular military trainings noted that exposure to the chemical could have long-term effects and recommended reducing personnel exposure to tear gas. Several health and human rights experts say the substance should also be removed from domestic law enforcement use.

    #létalité #armes #santé #manifestations #décès #meurtres #handicaps

    # Death, injury and disability from kinetic impact projectiles in crowd-control settings: a systematic review | BMJ Open
    ▻https://bmjopen.bmj.com/content/7/12/e018154

    ## Evaluation of CS (O-Chlorobenzylidene Malononitrile) Concentrations During U.S. Army Mask Confidence Training - PubMed
    ▻https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22010329

    Kassem @kassem CC BY-NC-SA
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  • @cdb_77
    CDB_77 @cdb_77 5/10/2018

    Un fil de discussion intéressant initié par @MoMdt pour celleux qui enseignent...

    Reprenons donc ? 1er cours de Présentation des méthodes en sciences sociales en L1 (son petit nom sera #PMSS) : globalement ça s’est bien passé - voilà donc ce qu’on y a fabriqué (et comment je l’ai fabriqué) #pédagogie_universitaire

    ▻https://twitter.com/MorganeMdt/status/1043131517923418112
    –-> à défiler

    On y découvre notamment ces liens, vers des #ressources_pédagogiques :

    #Taxonomies d’objectifs d’apprentissage et exemples de verbes d’action

    https://i.imgur.com/SwuabPP.png

    ▻https://www.unige.ch/dife/files/3514/5372/9196/Taxonomies-verbes-action_SEA-2015.pdf
    #taxonomie_de_bloom #Berthiaume #Daele #Krathwohl

    #Pédagogie et #handicaps

    Ces #fiches_pédagogiques ont pour objectif de promouvoir les bonnes pratiques à mettre en place pour compenser les contraintes liées au handicap mais aussi ses conséquences sur la vie étudiante des élèves concernés.

    #Anorexie (PDF, 540 Ko)
    #Autisme à haut niveau de fonctionnement (PDF, 590 Ko)
    #Dépression (PDF, 543 Ko)
    #Dyslexie (PDF, 591 Ko)
    #Dyspraxie (PDF, 608 Ko)
    #Handicap_auditif (PDF, 948 Ko)
    #Handicap_visuel (PDF, 1,09 Mo)
    #Trouble_bipolaire (PDF, 572 Ko)
    Trouble #déficit_de_l'attention avec ou sans #hyperactivité (TDA/H) (PDF, 611 Ko)

    ▻http://www.sciencespo.fr/enseignants/fr/accompagnements/handicap
    #handicap

    Elaborer un #syllabus de cours (ou #plan_de_cours)
    ▻https://www.unil.ch/files/live/sites/cse/files/shared/brochures/memento_syllabus_cours.pdf

    Le syllabus de MoMdt sur « Présentation des méthodes en sciences sociales (PMSS) »
    ▻https://drive.google.com/file/d/1mgyc8kyhNnPYdw76DTUsS25W4HFLRsCC/view

    Et une chanson :
    "It’s In Your Syllabus"
    ▻https://www.youtube.com/watch?v=M9DLZO1J8aQ&feature=youtu.be

    #enseignement #ressources_pédagogiques #pédagogie #apprentissage

    CDB_77 @cdb_77
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  • @_nka
    plus que zéro @_nka CC BY-NC-SA 27/05/2017
    2
    @fil
    @philippe_de_jonckheere
    2

    THINKING PERSON’S GUIDE TO AUTISM : What the Fidget Spinners Fad Reveals About Disability Discrimination
    ▻http://www.thinkingautismguide.com/2017/05/what-fidget-spinners-fad-reveals-about.html
    ▻https://lh3.googleusercontent.com/proxy/TGeZ5127TA3Zj23E99wiG75-9oe3rfxk618ZGy5Zx7byFHK8Yb_Hp5ZiNXxEM
    Penser les #handicaps via le prisme du #pouvoir

    Something that was considered entirely pathological and in dire need of correction when done by disabled people is now perfectly acceptable because it is being done by non-disabled people.
    (...)
    Because insisting that disabled people act more like non-disabled people is not about improving functionality, it’s about who has the power to set social standards. It’s the same reason certain accents and dialects are considered less “educated” and the people who speak that way snubbed. It’s the same reason people with one skin tone are portrayed as less capable, or more dangerous, than people with the majority’s skin tone. It’s​ why “women’s work” is devalued and underpaid. In short, it’s oppression, plain and simple.

    #norme-social #autisme #discrimination

    plus que zéro @_nka CC BY-NC-SA
    • @philippe_de_jonckheere
      Philippe De Jonckheere @philippe_de_jonckheere CC BY 27/05/2017

      This should make you stop and think, especially if you are someone who works with, educates, or researches people with diagnoses like autism.

      Or someone who happens to live with such an individual

      Cet article envoie du bois!

      Philippe De Jonckheere @philippe_de_jonckheere CC BY
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  • @cdb_77
    CDB_77 @cdb_77 20/05/2015
    7
    @touti
    @odilon
    @monolecte
    @7h36
    @sinehebdo
    @bug_in
    @goom
    7

    Des #poupées avec des #handicaps

    A la demande de parents, un fabricant de jouets propose des poupées qui reflètent les #différences physiques de leurs enfants.

    http://files.newsnetz.ch/story/1/4/0/14037987/8/topelement.jpg

    ▻http://www.lematin.ch/loisirs/poupees-handicaps/story/14037987
    #jeu #enfance

    • #Bretagne
    CDB_77 @cdb_77
    • @cdb_77
      CDB_77 @cdb_77 20/05/2015

      #ToyLikeMe, des poupées handicapées et différentes pour prôner la tolérance

      En Grande-Bretagne, plusieurs parents d’enfants handicapés se sont rassemblés pour former le mouvement « Toy Like Me », « Jouet comme moi » en français. L’objectif de cette campagne est de sensibiliser les fabricants de jouets à créer des poupées différentes, auxquelles leurs enfants pourraient s’identifier.

      http://fr.metrotime.be/wp-content/uploads/2015/05/10905983_1599517176995093_8632117354762294817_n.jpg http://fr.metrotime.be/wp-content/uploads/2015/05/1507308_1597517090528435_7877330000041090918_o.jpg

      ▻http://fr.metrotime.be/2015/05/19/must-read/toylikeme-des-poupees-handicapees-et-differentes-pour-proner-la-toleran

      CDB_77 @cdb_77
    • @sinehebdo
      Dror@sinehebdo @sinehebdo 21/05/2015

      je ne suis pas sûr d’avoir compris : le handicap de celle du milieu c’est d’avoir la peau foncée ?!

      Dror@sinehebdo @sinehebdo
    • @monolecte
      M😷N😷LECTE 🤬 @monolecte CC BY-NC-SA 21/05/2015
      @sinehebdo

      @sinehebdo : oui, ça m’a fait exactement le même effet... en fait, il faut apprendre à voir un peu plus loin que la couleur pour se rendre compte qu’elle porte des prothèses auditives... mais j’ai eu de longues minutes d’indignation interloquée avant de comprendre.
      Je suppose qu’ils feront une poupée à mon effigie pour les mal-comprenants...

      M😷N😷LECTE 🤬 @monolecte CC BY-NC-SA
    • @sinehebdo
      Dror@sinehebdo @sinehebdo 21/05/2015

      OK, merci, je suis (un peu) rassuré...

      Dror@sinehebdo @sinehebdo
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  • @suske
    Suske @suske 11/12/2012

    Le Potelier des Pilifs présente As-tu vu mon monde ? — KissKissBankBank
    ►http://www.kisskissbankbank.com/as-tu-vu-mon-monde

    Comme le titre l’indique, notre ambition est de faire découvrir le monde à travers les yeux des personnes atteintes de #handicaps et faire partager au grand public ce #regard inhabituel. Ceci, afin de permettre la rencontre, la découverte, la compréhension de la différence et de favoriser la dynamique d’inclusion dans la société. C’est un #film qui se veut pédagogique, sensibilisateur, mais aussi provocateur et interpellant.

    Suske @suske
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  • company: kisskissbankbank
  • #film
  • #regard