Moxie Marlinspike >> Blog >> The magic of software; or, what makes a good engineer also makes a good #engineering organization
▻https://moxie.org/2024/09/23/a-good-engineer.html
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#science #abstraction #softwareengineering #vision #innovation #curiosity #research #management #cargocult #bestof #MoxieMarlinspike
#deepmind unveils ‘spectacular’ general-purpose science AI
▻https://www.nature.com/articles/d41586-025-01523-z
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#generalization bias in large language model #summarization of scientific #research | Royal Society Open Science
▻https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rsos.241776
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#literature #generativeai #LLMs #overgeneralization #hallucinations
A weird phrase is plaguing scientific papers – and we traced it back to a glitch in AI training data
▻https://theconversation.com/a-weird-phrase-is-plaguing-scientific-papers-and-we-traced-it-back-
vegetative electron microscopy
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Political #ideology and #trust in scientists in the USA
▻https://www.nature.com/articles/s41562-025-02147-z
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Why an overreliance on AI-driven modelling is bad for #science
▻https://www.nature.com/articles/d41586-025-01067-2
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#machinelearning #knowledge #understanding #research #artificialintelligence #reproducibility
After ‘coding error’ triggers firings, top #NIH scientists called back to work
▻https://www.science.org/content/article/after-coding-error-triggers-firings-top-nih-scientists-called-back-work
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Defragmenting #psychology | Nature Human Behaviour
▻https://www.nature.com/articles/s41562-025-02138-0
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#abuse of #power at Germany’s elite #research institution [video] | Hacker News
▻https://news.ycombinator.com/item?id=43380643
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A Practical Guide to Implementing #deepsearch / #deepresearch
▻https://simonwillison.net/2025/Mar/4/deepsearch-deepresearch
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assafelovic/gpt-researcher: LLM based autonomous agent that conducts deep local and web #research on any topic and generates a long report with citations.
▻https://github.com/assafelovic/gpt-researcher
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Step-by-Step Guide to Running Open Deep #research with #smolagents
▻https://danielkliewer.com/2025/02/05/open-deep-research
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#LLMs #generativeai #search #agents
Democratising Knowledge Graphs — #biocypher
▻https://biocypher.org
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#LLMs #generativeai #knowledgegraph #research #biomedical #dev #python
Accelerating scientific breakthroughs with an AI co-scientist
▻https://research.google/blog/accelerating-scientific-breakthroughs-with-an-ai-co-scientist
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#research #artificialintelligence #agent #LLMs #generativeai #copilot #academia #repurposing
The danger of relying on #openai’s Deep #research
▻https://www.economist.com/finance-and-economics/2025/02/13/the-danger-of-relying-on-openais-deep-research
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#deepresearch #generativeai #LLMs #academia #literature #average #creativity #majority
A #generative_AI #podcast dialogue exploring #The_Geneva_Learning_Foundation’s progress in 2024
▻https://redasadki.me/2024/12/20/a-generative-ai-podcast-dialogue-exploring-the-geneva-learning-foundations
This experimental podcast, created in collaboration with generative AI, demonstrates a novel approach to exploring complex learning concepts through a conversational framework that is intended to support #dialogic learning. Based on TGLF’s 2024 end-of-year message and supplementary materials, the conversation examines their peer learning model through a combination of concrete examples and theoretical reflection. The dialogue format enables exploration of how knowledge emerges through structured interaction, even in AI-generated content. Experimental nature and limitations of generative AI for dialogic learning This content is being shared as an exploration of how generative AI might contribute to learning and knowledge construction. While based on TGLF’s actual 2024 message, the (...)
Neural Supersampling and #denoising for Real-time #path_tracing
▻https://gpuopen.com/learn/neural_supersampling_and_denoising_for_real-time_path_tracing
AMD GPUOpen - Graphics and game developer resources Read our #Research for a neural denoising and supersampling technique, with the aim of achieving real-time path tracing.
#Article #Single_Blog #hybrid_raytracing #neural_network #Raytracing
Un autre classement des universités, vraiment ?
Comme chaque année, au creux de l’été, le classement de Shanghai suscite les passions nationales (mollement quand même) et l’opposition des commentaires déclinistes ou autosatisfaits sur les bienfaits de la politique de “réforme” de l’enseignement supérieur depuis Valérie Pécresse.
Le Monde s’empare du sujet (▻https://www.lemonde.fr/campus/article/2024/08/15/classement-de-shanghai-2024-l-universite-paris-saclay-grimpe-encore-dans-le-) et fait un cocorico sur la “montée” de l’Université Paris Saclay, celle dont la ministre sortante de l’ESR a été la présidente. Elle doit se sentir bien…
Mais, ayant tenu compte sans doute des critiques lassées des universitaires quant à la validité plus que douteuse des #critères mis en avant et des instrumentalisations dont le classement fait l’objet, le journal de référence a pris l’initiative de proposer un #classement_alternatif, qui serait basé sur “la portée” des #articles de recherche en SHS en français. Une approche plutôt anticonformiste et qui retient l’attention. Les données sont issues de la plateforme #Cairn, qui diffuse 634 #revues essentiellement françaises, mais sous pavillon belge (sans doute pour optimiser sa fiscalité), qui a construit une infrastructure privée efficace, qui a incontestablement aidé à la structuration de la #publication_scientifique francophone. Beau coup de pub pour eux, bien joué. Mais attention quand même aux critères de mesure, à leur #biais, et à ce qu’ils nous apprennent vraiment : en distinguant l’université Paris Cité, c’est un autre masdodonte issu des réformes pécressiennes (plutôt la vague tardive fioraso-vidalienne, mais bon, l’inspiration est la même…). Quelques remarques donc sur les limites de l’exercice.
D’abord, que mesure t on ? Des “consultations”, en fait sans doute des #clics sur les liens des articles. On ne sait rien du temps de lecture : s’agit-il seulement de la lecture d’un résumé, d’une lecture plus approfondie ? On connait bien les limites de l’#impact_factor mais la prise en compte des #citations est quand même une mesure plus concrète de l’utilisation d’une référence scientifique (quand bien même le sens d’une citation peut être multiple : reconnaissance, critique, marque de complaisance ou d’appartenance à une chapelle scientifique).
Par ailleurs, les nombres de “consultations” cités et comparés, s’ils permettent de dégager des hiérarchies en termes d’#audience au sein de ce corpus entre auteurs, disciplines et universités (même si on fait complètement l’impasse sur les collaborations entre auteurs d’universités, voire de disciplines différentes), ne veulent pas dire grand chose sans comparaison avec les “consultations” d’autres corpus. C’est là qu’une comparaison avec des plateformes similaires, on n’ose pas dire concurrentes, comme #Openedition.org en France (qui diffuse 646 revues totalement en libre accès contrairement à Cairn, qui en diffuse 634), #Erudit au Canada, #Scielos en Amérique latine, et bien sûr les grandes plateformes des éditeurs scientifiques anglophones (Elsevier, Informa, etc.) serait utile pour jauger des ordres de grandeur des consultations qu’elles reçoivent… De même, une grande partie de la production scientifique est aussi consultable via les #archives_ouvertes et les réseaux sociaux académiques que sont #Academia, #ResearchGate ou autres, dont les clics et statistiques de consultation échappent à la mesure ici analysée (cf. ce post déjà ancien). On peut enfin se demander d’ailleurs si les chiffres de lecture cités pour mesurer l’audience internationale comprennent (ou pas) les lecteurs basés en France, auquel cas l’audience européenne de Cairn est elle si impressionnante ?
Concernant le classement des universités, on s’interroge sur la distinction proposée entre elles et le CNRS, qui est un établissement national qui compte de nombreuses unités de recherche dans les autres dites universités : comment les différencie-t-on ? Par ailleurs, si on reprend les chiffres cités pour les cinq premiers organismes de la liste, en comparant nombre de consultations et nombre d’auteurs, on obtient le tableau suivant :
Les variations de consultation s’expliquent principalement par l’effectif des établissements en question. Certes le ratio consultation/auteur montre une variation de l’ordre de 35%, mais il est vraisemblable que cela soit lié à la composition disciplinaire plus qu’à plus grande “qualité” de ces articles, et encore moins à une surperformance des universités en question… Est-on réellement dans une rupture avec la logique du classement de Shanghai ? On peut noter que Paris Cité est l’une de ces universités construite au forceps par le ministère de la Recherche et de l’enseignement supérieur pour atteindre une “taille critique”, tout comme d’ailleurs Lille, Sorbonne Université, Aix Marseille, Strasbourg, etc. . Le fait qu’y figurent Panthéon Sorbonne ou l’EHESS, des établissements spécialisés en SHS, n’a rien non plus pour étonner : cela semble refléter la présence d’un grande nombre d’enseignants-chercheurs et chercheurs. Difficile donc dans ces conditions de distinguer ce qui relèverait d’une “surperformance” d’un simple effet de masse. Plus fondamentalement, faut il individualiser les métriques à l’échelle des chercheurs individuels, alors que leur travail est en grande partie collectif ? sachant que les cultures disciplinaires s’y prêtent plus ou moins bien.
En réalité, le travail effectué par Le Monde, s’il montre bien que de la science (SHS) francophone se produit et se publie dans les universités – c’est toujours bien de le souligner – ne rompt pas vraiment avec la logique du classement et de la hiérarchisation propre au classement de Shanghai, aujourd’hui bien démodé et qui fait figure d’un marronnier aux feuilles qui justement brunissent en cette fin d’été : les médias friands des Jeux Olympiques cherchent à étendre la logique des médailles pour remplir les quelques semaines d’avant la rentrée…
Par ailleurs, si j’adhère totalement à l’idée de chercher à promouvoir des métriques alternatives de la circulation du travail scientifique francophone et plus largement dans les langues scientifiquement minoritaires, et de la mise en avant de manières différentes d’écrire les SHS et de produire une connaissance moins formatée et moins standardisée, il faut quand même se demander comment cette connaissance est appropriée dans le cadre de cette science et de ces SHS globalisées. Cette attente est explicite dans l’article du Monde.
De manière totalement fortuite, je suis tombé récemment sur la collection d’ouvrages Thinkers for Architects, éditée par Routledge. Il est notable de constater que sur les dix-huit titres publiés, 10 portent sur des auteurs français : Lefebvre, Virilio, Merleau-Ponty, Baudrillard, Bourdieu, Irrigaray, Foucault, Deleuze et Guattari, Derrida et Latour. Cela illustre la réalité de la circulation d’un ensemble de travaux universitaires français, ce qu’on appelle la “French theory” (à l’unité néanmoins problématique). Souvent dédaignée voire méprisée pour son jargon et les supposées dérives wokes qu’elle a suscitée, vue comme une sorte d’excentricité des campus “anglo-saxons”, cette “French theory” n’est pas toujours reconnue à sa juste valeur dans notre pays, comme une véritable contribution de l’université française au monde académique. Or, cette circulation a été rendue possible grâce à la traduction, aux circulations d’enseignement et au débat scientifique. On pourrait rétorquer que c’est un phénomène du passé : tous ces auteurs (dont une seule autrice) sont morts. Néanmoins qui peut dire si d’autres auteurs français ou francophones formés en France ne sont pas en train de connaître aujourd’hui le même destin : traduits, discutés, célébrés ? En passant, on pourrait aussi souligner que l’université de Vincennes, berceau d’une partie de ces auteurs, est exactement l’inverse de la standardisation de la production et de la transmission des connaissances que ce que promeut le classement de Shanghai, et son application stéréotypée par nos brillants énarques style V. Pécresse et consorts. La principale finalité de ce mécano académique semble être de produire des monstres bureaucratiques dont le principal critère d’évaluation est la “bonne signature” des chercheurs, afin que les logiciels compilent correctement les citations dans les bases de données de publications pour exceller dans ce type de classement.
Pour appréhender justement cette circulation en train de se faire, l’article aurait pu se pencher sur la plateforme internationale que Cairn tente de promouvoir depuis des années, et qui selon ma perception, est bien peu utile pour faciliter cette circulation de travaux francophones. Combien d’universités étrangères y sont abonnées ? Combien de “consultations” génère-t-elle ? A travers les revues auxquelles je participe comme membre de la rédaction ou comme auteur, et sur lesquelles j’ai publié des traductions anglaises, je peux témoigner d’un dispositif techniquement problématique, la même url étant par exemple utilisée pour le texte français et sa traduction anglaise, ce qui ne permet pas d’indexer correctement ces textes en anglais. Au contraire de la pratique chez Openedition.org où les traductions ont une url propre. Je doute que Cairn joue un rôle efficace sur ce plan…
Entendons-nous : réfléchir à d’autres critères d’objectivation du travail des chercheurs et chercheuses dans les universités, mettre en valeur un portail tel que Cairn, qui avec Openedition Journals a beaucoup fait pour diffuser largement, en France déjà, et au niveau international à un degré moindre, tout cela est très bien. Mais les classements proposés n’ont rien d’alternatifs en ce qu’ils reproduisent cette idée d’une hiérarchisation sur des critères simplistes, ici difficilement étalonnables et surtout reproduisant la logique de mise en concurrence au lieu de réfléchir à d’autres logiques qui font avancer la science, telles que la coopération, la formation, etc. C’est en cela que la proposition de cet article me semble manquer sa cible.
▻https://rumor.hypotheses.org/6142
#classement #université #ranking #ESR #alternative #consultations #facs #statistiques #édition_scientifique
–-
voir aussi :
Attention, un #classement peut en cacher un autre !
▻https://seenthis.net/messages/1067976
Highlights from #HPG Conference 2024: Four exciting new #Research papers
▻https://gpuopen.com/four-new-papers-released-for-hpg-conference
AMD GPUOpen - Graphics and game developer resources Learn more about our award-winning new papers covering #HIP RT, #ray_tracing, geometry #compression, and procedural generation with #work_graphs.
How do we reframe health #Performance_management within complex #adaptive_systems?
▻https://redasadki.me/2023/10/16/how-do-we-reframe-health-performance-management-within-complex-adaptive-sy
We need a conceptual framework that situates health performance management within complex adaptive systems. This is a summary of an important paper by #Tom_Newton-Lewis et al. It describes such a conceptual framework that identifies the factors that determine the appropriate balance between directive and enabling approaches to performance management in a given context. Existing performance management approaches in many low- and middle-income country health systems are largely directive, aiming to control behaviour using targets, performance monitoring, incentives, and answerability to hierarchies. Health systems are complex and adaptive: performance outcomes arise from interactions between many interconnected system actors and their ability to adapt to pressures for change. In my view, (...)
#Global_health #Learning #Research #complexity #global_health #HRH #Human_resources_for_health #LMICs #systems_theory
Yes and No - by Jatan Mehta - Thought Brew
▻https://thoughts.jatan.space/p/yes-and-no
Videos and podcasts to consume information. They’re great mediums for many things, including entertainment, but are fundamentally poor for referencing, quoting, or looking up specific information. This is a hill I’m willing to die on.
Metalist: cases of repression against individual academics
#academia #university #petition #dismissal #arbitrary #lawsuit #scientific_freedom
#Roberto_Mozzachiodi, UK
SOLIDARITY WITH ROBERTO MOZZACHIODI
After years of unparalleled academic and political work at Goldsmiths, our colleague, friend, teacher, caseworker, union branch co-Secretary #Roberto_Mozzachiodi has been put through an unfair employment process, and as a result no longer holds a substantive teaching position at the College. Roberto’s case reflects the working conditions of hundreds of staff at Goldsmiths, and thousands of staff employed on precarious, fixed-term, temporary contracts across British Higher Education. It also reflects the risks that come with openly committing to collective, ground-up solidarity that challenges the principles of how university work is organised, and reimagines union work accordingly.
Roberto has been a leading figure in the fight against casualisation at Goldsmiths, and has been at the heart of campaigns that have radically transformed our place of work and study. He was core in the Goldsmiths #Justice_for_Cleaners and Goldsmiths #Justice_for_Workers movements that brought cleaning and security staff in-house, and core in the fight to extend basic rights to casualised workers at Goldsmiths at the height of the pandemic. He has supported countless staff and students through the grinding labour of union casework, and has worked tirelessly on strengthening and transforming the Goldsmiths branch of UCU through a radical commitment to anti-casualisation, anti-racism, and anti-factionalism, often fighting and organising for the rights of others in far more secure positions.
Roberto’s specific case mirrors that of thousands across the country employed on temporary, fixed-term, and casualised contracts. Roberto was denied his redundancy-related employment rights when his contract came to an end. This involved, amongst other things, not being consulted on suitable alternative employment, including a permanent position very similar to the role he had been performing on a fixed-term basis over three terms. This amounts to a denial of casualised workers’ employment rights, and is something that is commonplace at Goldsmiths, and across the sector.
As signatories of this letter, we call on Goldsmiths to act on the unjust treatment of Roberto. We also urge all at Goldsmiths and beyond to actively resist and challenge the endemic nature of precarious work in university life - at all times and at all scales, as Roberto has always done.
Signed,
Alice Elliot, Lecturer, Goldsmiths University of London
Victoria Chwa, President, Goldsmiths Students’ Union
Alicia Suriel Melchor, Operations Assistant, Forensic Architecture / Goldsmiths.
Vicky Blake, UCU NEC, former president & Uni of Leeds UCU officer, former Chair of UCU Anti-Casualisation Committee
Cecilia Wee, Associate Lecturer, Royal College of Art & co-Chair/co-Equalities RCA UCU branch
Joe Newman, Lecturer, Goldsmiths, University of London
James Eastwood, Co-Chair, Queen Mary UCU
S Joss, HW UCU Branch President
Rehana Zaman, Lecturer Art Department, Goldsmiths University of London
Marina Baldissera Pacchetti, anti-cas officer, Leeds UCU
Sam Morecroft, USIC UCU Branch President and UCU Anti Casualisation Committee
Kyran Joughin, Anti-Casualisation Officer, UCU London Region Executive Committee, UCU NEC Member, former Branch Secretary, UCU-UAL
Rhian Elinor Keyse, Postdoctoral Research Fellow; Birkbeck UCU Branch Secretary; UCU Anti-Casualisation Committee; UCU NEC
Joanne Tatham, Reader, Royal College of Art and RCA UCU branch committee member, London
Bianca Griffani, PhD candidate, Goldsmiths University of London, London
Paola Debellis, PhD student, Goldsmiths, University of London.
Ashok Kumar, Senior Lecturer, Birkbeck, University of London
Chrys Papaioannou, Birkbeck UCU
Fergal Hanna, PhD Student, University of Cambridge, UCU Anti-Casualisation Committee and Cambridge UCU Executive Committee member
Robert Deakin, Research Assistant, Goldsmiths, University of London
Grace Tillyard, ESRC postdoctoral fellow, MCCS Goldsmiths
Yari Lanci, Associate Lecturer, Goldsmiths University of London.
Caleb Day, Postgraduate researcher, Foundation tutor and UCU Anti-Casualisation Officer, Durham University
Rachel Wilson, PhD Candidate, Goldsmiths University of London
Sean Wallis, Branch President, UCL UCU, and NEC member
Yaiza Hernández Velázquez, Lecturer, Visual Cultures, Goldsmiths.
Akanksha Mehta, Lecturer, Goldsmiths, University of London
Cathy Nugent, PhD Candidate, Goldsmiths, University of London
Janna Graham, Lecturer Visual Cultures, Goldsmiths
Isobel Harbison, Art Department, Goldsmiths
Susan Kelly, Art Department, Goldsmiths
Jessa Mockridge, Library, Goldsmiths
Vincent Møystad, Associate Lecturer, MCCS, Goldsmiths
Dhanveer Singh Brar, Lecturer, School of History, University of Leeds
James Burton, Senior Lecturer, MCCS, Goldsmiths
Louis Moreno, Lecturer, Goldsmiths
Jennifer Warren, Visiting Lecturer, Goldsmiths MCCS
Anthony Faramelli, Lecturer, Visual Cultures, Goldsmiths, University of London
Billy Godfrey, Doctoral Researcher, Loughborough University; GTA, University of Manchester
Fabiana Palladino, Associate Lecturer, Goldsmiths, University of London
Morgan Rhys Powell, Doctoral Researcher and GTA; University of Manchester
Tom Cowin, Anti-Casualisation Officer, Sussex UCU
Conrad Moriarty-Cole, Lecturer, University of Brighton, and former PhD student at Goldsmiths College
Marina Vishmidt, MCCS Lecturer, Goldsmiths University of London
George Briley, Universities of London Branch Secretary, IWGB
Callum Cant, Postdoctoral Researcher, Oxford Internet Institute
Daniel C. Blight, Lecturer, University of Brighton
Marion Lieutaud, Postdoctoral Research Fellow, LSE UCU anti-casualisation co-officer, London School of Economics
Lukas Slothuus, LSE Fellow, LSE UCU anti-casualisation co-officer, London School of Economics
Matthew Lee, UCL Unison Steward & IWGB Universities of London Representative
Jamie Woodcock, University of Essex
Dylan Carver, Anti-Casualisation Officer, University of Oxford
Annie Goh, Lecturer, LCC UAL
George Mather, PGR Anti-Casualisation Officer, University of Oxford
Zara Dinnen, Branch co-chair QMUCU
Henry Chango Lopez - IWGB Union, General Secretary
Rhiannon Lockley - Branch Chair Birmingham City University UCU; UCU NEC
Sol Gamsu, Branch President, Durham University UCU
Ben Ralph, Branch President, University of Bath UCU
Myka Tucker-Abramson, University of Warwick UCU
Lisa Tilley, SOAS UCU
James Brackley, Lecturer in Accounting, University of Sheffield
Alex Fairfax-Cholmeley, Communications Officer, Uni of Exeter UCU
Ioana Cerasella Chis, University of Birmingham (incoming branch officer)
Muireann Crowley, University of Edinburgh, UCU Edinburgh
Jonny Jones, associate lecturer, UCL
Danai Avgeri, University of Cambridge, postdoctoral fellow
Stefano Cremonesi, Durham University UCU
Jordan Osserman, Lecturer, Essex UCU Member Secretary
Danny Millum, Librarian, Sussex UCU Exec Member
Sanaz Raji, ISRF Fellow, Northumbria University, Founder & Caseworker, Unis Resist Border Controls (URBC)
Alex Brent, GMB South London Universities Branch Secretary
Gareth Spencer, PCS Culture Group President
Floyd Codlin, Environmental & Ethics Officer, Birkbeck
Clare Qualmann, Associate Professor, University of East London and UCU branch treasurer, UEL
Kevin Biderman, Brighton UCU anti-casualisation officer
David Morris, CSM / University of the Arts London UCU
Ryan Burns, Brighton UCU Secretary
Julie canavan Brighton UCU
Charlotte Terrell, Postdoc, Oxford UCU
Clara Paillard, Unite the Union, former President of PCS Union Culture Group
Jasmine Lota, PCS British Museum United Branch Secretary
Joe Hayns, RHUL.
Adam Barr, Birkbeck Unison
Dario Carugo, Associate Professor, University of Oxford
Jacob Gracie, KCL Fair Pay for GTAs
Rahul Patel, UCU London Region Executive and Joint Sec University of the Arts London UCU
Billy Woods, Essex UCU
Lucy Mercer, Postdoctoral Research Fellow, University of Exeter
Goldsmiths Anti-Racist Action (GARA)
Saumya Ranjan Nath, University of Sussex
Islam al Khatib, 22/23 Welfare and Liberation Officer, Goldsmiths SU
Mijke van der Drift, Tutor, Royal College of Art
Marini Thorne, PHD student and teaching assistant, Columbia University and member of Student Workers of Columbia
Genevieve Smart, PhD student, Birkbeck
Francesco Pontarelli, Postdoctoral fellow, University of Johannesburg
Gloria Lawton, Outreach Homeless Worker, HARP and undergraduate Birkbeck University.
Grant Buttars, UCU Scotland Vice President
Goldsmiths Community Solidarity
Nicola Pratt, Professor, University of Warwick
Robert Stearn, Postdoctoral Research Associate, Birkbeck, University of London
Jake Arnfield, UVW Union
Jarrah O’Neill, Cambridge UCU
Owen Miller, Lecturer, SOAS
Marissa Begonia, Director, The Voice of Domestic Workers
Neda Genova, Research Fellow, University of Warwick
Joey Whitfield, Cardiff University UCU
Leila Mimmack, Equity Young Members Councillor
Ross Gibson, University of Strathclyde
Phill Wilson-Perkin, co-chair Bectu Art Technicians, London
Isabelle Tarran, Campaigns and Activities Officer, Goldsmiths Students Union
Leila Prasad, lecturer, Goldsmiths
Malcolm James, University of Sussex
Natalia Cecire, University of Sussex
Daniel Molto, University of Sussex
Emma Harrison, University of Sussex
Margherita Huntley, University of the Arts London (Camberwell UCU)
Gavin Schwartz-Leeper, Warwick University UCU Co-Chair
Mary Wrenn, University of the West of England
Aska Welford (United Voices of the World)
855 Unterschriften:Nächstes Ziel: 1.000
▻https://www.change.org/p/solidarity-with-roberto-mozzachiodi?recruiter=false
#petition #UK #Goldsmiths #precarity #union_work #British_Higher_Education #fixed_term #UCU
#Maria_Toft, Denmark
In #Denmark #scientists are rolling out a nationwide #petition for a commission to investigate #research_freedom
–> ▻https://seenthis.net/messages/1009865
PhD student at the Department of Political Science #Maria_Toft, in addition to the mentioned petition, also started a campaign under the hashtag #pleasedontstealmywork to stop the theft of research.
–> ▻https://seenthis.net/messages/1009866
The national conversation about exploitation with #pleasedontstealmywork campaign was at the cost of #Maria_Tofts Copenhagen fellowship.
–> ▻https://www.timeshighereducation.com/news/campaigning-doctoral-candidate-resigns-hostile-environment (access if registered)
This article assesses the #working_conditions of #precariat_researchers in #Denmark.
–> ▻https://seenthis.net/messages/1009867
Twitter link: ▻https://twitter.com/GirrKatja/status/1640636016330432512
#Heike_Egner, Austria
Unterstütze für Grundrechte von Profs
Ich sammle Spenden für eine juristische Klärung, die zwar meine Person betrifft, jedoch weitreichende Bedeutung für Professorinnen und Professoren im deutschsprachigen Wissenschaftsbereich hat. Die Entlassung einer Professorin oder eines Professors aus einer (unbefristeten) Professur galt bis vor kurzem noch als undenkbar. Mittlerweile ist das nicht nur möglich, sondern nimmt rasant zu.
Der Sachverhalt: Ich wurde 2018 als Universitätsprofessorin fristlos entlassen. Für mich kam das aus heiterem Himmel, da es keinerlei Vorwarnung gab. Erst vor Gericht habe ich die Gründe dafür erfahren. Der Vorwurf lautet, ich hätte Mobbing und psychische Gewalt gegen wissenschaftliche Nachwuchskräfte und andere Mitarbeiter ausgeübt. Vor Gericht zeigte sich, dass die Vorwürfe durchwegs auf von mir vorgenommene Leistungsbewertungen basieren, die von den Betreffenden als ungerecht empfunden wurden. Die Bewertung von Leistungen von Studierenden und Nachwuchswissenschaftlern gehört zu den Dienstaufgaben einer Universitätsprofessorin, ebenso wie die Evaluierung von Leistungen der Mitarbeiter jenseits der Qualifikationserfordernisse zu den Dienstaufgaben einer Institutsvorständin an einer Universität gehört.
Mittlerweile liegt der Fall beim Obersten Gerichtshof in Österreich. Ich habe eine „außerordentliche Revision“ eingereicht, da ich der Meinung bin, dass die Art meiner Entlassung von grundlegender Bedeutung für die Arbeitsbedingungen von Professoren an Universitäten ist. Unter anderem ist folgendes zu klären:
Darf eine Universitätsprofessorin oder ein Universitätsprofessor aufgrund von anonym vorgetragenen Vorwürfen entlassen werden?
Darf eine Universitätsprofessorin oder ein Universitätsprofessor aufgrund von ihr oder ihm durchgeführten negativen Leistungsbewertungen entlassen werden?
Sollte die Berufungsentscheidung rechtskräftig bleiben, ist damit legitimiert, dass eine Professorin oder ein Professor aufgrund von freihändig formulierten und anonym vorgetragenen Behauptungen jederzeit entlassen werden kann. Dies entspricht einer willkürlichen Entlassung und öffnet Missbrauch Tür und Tor, da es Universitäten ermöglicht, sich jederzeit ihrer Professoren zu entledigen. Eine Universität ist aufgrund ihrer Struktur und ihres Auftrags eine grundsätzlich spannungsgeladene Organisation; hier lassen sich jederzeit unzufriedene Studenten, Nachwuchskräfte oder Mitarbeiter finden, die eine Beschwerde äußern. Die Möglichkeit willkürlicher Entlassung steht nicht nur in Konflikt mit den Formulierungen und der Zielsetzung des Arbeitnehmerschutzes, sondern auch mit der in der Verfassung verankerten Freiheit von Wissenschaft, Forschung und Lehre.
Wofür bitte ich um Unterstützung?
Es ist ein ungleicher Kampf, da die Universität Steuergelder in unbegrenzter Höhe zur Verfügung hat und ich – ohne Rechtsschutzversicherung – das volle Risiko des Rechtsstreits persönlich trage. Die bisherigen Kosten des Verfahrens belaufen sich auf etwa 120.000 € (eigene Anwaltskosten und Anwaltskosten der Gegenseite). Damit sind meine Ersparnisse weitgehend aufgebraucht.
Mein Spendenziel beträgt 80.000 €.
Dies umfasst die etwa 60.000 € Anwaltskosten der Gegenseite, die ich aufgrund des Urteils in zweiter Instanz zu tragen habe. Die weiteren 20.000 € fließen in die Forschung über die Entlassung von Professorinnen und Professoren, die ich seit 2020 mit einer Kollegin aus privaten Mitteln betreibe.
Publizierte Forschungsergebnisse zur Entlassung von Professorinnen und Professoren
Egner, Heike & Anke Uhlenwinkel (2021). Entlassung und öffentliche Degradierung von Professorinnen. Eine empirische Analyse struktureller Gemeinsamkeiten anscheinend unterschiedlicher „Fälle“. Beiträge zur Hochschulforschung, 43(1-2), 62–84. Download PDF
Egner, Heike & Anke Uhlenwinkel (2021). Zur Rechtsstaatlichkeit universitätsinterner Verfahren bei Entlassung oder öffentlicher Degradierung von Professor*innen. Ordnung der Wissenschaft, 3(3), 173–184. Download PDF
Egner, Heike & Anke Uhlenwinkel (2023). Über Schwierigkeiten der betriebsrätlichen Vertretung von Professor(innen). Zeitschrift für Hochschulrecht(22), 57–64.
Egner, Heike & Anke Uhlenwinkel (2023). Zertifikat als Grundrecht? Über Leistungsansprüche und -erwartungen im Kontext struktureller Veränderungen an Universitäten. Hochschulwesen(1+2), 28–43.
▻https://www.gofundme.com/f/fur-grundrechte-von-professoren
Aus dem Video: Rektor hat Betriebsratsvorsitzenden aufgetragen gezielt belastbares Material in Schriftform gegen Heike Enger zu sammeln. Betreibsrat kam Auffroderung bereiwilling nach und sprach gezielt Mitarbeitende an und bat sie aufzuschreiben, worüber sie sich geärgert haben und dies auszuhändigen. Zeuge der Universität hat dieses Vorgehen vor Gericht vorgetragen.
#academia #university #Austria #Klagenfurt #professor #dismissal #arbitrary #publications #lawsuit #evaluation #scientific_freedom
#Susanne_Täuber, Netherlands
Reinstate #Susanne_Täuber, protect social safety and academic freedom at the RUG
10 March 2023
To prof. Jouke de Vries, President, and members of the Board of the University of Groningen,
We, the undersigned employees and students of the University of Groningen (UG), joined by concerned observers and colleagues at institutions around the world, are appalled at the firing of Dr. Susanne Täuber. The facts of this case are clear: Dr. Täuber was punished for exerting her academic freedom. The same court that allowed the UG to fire her also made it clear that it was the university’s negative reaction to an essay about her experiences of gender discrimination at the university that “seriously disturbed” their work relationship. Alarming details have also been made public about how the university pressured Dr. Täuber to censor future publications, in order to retain her position.
The protest in front of the Academy Building on 8 March, International Women’s Day, and the continuing press attention and social media outcry, demonstrate that this case has consequences far beyond one university. Firing a scholar who publishes work that is critical of powerful institutions, including the university itself, sets a disturbing precedent for us all. We, the employees and students, ARE the UG, and we refuse to let this act be carried out in our names. We call on the University Board to reinstate Dr. Täuber, without delay, as an associate professor, and to ensure that she is provided with a safe working environment.
The firing of Dr. Täuber has surfaced structural problems that necessitate immediate action by the University Board and all UG faculties. It is unacceptable that when a “disrupted employment relationship” emerges within a department, the more vulnerable person is fired. This points to a broader pattern at Dutch universities, as evidenced by the YAG Report (2021), the LNVH Report (2019), and other recent cases: in cases of transgressive behavior, Full Professors, Principal Investigators (PIs), and managers are protected, while employees of lower rank, or students, bear the consequences. If we are to continue performing our education and research mission, then this practice must be reformed, and the University of Groningen has an opportunity to lead here. We call on the University Board to work with labor unions, the LNVH, the University Council, and Faculty Councils to design and implement a safe, independent procedure for addressing violations of social safety: one that prioritizes the protection and support of vulnerable parties.
Internal reforms will help ensure the safety of students and employees, but they will not repair the damage these events have caused to the reputation of the University of Groningen. The termination of a scholar who publishes field-leading research that is critical of academia has triggered doubts among employees, students, and the public about the UG’s commitment to academic freedom. This action is already raising concerns from talented job candidates, and we fear a chilling effect on critical research at the UG and beyond. We call on the University of Groningen, in partnership with the Universities of the Netherlands (UNL), the Ministry of Education, and the labor unions, to enshrine protections for academic freedom in the Collective Labor Agreement.
Reinstate Dr. Täuber, reform complaint procedures, and establish binding protections for academic freedom. The relationship between the University of Groningen and the people it employs, teaches, and serves has been severely disrupted in the past weeks, but that relationship can be repaired if the Board begins taking these actions today.
Sincerely,
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References:
Leidse hoogleraar ging ‘meerdere jaren’ in de fout. (2022, October 25). NRC. ▻https://www.nrc.nl/nieuws/2022/10/25/leidse-hoogleraar-ging-meerdere-jaren-in-de-fout-a4146291
LNVH. (2019). Harassment in Dutch academia. Exploring manifestations, facilitating factors, effects and solutions. ▻https://www.lnvh.nl/a-3078/harassment-in-dutch-academia.-exploring-manifestations-facilitating-factors-eff.
Täuber, S. (2020). Undoing Gender in Academia: Personal Reflections on Equal Opportunity Schemes. Journal of Management Studies, 57(8), 1718–1724. ▻https://doi.org/10.1111/joms.12516
Upton, B. (2023, March 8). Court rules Groningen is free to fire critical lecturer. Times Higher Education (THE). ▻https://www.timeshighereducation.com/news/court-rules-groningen-free-fire-critical-lecturer
Veldhuis, P., & Marée, K. (2023, March 8). Groningse universiteit mag kritische docent ontslaan. NRC. ▻https://www.nrc.nl/nieuws/2023/03/08/groningse-universiteit-mag-kritische-docent-ontslaan-a4158914
Young Academy Groningen. (2021). Harassment at the University of Groningen. ▻https://www.rug.nl/news/2021/10/young-academy-groningen-publishes-report-on-harassment-in-academia
▻https://openletter.earth/reinstate-susanne-tauber-protect-social-safety-and-academic-freedom-at
The article:
Täuber, S. (2020) ‘Undoing Gender in Academia: Personal Reflections on Equal Opportunity Schemes’, Journal of Management Studies, 57(8), pp. 1718–1724.