Les neuromythes et l’école - ProspectMagazine
▻http://www.prospectmagazine.co.uk/ball/do-our-brains-make-us-do-it-neuroscienc
Pour Philip Ball, les #neurosciences sont en passe de devenir un champ de bataille pour savoir comment organiser nos sociétés. Et notamment dans l’éducation, champ éminemment sensible et poreux aux idéologies, aux dogmes, aux modes et aux angoisses. Un récent rapport britannique - ▻http://educationendowmentfoundation.org.uk/uploads/pdf/NSED_LitReview_Final.pdf - tente de faire le point sur l’efficacité des techniques éducatives à l’aune des neurosciences. Sur les 18 méthodes testées, le rapport reconnait l’importance de l’exercice physique et de la réduction du stress, mais reconnaît également que d’autres méthodes doivent être mieux comprises avant de statuer sur leur efficacité ou pas. Reste qu’il faut être prudent. Il y a un risque a établir les neurosciences comme l’arbitre de notre compréhension du (...)