Pourquoi il faut supprimer les grandes écoles
▻https://www.frustrationmagazine.fr/pourquoi-il-faut-supprimer-les-grandes-ecoles
A quoi servent les grandes écoles et pourquoi conserver ce système qui donne plus à ceux qui ont déjà tout ? Source : Frustration
« Thomas B. professeur harcèle et agresse vos élèves » : une figure de la gauche intellectuelle mise en cause à l’#Université_de_Paris
Une dizaine d’élèves ont contacté « Le Monde » pour accuser #Thomas_Branthôme, maître de conférences en histoire du droit. Provisoirement suspendu, il dément toute forme de harcèlement ou d’#abus.
Le collage en lettres majuscules à la peinture noire, typique des collectifs féministes, s’est étalé le 21 novembre sur les fenêtres des anciens locaux de l’Ecole nationale de la statistique et de l’administration économique (Ensae) à Malakoff (Hauts-de-Seine), en face du campus de droit de l’Université de Paris : « Thomas B. professeur harcèle et agresse vos élèves », suivi d’un « Harceler ≠ enseigner » (« harceler n’est pas enseigner »). Derrière ce prénom et cette initiale, Thomas Branthôme, maître de conférences en histoire du droit qui enseigne dans cette université depuis 2014.
Une dizaine d’élèves du même campus ont également contacté Le Monde pour mettre en cause l’enseignant. D’autres nous ont été signalées par une association féministe du campus et le collectif de colleuses L’Amazone. Des jeunes femmes de Sciences Po Paris et de l’université d’Evry nous ont aussi confié leur récit. Toutes font état de pratiques qu’elles ont ressenties comme du harcèlement sexuel, voire, dans au moins un cas, comme une agression sexuelle. Plusieurs ont alerté les autorités universitaires, qui sont en train d’instruire le dossier en vue d’une procédure disciplinaire. Aucune n’a saisi la justice pour l’heure. L’enseignant, de son côté, dément toute forme de harcèlement ou d’abus.
« De plus en plus vulgaire »A 38 ans, Thomas Branthôme est un spécialiste de l’histoire de la République, un intellectuel reconnu, régulièrement invité lors des universités d’été de La France insoumise, de la Gauche républicaine et socialiste – le parti de l’ancien membre du Parti socialiste Emmanuel Maurel. On le retrouve également dans la mouvance du média en ligne Le vent se lève et au comité scientifique du think tank Institut Rousseau. Dans toutes les universités où il a donné des cours, M. Branthôme connaît un vrai engouement de la part des jeunes, qui se pressent à ses cours.
▻https://www.lemonde.fr/societe/article/2020/12/09/harcelement-sexuel-une-figure-montante-de-la-gauche-intellectuelle-mise-en-c
#France #harcèlement_sexuel #université #facs #grands_hommes #ESR
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Ajouté à la métaliste dédiée à harcèlement sexuel dans les universités :
►https://seenthis.net/messages/863594
Les garçons innocents et l’obsédé coupable
Les propos orduriers et les comportements graves et inadmissibles à l’égard d’étudiantes de Thomas Branthôme, MCF en histoire du droit, ont été très récemment exposés par Sylvia Zappi dans Le Monde. Ils ont suscité beaucoup de réactions. Ce qui nous inquiète, c’est à quel point les réactions se focalisent sur son #vocabulaire et ses #expressions_grossières, plus que sur son #comportement lui-même, et les conditions qui lui ont permis de se conduire ainsi dans la plus totale #impunité durant des années, entre l’#Université_d’Evry, #Science_Po et désormais Université de Paris.
Nous craignons que ne se mette en branle un mécanisme analogue à celui que décrit si bien Valérie Rey-Robert dans son ouvrage sur la #culture_du_viol , et qui relève de la mythologie du viol que des théoriciennes et chercheuses déconstruisent depuis les années 19703 : plus on décrit le violeur comme violent, grossier, brutal, plus les hommes « normaux » se sentent dédouanés dans leurs petites manœuvres et petites pressions, leurs chantages feutrés pour extorquer des rapports sexuels—le #violeur, c’est toujours l’autre, celui qui menace d’un couteau dans une ruelle obscure ! Plus on nous décrit « l’enseignant-chercheur queutard » comme agressant verbalement des étudiantes avec des propos crus, plus les enseignants-chercheurs « ordinaires », juste modérément sexistes, avec des propos policés, s’autorisent à penser qu’eux, c’est différent : eux draguent leurs étudiantes, mais dans le respect…
Nous comprenons pleinement la stratégie des étudiantes et de la journaliste qui rapporte leurs témoignages : ces mots crus, orduriers, sont ce qui fait réagir l’opinion, qui serait sinon prompte à normaliser le comportement de Branthôme, ou à insister sur le fait qu’après tout, les étudiantes sont majeures et en mesure de consentir à une relation entre adultes… Faisant fi de la déontologie professionnelle et du fait que non, jamais, la relation entre enseignant et étudiante, même à l’université, n’est une relation entre égaux. Elle se construit nécessairement dans une relation d’#autorité et de #domination car même si on n’est plus directement dans une relation où l’un note le travail de l’autre, on peut toujours se trouver dans une relation où l’un peut nuire à l’autre : en refusant une lettre de recommandation, en le critiquant auprès de collègues ou de partenaires professionnels, bref, en limitant par différents gestes ses opportunités académiques et professionnelles…
Des Branthôme mais policés, amicaux, souriants, l’université en compte des dizaines sinon des milliers. Ils ne sont pas seulement ceux qui découragent et finalement expulsent de l’enseignement supérieur des milliers de jeunes femmes qui se sentent humiliées, ou auxquelles on a fait comprendre que leur seule place et leur seul rôle dans cet univers théoriquement dédié au savoir et à sa transmission était d’illuminer et de décorer, d’assurer le « repos du guerrier », et non de participer comme actrice pleine et entière de la production et aux avancées de la connaissance. Tous ces Branthôme au petit pied, en train de s’exonérer à qui mieux mieux en ce moment parce qu’eux, ils ne réclament pas de but en blanc des fellations aux étudiantes, infligent pourtant de la #violence_symbolique sans vouloir (se) l’admettre.
Nous en avons eu un exemple aussi concret que sordide avec la tribune de #Camille_Zimmerman qui explicite en septembre 2020 pourquoi elle arrête sa thèse commencée à l’université de Lorraine : sous le titre d’« #emprise », elle décrit un processus de #prédation, qui commence pour elle en fin de licence, qui entame la confiance en elle à mesure qu’elle gravit les échelons diplômants, son malaise, son inquiétude quand elle observe que le processus est répété — et la rupture qui est moins consécutive au suicide de sa camarade doctorante que dans la prise de conscience que l’institution ne lui procurerait aucune protection — celle de l’existence d’une #mise_au_silence, d’une « #omerta ». Il faut penser que ce comportement n’est restreint ni à l’Université de Lorraine, ni à l’Université de Paris. Bien au contraire, l’étude des décisions disciplinaires d’appel au CNESER — qu’Academia publie régulièrement — manifeste combien étudiant∙es et femmes ne sont pas des sujets à part entière des universités.
Un article a aidé l’une d’entre nous à mettre des mots sur des pensées confuses : « She Wanted to Do Her Research. He Wanted to Talk ‘Feelings” » (►https://www.nytimes.com/2016/03/06/opinion/sunday/she-wanted-to-do-her-research-he-wanted-to-talk-feelings.html), texte de #Hope_Jahren paru dans le New York Times en 2016. Cette biologiste explique très clairement la façon dont nombre de ses jeunes collègues féminines sont confrontées à des #avances non pas sexuelles, mais « sentimentales » de la part de collègues masculins — ce que résume bien son titre « Elle voulait faire sa recherche, lui voulait parler de ses ‘sentiments’ ». Jahren montre très bien comment ces avances, même présentées en mots choisis, avec des #compliments délicats, des aveux d’une irrésistible attraction… Contribuent au #malaise des femmes dans cet univers de la recherche, et les font fuir. Sans doute les collègues qui ont ce genre de comportement ne pensent-ils pas qu’ils constituent du harcèlement sexuel, et pourtant : les effets sont les mêmes.
Il semble donc important d’insister sur le fait que, quand bien même Thomas Branthôme aurait choisi un registre de langue châtié pour faire ses avances, c’est bien son comportement qui pose problème : il est celui d’un grand nombre de collègues qui ne comprennent pas qu’on ne peut en toute #déontologie_professionnelle entretenir de #relation_intime avec des étudiant∙es qui, même si on ne les a pas en cours, peuvent être à la merci du #pouvoir dont disposent inévitablement les enseignant∙es-chercheur∙ses, en termes de réseau professionnel, d’influence… En science biologique, en droit, comme dans tous les autres champs disciplinaires.
Plus on met en avant les paroles « monstrueuses » de TB, inadmissibles dans la bouche d’un enseignant-chercheur, plus on conforte l’idée du « monstre » obsédé sexuel, de la brebis galeuse, et plus on occulte, donc, le caractère systémique, institutionnalisé et normalisé de #relations_asymétriques dont les étudiantes paient chèrement le prix, en #dépression, en #suicide, en abandon de leurs études ou de leurs recherches.
Combien de sections disciplinaires, à l’avenir, statueront sur le fait que « ce n’est pas si grave » par rapport à l’affaire Branthôme, parce que les propos graveleux sont absents d’une attitude volontairement séductrice pourtant tout aussi répréhensible ? Et encore, seulement si les victimes ont le courage de se faire connaître et de se plaindre, si elles sont suffisamment soutenues dans cette démarche par des collectifs féministes comme le Clasches qui font un travail extraordinaire.
▻https://academia.hypotheses.org/29429
ping @_kg_
Un globe déréglé
▻https://laviedesidees.fr/Tim-Bartley-Rules-without-Rights.html
À propos de : Tim Bartley, Rules without Rights : Land, Labor, and Private Authority in the Global Economy, Oxford University Press. Les excès de la #mondialisation, telles l’exploitation des travailleurs et la dégradation de l’environnement par les industries internationales, sont souvent attribués à l’absence de règles. Pourtant ces règles existent ; l’échec vient de ce qu’elles négligent les contextes de leur application.
#International #capitalisme #travail #industrie #régulation #science_politique #exploitation #Books_and_ideas_originals
▻https://laviedesidees.fr/IMG/docx/20201007_maechlerfr_sm.docx
▻https://laviedesidees.fr/IMG/pdf/20201007_maechlerfr_sm.pdf
#FN, droite et gauche : comment s’effectuent les #reports_de_voix
▻https://www.mediapart.fr/journal/france/261116/fn-droite-et-gauche-comment-s-effectuent-les-reports-de-voix
Il est d’usage pour commenter le niveau de vote élevé en faveur du #Front_national de parler de « tripartition » du système #politique. Or une analyse fine des reports de voix remet en cause cette notion. Parce que la porosité entre les électorats de l’extrême droite et de la droite ne cesse de grandir.
#France #chercheurs #l'œil_des_chercheurs #science_politique
Marine Le Pen en #Donald_Trump, pas si simple
▻https://www.mediapart.fr/journal/france/121116/marine-le-pen-en-donald-trump-pas-si-simple
La victoire de Donald Trump annonce-t-elle, l’an prochain, celle de la présidente du #FN, quasiment la seule formation politique française à n’avoir pas manifesté d’hostilité à l’égard du nouveau président élu des États-Unis ? Le rapprochement entre ces deux phénomènes est peut-être plus compliqué qu’il n’y paraît.
#France #chercheurs #élection #Etats-Unis #Front_national #science_politique #stratégie
#Front_national et #droite : des frontières poreuses
▻https://www.mediapart.fr/journal/france/121116/front-national-et-droite-des-frontieres-poreuses
Marine Le Pen peut-elle faire « exploser » la droite, comme elle le promet ? Où passe désormais la #frontière entre les électorats de droite et d’extrême droite ? Trois spécialistes du #FN en débattent dans notre nouvelle émission, « FN : l’œil des #chercheurs ».
#France #2017 #élection_présidentielle #électorat #extrême_droite #LR #science_politique
DESSINONS LA SCIENCE POLITIQUE
Un site qui propose « des bédés avec des vrais bouts de science politique dedans » : ▻https://dessinonslasciencepo.com par une doctorante en science politique à Montréal.
Lancé en septembre 2014, le site propose pour l’heure 11 décryptages dessinés en science politique. Les billets sont parfois des carnets de terrain dessinés (terrain de recherches au Soudan), parfois des théories de science politique expliquées par la bande dessinée, parfois des regards sur l’actualité (les réfugiés au Canada, les Jeux olympiques de Rio), etc.
– Voyage au centre de la démocratisation (septembre 2014) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2014/09/20/voyage-au-centre-de-la-democratisation-3
– A quoi sert le culte de la personnalité ? (octobre 2014) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2014/10/18/a-quoi-sert-le-culte-de-la-personnalite
– La démocratisation fait des vagues (novembre 2014) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2014/11/24/la-democratisation-fait-des-vagues
– Expliquer le plafond de verre (janvier 2015) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2015/01/12/152
– Tribulations soudanaises 1 (mars 2015) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2015/03/12/tribulations-soudanaises-1
– Tribulations soudanaises 2 (mars 2015) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2015/03/16/tribulations-soudanaises-2
– Quand la démocratie contient des traces d’autoritarisme (avril 2015) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2015/04/06/quand-la-democratie-contient-des-traces-dautoritarismes
– Notes de conférence (août 2015) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2015/08/29/notes-de-conference
– Réflexions sur une tradition soudanaise (janvier 2016) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2016/01/16/reflexions-sur-une-tradition-soudanaise
– Devenir réfugié au Canada (février 2016) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2016/02/22/devenir-refugie-au-canada
– Rio 2016 : une candidature différente ? (août 2016) ▻https://dessinonslasciencepo.com/2016/08/05/rio-2016-une-candidature-differente
Le site a également une page Facebook ▻https://www.facebook.com/dessinonslasciencepo et un compte Twitter : ▻https://twitter.com/dessinonslascpo
#Science_Politique #Bande_Dessinée #Dessinons_la_Science_Politique #Science_Politique_et_Bande_Dessinée #Sciences_Dessinées #Politiques_Dessinées #Relations_Internationales #Sociologie_Politique
Qu’est-ce que la science post-normale ? par Giacomo D’Alisa et Giorgos Kallis
▻http://sciences-critiques.fr/quest-ce-que-la-science-post-normale
La science post-normale révèle que la science normale, conduite en laboratoire et étendue à la conquête de la nature par le truchement de la science appliquée, n’est plus adaptée à la résolution des problèmes écologiques mondiaux. La qualité de la réflexion scientifique doit désormais être assurée par une « communauté élargie de pairs », composée de non-initiés.
Une action de l’AURDIP envers Science Po Bordeaux donne lieu à un article dans rue89...
L’IEP Bordeaux cautionne-t-il l’occupation israélienne ?
Walid Salem, rue89, le 20 mai 2015
▻http://rue89bordeaux.com/2015/05/liep-bordeaux-cautionne-t-elle-loccupation-israelienne
#Palestine #France #BDS #Boycott_universitaire #Bordeaux #Science_Po
La lettre originale :
Lettre de l’AURDIP au Directeur de l’Institut d’Études Politiques de Bordeaux
AURDIP, le 20 mai 2015
▻http://www.aurdip.fr/lettre-de-l-aurdip-au-directeur-de.html
Hong Kong, Taiwan et l’irrédentisme chinois : le principe « un pays, deux systèmes » en échec ?
Le 14 décembre, un drapeau flottait au centre du dernier carré d’occupants à Causeway Bay, au centre de Hong Kong : celui de la République de Chine – le nom officiel de Taïwan. A son pied, une pancarte affirmait : « Hong Kong et Taiwan à l’unisson, ensemble dans l’adversité ». Le lendemain, le campement était dégagé sans résistance par la police.
Cette expression de solidarité n’est pas isolée. Elle indique les convergences entre les situations hongkongaise et taïwanaise, que deux crises politiques majeures ont mises en relief en 2014 : le « mouvement des Tournesols » en mars à Taiwan, et l’occupation de 75 jours qu’a connue Hong Kong entre octobre et décembre. Le mouvement taïwanais, qui a conduit à l’occupation prolongée du Yuan législatif (parlement) par les étudiants, avait pour cible un accord de libre-échange avec la Chine, préparé par les autorités du Kuomintang dans des conditions largement condamnées comme opaques. A Hong Kong, l’enjeu touchait directement au système politique. L’élection du chef de l’exécutif au suffrage universel était une promesse de longue date de Pékin, mais sa mise en œuvre toujours repoussée et ses modalités laissées dans un flou délibéré. Le 31 août dernier, l’Assemblée Nationale Populaire les a rendues publiques : le Chief Executive serait désormais élu par tous les Hongkongais ; mais parmi des candidats présélectionnés par un comité acquis au Parti Communiste Chinois. A cette annonce, étudiants et lycéens sont descendus en masse dans les rues suivis de près par des jeunes actifs, prenant de vitesse les mouvements contestataires constitués antérieurement et dirigés par leurs aînés comme Occupy Central.
▻http://www.noria-research.com/hong-kong-taiwan-et-l’irredentisme-chinois-le-principe-«-un-pays-deu
#HongKong #Hong_Kong #Taiwan #Chine #Irrédentisme #Irrédentisme_Chinois #Géopolitique #Géopolitique_de_la_Chine #Noria_Research #Ethnies #Identités #Science_Politique #Nationalisme #Nationalisme_Chinois
Suites de Charlie : même à Sciences Po, il devient difficile de parler de la Palestine
Associations organisatrices du Printemps de la Palestine, AFPS, le 9 fevrier 2015
▻http://www.france-palestine.org/Suites-de-Charlie-meme-a-Sciences-Po-il-devient-difficile-de-parle
Le boycott universitaire : succès américain contre censure française
Michael Harris, AURDIP, le 17 fevrier 2015
▻http://www.aurdip.fr/le-boycott-universitaire-succes.html
#Palestine #France #USA #BDS #boycott_universitaire #Science_Po #Charlie_Hebdo #Censure #Liberte_d_expression #apologie_de_terrorisme
Une étude appuyant les théories de domination de la vie politique par les élites économiques et des groupes d’intérêts
▻https://www.princeton.edu/~mgilens/Gilens%20homepage%20materials/Gilens%20and%20Page/Gilens%20and%20Page%202014-Testing%20Theories%203-7-14.pdf
Dans ce texte très instructif, les chercheurs Gilens et Page utilisent un large corpus de données représentant vingt ans de décisions politiques américaines et quels groupes ont influencé la prise de décision. Ils croisent les enquêtes d’opinions et la répartition sociale de ceux qui s’expriment. Ils comparent ainsi ce qu’ils appellent les quatre grandes théories de modélisation du gouvernement : par la majorité, par les élites économiques et par les groupes d’intérêt (qui comptent pour deux).
Despite the seemingly strong empirical support in previous studies for theories of majoritarian democracy, our analyses suggest that majorities of the American public actually have little influence over the policies our government adopts
Pour les pressés
Rich people rule !
▻http://www.washingtonpost.com/blogs/monkey-cage/wp/2014/04/08/rich-people-rule
Une excellente analyse, dans le non moins excellent ’Jacobin Magazine’, qui rappelle que Machiavel, loin d’être un technicien du pouvoir, fut avant l’heure un théoricien de la lutte des classes ("conflitto tra gli umori", dans son langage), de la souveraineté populaire et de l’égalité. Le Prince (comme les Discours sur la première décade de Tite-Live, moins connu), est un manuel à l’usage des peuples — auxquels il dévoile les mécanismes de la domination exercée par un despote ou par l’oligarchie —, et non le bréviaire de la tyrannie.
« What Would Machiavelli Do ? », by Chris Maisano
The popular imagination gets Machiavelli all wrong — he was a patron saint of class struggle and a staunch republican.
▻http://jacobinmag.com/2013/06/what-would-machiavelli-do
Like Karl Marx and Adam Smith, Machiavelli is one of those canonical thinkers who are much more widely quoted than read. Far from being the evil courtier of popular imagination, in The Discourses in particular Machiavelli emerges a theorist of class struggle and an advocate of democratic control of the elites by the people in a republican polity.
As the political theorist John McCormick describes him:
Machiavelli excoriates previous writers for denigrating popular judgment and participation, and for extolling the supposedly superior governing capacities of princes and patricians. Departing from the opinion of these writers, Machiavelli argues that well-ordered republics structure themselves such that common people contain, contest and control the behavior of political and economic elites, and they place ultimate judgment over legislation and political punishment in the hands of the many and not the few. More specifically, like Rome, they establish magistracies for which wealthy and prominent citizens are ineligible, like the tribunes of the plebs, and they empower the people to veto public policies and indict individuals that threaten the common good — a common good unabashedly determined from the perspective of the people and not the elite.
The main lessons from The Discourses are that “the few always act in favor of the few,” and that the ambitions of the rich are so destructive that they must be vigorously suppressed in order to maintain the egalitarian foundations of republican liberty.
#Machiavel #idées #science_politique #philosophie #Italie #Renaissance
« Si je trouve que je suis trop payé ? La réponse est non » - Libération
►http://www.liberation.fr/societe/01012386940-si-je-trouve-que-je-suis-trop-paye-la-reponse-est-non
Richard Descoings, le patron de Sciences-Po Paris, est dans la tourmente. La décision de supprimer, à partir de 2013, l’épreuve de culture générale au concours d’entrée a provoqué une levée de boucliers contre ce qui est perçu comme un mépris de la culture. Les révélations du site Mediapart sur sa rémunération et ses superbonus ont également égratigné l’image d’un homme déjà régulièrement contesté. Il s’explique sur ces questions. Pourquoi avez-vous décidé de supprimer l’épreuve de culture...