Célestin Freinet et la pédagogie dite active (RTBF)
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Célestin Freinet est mobilisé en 1917. Dans les tranchées, il voit des soldats obéir aveuglément à des ordres criminels ou absurdes. Au fond de son désespoir naît une idée, celle d’une pédagogie nouvelle qui formerait des citoyens lucides, autonomes, capables de faire usage de leur raison. L’œuvre de toute sa vie sera d’établir cette pédagogie dite active, comme celle de JANUSZ Korszak, Ovide Decroly et Amélie Hamaïde puis de la faire reconnaître...