• Jamais pratiqué de mon côté, mais j’ai vu ce que c’est. Tu as de la chance de te sentir à l’aise là-dedans, car à mon avis c’est pas le cas pour tous les adultes. A travers le reportage j’ai beaucoup aimé entendre que cette activité permettait de créer de la mixité sociale chez les jeunes, et aussi qu’ils adoraient ça.

      Une autre activité pourrait t’intéresser : le #clown.
      J’en connais un, qui m’a expliqué ce que c’était et ce que ça lui avait apporté. Sinon y a aussi les « clowns activistes » que je trouve intéressant.

    • Faudrait que je regarde mieux ou ça se trouve, mais si ça t’intéresse il faudrait regarder du côté des vidéos de troupes d’impros au Quebec, c’est les champions du genre :)

      Franchement, on se sent jamais « à l’aise » dans le théâtre d’impro, dans le sens où on a envie d’être partout sauf là avant chaque cours ou représentation. Mais ça passe pendant le jeu. Et c’est une sacrée leçon de vie, de devoir construire une histoire ensemble. Beaucoup de belles valeurs sont passées par l’impro, on en entend quelques unes énoncées par deux jeunes filles à un moment. Et si tu respectes pas tu es sanctionné par l’arbitre (en match). Du coup tu as un cadre contraignant pour apprendre à faire avec les autres. Entre autre :

      – Écoute systématique des autres
      – Pas de refus de jeu (tu ne peux pas dire non à une proposition, il faut rebondir dessus)
      – Pas de rudesse (physique, verbale)
      – Pas de cabotinage (connivence avec le public au détriment de l’histoire et des autres joueurs)
      – Pas d’enlisement (il faut que l’histoire avance)
      – Pas de truc pas clair
      – Et les règles scénaristiques plus classique : ne pas tourner le dos au public, s’exprimer fort et clairement ...

      Rah c’était chouette :)

    • Pour le clown y a des passerelles assez naturelles avec l’impro il me semble, mais c’est pas la même chose, et c’est aussi intéressant. Mais je ne m’y suis pas intéressé plus que ça à l’époque. Mais bon là je vis un peu dans un semi-désert rural pour les activités de ce genre... (disclaimer : ma femme me dit que j’abuse et que je véhicule et conforte des stéréotypes parce que j’ai oublié qu’il y a un atelier pas loin de chez nous)

    • Pour donner mon sentiment sur ce billet, vu comme ça, il a l’air léger, parler de choses amusantes, mais en fait c’est un sujet très très sérieux, dans l’absolu je dirai même !

      Je ne sais plus si c’est dans ce reportage, qu’on parlait de la nécessité d’introduire le théatre d’impro à l’école.

      Y aurait beaucoup à dire, mais personnellement, je pense qu’on devrait rendre obligatoire l’expression artistique, notamment « contraindre » les politicien de faire de l’expression artistique : que ce soit de la musique, du théâtre, ou autre. Pour qu’ils apprennent à s’écouter ET à écouter les autres. Et qu’ils apprenent à partager (des expériences) aussi par exemple.

      Et de mon point de vue, l’expression artistique pratiquée par tous, pourrait aider la société dans son ensemble. C’est une question d’éducation.

      Certains disent qu’on devrait tous pratiquer la méditation ; certes ; mais je rajouterais les disciplines artistiques.

      #projet_de_civilisation

    • @nicolasm
      J’ai répondu un peu à côté de ton commentaire, la dernière fois, mais c’était pour dire quelle était mon sentiment sur la place du #jeu dans la société. Et par extension du théâtre d’impro, je trouvais pertinent de parler du clown, et de ce genre d’expression artistique.

      Dans ta ruralité, vu que tu as déjà une expérience, tu pourrais peut être initier au théâtre d’impro, ou lancer l’idée d’ateliers de ce genre... Histoire d’agrémenter un peu le « désert » par l’intermédiaire du jeu :)

      A mon avis, l’expérimentation dans les écoles au eu lieu aussi en France, je l’avais déjà entendu à la radio. Et pour le Québec ça m’étonne pas.

      Il serait bon de sortir de cette posture du sérieux du monde adulte.