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  • @biggrizzly
    BigGrizzly @biggrizzly CC BY-NC-SA 7/04/2026
    1
    @arno
    1

    #AI Company #Clones Musician’s Voice, Then #Copyright-Strikes Her Own #Songs
    ▻https://rudevulture.com/ai-company-clones-musicians-voice-then-copyright-strikes-her-own-songs

    Folk musician #Murphy_Campbell found herself at the center of a major ordeal when an entity called Timeless Sounds IR uploaded #AI-generated #imitations of her music to every major music platform, then used her recordings to strip her of her own income.

    (...)

    Because #YouTube’s #copyright claim system operates without individual human review of each dispute, Campbell’s channel was effectively handed over to Vydia’s financial control. “I am no longer making money on #YouTube,” she said. “Vydia is making money on YouTube off of my own videos of me playing my own banjo in my own backyard with traditional folk songs, some for my own family, over AI-generated music.”

    (...)

    #totalitarisme #capitalisme

    BigGrizzly @biggrizzly CC BY-NC-SA
    • @rastapopoulos
      RastaPopoulos @rastapopoulos CC BY-NC 7/04/2026

      #musique

      RastaPopoulos @rastapopoulos CC BY-NC
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  • @hlc
    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY 26/03/2026

    Meta and YouTube designed addictive products that harmed young people, jury finds | Meta | The Guardian
    ▻https://www.theguardian.com/media/2026/mar/25/jury-verdict-us-first-social-media-addiction-trial-meta-youtube?mc_cid=
    ▻https://i.guim.co.uk/img/media/ad7abdf53572b6a299b623200cecd84634ed160c/412_16_2250_1799/master/2250.jpg?width=1200&height=630&quality=85&auto=format&fit=crop&precrop=40:

    Meta and YouTube have been found liable for deliberately designing addictive products that hooked a young user and led to her being harmed, a jury ruled on Wednesday. Jurors found the tech companies to be both negligent and having failed to provide adequate warnings about the potential dangers of their products.
    Man looks
    Meta ordered to pay $375m after being found liable in child exploitation case
    Read more

    The jury awarded the plaintiff in the case damages of $6m, with Meta to pay 70% and YouTube the remainder. It took nearly nine days of deliberations for the Los Angeles jury to reach its verdict. This lawsuit, over social media’s alleged harm to young people, was the first of its kind to go to trial.

    Over the course of the six-week trial, which took place in Los Angeles superior court, jurors heard from top executives at Meta and YouTube, whistleblowers, expert witnesses on social media and addiction, and a 20-year-old woman at the center of the lawsuit, who has gone by the initials KGM for court proceedings.
    Family members of victims react to news that the jury has found Meta and YouTube liable.
    Family members of victims react to news that the jury has found Meta and YouTube liable. Photograph: Frederic J Brown/AFP/Getty Images

    KGM testified that she became addicted to YouTube at age six and Instagram at nine, which she said had deleterious effects on her wellbeing. By age 10, she said, she had become depressed and was engaging in self-harm as a result. Her social media use allegedly caused her to have strained relationships with her family and in school. When she was 13, KGM’s therapist diagnosed her with body dysmorphic disorder and social phobia, which KGM attributes to her use of Instagram and YouTube.

    “How do you make a child never put down the phone? That’s called the engineering of addiction. They engineered it, they put these features on the phones,” Mark Lanier, KGM’s lawyer said during closing arguments last week. “These are Trojan horses: they look wonderful and great … but you invite them in and they take over.”

    #YouTube #Addiction #Meta #Procès

    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY
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  • @splann
    splann @splann via RSS 9/03/2026
    1
    @sylvain_ernault
    1

    [Direct vidéo] Discutez avec les autrices de notre enquête sur les #Lycées_Agricoles bretons, ce lundi 9 mars à 20 h
    ▻https://splann.org/emission-direct-enquete-lycees-agricoles

    Faustine Sternberg et Chloé Richard sont les co-autrices de l’enquête « Lycées agricoles bretons : le privé creuse son sillon », parue fin octobre 2025 dans nos colonnes. Elles répondront à vos questions lors d’une #émission_en_direct, présentée par Pierre-Yves Bulteau, sur YouTube, ce 9 mars, à partir de 20 h. L’article [Direct vidéo] Discutez avec les autrices de notre enquête sur les lycées agricoles bretons, ce lundi 9 mars à 20 h est apparu en premier sur Splann ! | ONG d’enquêtes journalistiques en Bretagne.

    #Industrie_agroalimentaire #La_vie_de_« Splann !_ » #agriculture #agroécologie #agroindustrie #biodiversité #éducation #enseignement #Enseignement_agricole #enseignement_catholique #lycée #lycée_catholique #The_Land #youtube_live

    splann @splann via RSS
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  • @kassem
    Kassem @kassem CC BY-NC-SA 31/12/2025

    More than 20% of videos shown to new #YouTube users are ‘AI slop’, study finds | Artificial intelligence (#AI) | The Guardian
    ▻https://www.theguardian.com/technology/2025/dec/27/more-than-20-of-videos-shown-to-new-youtube-users-are-ai-slop-study-fin

    Low-quality AI-generated content is now saturating social media – and generating about $117m a year, data shows

    #IA

    Kassem @kassem CC BY-NC-SA
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  • @klaus
    klaus++ @klaus 1/11/2025

    Nachschlag: Wie groß ist Frankreich wirklich?
    ▻https://www.jungewelt.de/artikel/511546.nachschlag-wie-gro%C3%9F-ist-frankreich-wirklich.html
    ▻https://www.youtube.com/watch?v=yTyX_EJQOIU

    Mapmen »We are the men, and here is the map!«

    Die Karten lügen nie. Außer natürlich, es sind Landkarten. Dann lügen sie immer. Mindestens ein bisschen, etwa bei der Straßenführung (wer schon einmal in einem Sumpf feststeckte, von dem die Karte hartnäckig behauptete, hier verlaufe ein gut ausgebauter Wanderweg, kennt das). Oft etwas mehr, etwa bei der Lage oder Größe von Ländern (dazu hat Frankreich einiges zu erzählen). Und gelegentlich werden auch Staaten oder ganze Kontinente einfach erfunden – oder verschwinden im Nirwana. Für die beiden Geographieenthusiasten Jay Foreman und Mark Cooper-Jones stets ein gefundenes Fressen, das sie als »Map Men« mit Leidenschaft und einer Riesenportion britischen Humors in kurzen Videos auf Youtube verwursten (englischsprachig). Seit Mitte September läuft bereits die fünfte Staffel. Ganz aktuell gibt es das Ganze auch sehr unterhaltsam in Buchform – »This Way Up: When Maps Go Wrong (And Why It Matters)« –, aber an die Sketche kommt der 384-Seiten-Klopper natürlich nicht ran. (af)

    Berlin 1988
    ▻https://www.youtube.com/watch?v=kwprznh3d-o

    #cartographie #youtube

    klaus++ @klaus
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  • @cdb_77
    CDB_77 @cdb_77 24/09/2025

    #Zine « Petit #guide des #réseaux_sociaux » à imprimer

    https://pixelfed.zoo-logique.org/storage/m/_v2/578583396227231930/9c67e908a-279c2f/7A65YSeJvo4A/SgP8rjiUt2dq9d2FwAQQIrxVqdEMVhztyYvbienM.png

    ▻https://ko-fi.com/s/9f5d7feb1a
    #alternative #gafam #whatsapp #signal #facebook #peertube #youtube #goodreads #reddit #bookwyrm #piefed

    CDB_77 @cdb_77
    • @cdb_77
      CDB_77 @cdb_77 24/09/2025

      Dégooglisons internet

      Les communautés du logiciel libre offrent des alternatives éthiques aux plateformes centralisées par les géants du web  : il est possible de trouver des services de confiance qui respectent notre vie privée  !

      ▻https://framatube.org/w/seQRTkJ9jYNRJP24vgiB31?start=0s

      ►https://degooglisons-internet.org/fr
      #dégooglisation #logiciels_libres

      CDB_77 @cdb_77
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  • @ant1
    ant1 @ant1 CC BY-NC 17/09/2025
    3
    @simplicissimus
    @colporteur
    @02myseenthis01
    3

    #Ukraine : la #guerre_des_drones | #Reportage | #ARTE_Regards - #YouTube
    ▻https://www.youtube.com/watch?v=ONB5UPJpiZY

    162 150 vues 10 juil. 2025 #reportage #drones #arte #docu

    Disponible jusqu’au 09/07/2030
    Avant la guerre, ils étaient consultant en marketing, DJ ou programmeur. Aujourd’hui, ils sont aux manettes pour défendre leur pays face aux troupes russes. À l’instar des membres de l’unité Yasni Ochi ("regard perçant"), les pilotes de drones ukrainiens comptent parmi les combattants les plus aguerris du théâtre d’opérations. Qui sont-ils et quel est leur état d’esprit ?

    Aux portes de Kharkiv, à quelques kilomètres de la ligne de front, « Ice » prépare sa première intervention. Derrière ce nom de guerre, un homme de 36 ans, publicitaire de profession, qui a fait le choix de s’engager. Aux côtés de ses camarades de l’unité Yasni Ochi, il s’entraîne au pilotage de drones pour neutraliser les positions ennemies par les airs. L’Ukraine compte plusieurs dizaines d’unités de ce type, qui réunissent des milliers de combattants. Après trois ans de conflit, elles ont à leur actif plus de 70 % des pertes russes. L’armée ukrainienne prévoit d’ailleurs de déployer 4,5 millions de drones cette année. Georgii Volkov est à la tête de la Yasni Ochi, une unité de quarante hommes qu’il a lui-même fondée. Patron d’une agence de marketing dans le civil, il met à profit son expérience professionnelle pour gagner l’opinion sur les réseaux sociaux. Il y publie des vidéos montrant des chars et batteries d’artillerie russes détruits par des drones. L’objectif : attirer de nouvelles recrues et recueillir des dons cruellement nécessaires. Ingénieur, « Petstep » s’affaire sur de nouveaux engins dans son « atelier ». Ses prototypes sont ensuite testés sur le champ de bataille par ses frères d’armes. Tapis sous terre des jours durant, les soldats repèrent les chars ennemis et les attaquent avec des drones porteurs d’explosifs. Un mode de combat qui préfigure la guerre de demain ?

    ant1 @ant1 CC BY-NC
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  • @cdb_77
    CDB_77 @cdb_77 8/09/2025
    2
    @sombre
    @inadvertance
    2

    #Freetube, #alternative à #YouTube :

    https://freetubeapp.io/images/FreeTube1.png

    Privacy is something that has become more important as the years go by. Every day something new is being created to take advantage of you and your data. Many of those that are aware of these violations feel helpless and eventually accept the new normal. These same people might even be aware that alternatives exist however they find difficulty switching due to one reason or another. YouTube has become one such platform where those that use it still enjoy the service however they’re not pleased with the misuse of their information when using the platform. Alternatives that are out there won’t have the same content creators as the ones you are used to. With FreeTube, our mission is to provide a happy medium for these people where they can use YouTube on their own terms. We aim to show those that struggle with privacy that privacy can be easy and achievable. We want FreeTube to be accesible to all types of users by being as user-friendly and as feature-rich as possible while also maintaining as much privacy as possible while using YouTube.

    ▻https://freetubeapp.io

    CDB_77 @cdb_77
    • @cdb_77
      CDB_77 @cdb_77 8/09/2025

      Freetube existe aussi comme #app sur #android.

      Sur #smartphone, il est aussi possible d’utiliser #NewPipe

      https://newpipe.net/img/fairphone_device_frame.png

      Do you like watching videos on YouTube but want an intuitive, feature-rich and privacy friendly app for that?

      NewPipe has been created with the purpose of getting the original YouTube experience on your smartphone without annoying ads and questionable permissions.

      The application is open source and you can check on it at GitHub.

      ▻https://newpipe.net

      CDB_77 @cdb_77
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  • @samoempalador
    SamoEmpalador @samoempalador 26/08/2025

    AMÉRICA INSUMISA | EU vs Venezuela: decadencia hegemónica #contralíneatv #opinion
    ▻https://www.youtube.com/live/ImChTj9uwOM
    A través de #Facebook y #YouTube con los doctores en Estudios Latinoamericanos: Marcela Román, Pablo Rojas y Aníbal García

    https://i.pinimg.com/1200x/74/00/b6/7400b6908bffc4cc5e826ffed755872c.jpg

    SamoEmpalador @samoempalador
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  • @samoempalador
    SamoEmpalador @samoempalador 14/08/2025

    AGENDA DE SEGURIDAD NACIONAL | La situación de inmigrantes hoy en EU

    ▻https://www.youtube.com/live/O9x4ukeUatM?si=AGMBYN_mU4bgKc0A

    AGENDA DE SEGURIDAD NACIONAL | A través de #Facebook y #YouTube con el doctor Jorge Retana Yarto, especialista en Seguridad Nacional

    https://i.pinimg.com/1200x/2c/b0/4b/2cb04b7f1b98ae1251c140ddaa73f6c9.jpg

    SamoEmpalador @samoempalador
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  • @cdb_77
    CDB_77 @cdb_77 19/04/2025
    10
    @noun
    @colporteur
    @stephane_m
    @touti
    @biggrizzly
    @7h36
    @gonzo
    @parpaing
    @cy_altern
    @emaux
    10
    @monolecte

    Mettre des bâtons dans les roues des #GAFAM sans pour autant s’en passer complètement et utiliser son smartphone de façon plus (éco)responsable et moins invasive

    Bonjour à tou·te·s !

    Nous sommes de plus en plus nombreux·ses à prendre conscience du problème éthique et écologique qui se cache derrière l’utilisation des GAFAM : Twitter/X, Google, Meta (Facebook, Instagram, Whatsapp), Youtube, …

    🚮 Beaucoup ont passé le cap de supprimer leur(s) compte(s) de ces réseaux et c’est tout à leur honneur !

    Cependant pour des raisons diverses (activité pro en ligne, suivi des évènements locaux, lien avec ses proches, …), d’autres ne peuvent ou ne veulent pas forcément s’en passer complètement (aucun jugement, chacun·e fait comme il peut/veut).

    Et c’est pour quoi j’ai rédigé ce petit guide qui vous permettra de continuer à utiliser certains des réseaux sociaux en nourrissant le moins possible l’ogre qui est derrière.

    📱 Vous trouverez aussi 2 points à propos de l’utilisation de votre #smartphone plus généraliste : désactiver les options inutiles, énergivores et intrusives, et un petit #tuto sur comment installer une appli de façon plus « safe » (pour vos données surtout).

    I. Google
    1. Sur smartphone
    a) Sur #Android :
    b) Sur #iPhone, pour #Siri et l’#IA d’#Apple :
    2. Sur #ordinateur
    II. #Twitter/X
    III. #Meta (#Facebook et #Instagram)
    IV. Désactiver les options inutilisées et intrusives sur son smartphone
    V. Installer et gérer ses #applications et leurs autorisations
    VI. #Youtube

    ►https://auptitmism.wordpress.com/2025/04/18/mettre-des-batons-dans-les-roues-des-gafam-sans-pour-autant-se
    #IA #intelligence_artificielle #AI #options #désactivation #how_to #manuel #guide

    signalé aussi par @monolecte :
    ▻https://seenthis.net/messages/1110405

    CDB_77 @cdb_77
    • @touti
      vide @touti 19/04/2025

      Nous sommes de plus en plus nombreux·ses à prendre conscience du problème éthique et écologique qui se cache derrière

      Les Gafams n’ont jamais cachés être des pourritures et l’ont prouvé dès le début, et pas seulement avec les lanceurs d’alerte.

      Cette légèreté à déresponsabiliser les utilisateurs qui découvriraient et prendraient conscience aujourd’hui est très irritante et du même ordre que celle qui les a poussé à utiliser les réseaux et applications pourris.

      Je prends quelques notes, vu que des potes me demandent comment j’ai fait pour désactiver un maximum de trucs sur mon smartphone pour ne m’en servir que comme téléphone (ou presque). A savoir aussi qu’il faut arrêter de donner son vrai numéro de téléphone qui sert désormais d’identificateur sans qu’aucune loi n’oblige à être sous smartphone, se mettre à échanger nos cartes de crédit, utiliser des comptes à plusieurs personnes (de confiance…oupa) et en partager les accès. Désindividualiser les usages.

      Et apprendre à se servir de l’informatique, des B.A BA comme les applis où ne peut plus lire le code source contrairement aux pages internet donc refuser les applis. Apprendre aussi à refuser de ficher son entourage. Arrêter de faire passer les résistant·es pour des demeurées qui exagèrent.

      vide @touti
    • @gonzo
      gonzo @gonzo CC BY-NC 19/04/2025

      Merci ! ;-)

      gonzo @gonzo CC BY-NC
    • @nicolasm
      Nicolas🌱 @nicolasm CC BY-SA 7/06/2025

      Message en lien : ▻https://seenthis.net/messages/1119490
      Des patches existent pour limiter la télémétrie et autres collectes d’informations sur les app android.

      Nicolas🌱 @nicolasm CC BY-SA
    • @touti
      vide @touti 10/06/2025

      Voir ►https://seenthis.net/messages/917445
      sur dnsfilter de sebsauvage

      vide @touti
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  • @martin
    Martin @martin PUBLIC DOMAIN 8/04/2025

    YouTube says Nope! to age-gating Balatro videos | The Verge
    ▻https://www.theverge.com/news/645257/youtube-balatro-univeristy-videos-age-gated-localthunk

    https://platform.theverge.com/wp-content/uploads/sites/2/2025/04/ss_d17a3adc6176c7f99e0dc31c49f4764f137e6374.jpg?quality=90&strip=all&crop=0%2C3.4613147178592%2C100%2C93.077370564282&w=1200

    “Videos featuring Balatro gameplay should not be age-restricted,” YouTube says in a post on X. We’re reviewing the age-restrictions on these videos and conducting a platform-wide review. Thanks for your patience as we fix!”

    #jeu_vidéo #jeux_vidéo #jeu_vidéo_balatro #youtube #pegi #modération

    Martin @martin PUBLIC DOMAIN
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  • @redasadki
    redasadki @redasadki via RSS 6/04/2025

    Why #YouTube is obsolete: From linear #video content to AI-mediated multimodal knowledge
    ▻https://redasadki.me/2025/04/06/why-youtube-is-obsolete-from-linear-video-content-to-ai-mediated-multimoda

    Does the educational purpose of video change with AI? The purpose of video in education is undergoing a fundamental transformation in the age of #Artificial_Intelligence. This medium, long established in digital #Learning environments, is changing not just in how we consume it, but in its very role within the learning process. Video has always been a problem in education Video has always presented significant challenges in educational contexts. Its linear format makes it difficult to skim or scan content. Unlike text, which allows learners to quickly jump between sections, glance at headings, or scan for key information, video requires sequential consumption. This constraint has long been problematic for effective learning. Furthermore, in many regions where our learners are based, (...)

    #Global_health #knowledge_construction #knowledge_consumption #knowledge_theory #learning_theory #linear_content

    redasadki @redasadki via RSS
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  • @ant1
    ant1 @ant1 CC BY-NC 10/03/2025

    Au #Maroc, les #voix_dissidentes victimes d’un « tour de vis de la #répression »
    ▻https://www.lemonde.fr/afrique/article/2025/03/10/au-maroc-les-voix-dissidentes-victimes-d-un-tour-de-vis-de-la-repression_657

    Au Maroc, les voix dissidentes victimes d’un « tour de vis de la répression »
    L’arrestation de quatre membres de la famille du youtubeur Hicham Jerando, début mars, a été suivie par les lourdes condamnations du militant des droits humains Fouad Abdelmoumni et d’un citoyen ayant critiqué la reconstruction après le séisme de 2023.

    Le tribunal de Rabat, en avril 2023. FADEL SENNA / AFP
    La répression contre les voix dissidentes a franchi un palier supplémentaire au Maroc avec l’interpellation, début mars, de quatre membres de la famille du youtubeur Hicham Jerando. Installé au Canada, ce Marocain très actif sur les réseaux sociaux entend dénoncer dans ses publications la « corruption » dont se rendraient coupables des personnalités publiques et des hauts responsables du royaume.

    Lire aussi | Article réservé à nos abonnés L’arrestation de complices de Mohamed Amra, illustration de la bonne coopération judiciaire entre la France et le Maroc

    Si les autorités marocaines sont coutumières des mesures d’intimidation exercées sur l’entourage des défenseurs de la liberté d’expression, elles n’avaient pas, jusqu’ici, procédé à l’arrestation simultanée de plusieurs membres de la famille d’un dissident. C’est pourtant ce qui s’est produit avec l’intervention de la Brigade nationale de la police judiciaire de Casablanca, qui a interpellé et déféré le 1er mars devant le tribunal d’Aïn Sebaa la sœur d’Hicham Jerando, le mari de celle-ci, le neveu et la nièce du #youtubeur, Malak, âgée de 13 ans et atteinte d’une maladie rare.

    Tous quatre – ainsi qu’un militant local de l’Association marocaine des droits humains (AMDH) présent au moment du coup de filet – sont poursuivis pour complicité d’outrage à une instance constitutionnelle, diffusion de faits mensongers pour atteinte à la vie privée d’autrui et participation au délit de menaces. La mineure, placée depuis dans un centre de protection de l’enfance, aurait acheté des puces électroniques afin d’aider sa #famille à communiquer avec Hicham Jerando, désigné comme « suspect principal en fuite à l’étranger » dans le communiqué du procureur, que Le Monde a pu consulter.

    ant1 @ant1 CC BY-NC
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  • @hlc
    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY 28/02/2025

    Franck Rebillard : YouTube est devenu « un support numérique de masse », utilisé par « plusieurs milliards » de personnes | France Inter
    ►https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-6h20/l-invite-de-6h20-du-mercredi-12-fevrier-2025-7010383

    https://www.radiofrance.fr/s3/cruiser-production-eu3/2025/02/2e8fc29f-f34f-4867-bbc0-ffe8cd7b95ed/1200x680_sc_075-dicola-youtubep241009-npvlr.jpg

    Franck Rebillard, professeur en information-communication à la Sorbonne Nouvelle et co-auteur de « La machine YouTube » (C&F, 2022), était l’invité de France Inter ce mercredi, à l’occasion des 20 ans de YouTube.
    Avec

    Franck Rebillard, Professeur en sciences de l’information et de la communication à l’Université Sorbonne Nouvelle

    Le site youtube.com a vu le jour le 14 février 2005. Vingt ans plus tard, la plateforme a bien grandi et totalise « plusieurs milliards d’utilisateurs » dans le monde, indique Franck Rebillard, professeur en information-communication à la Sorbonne Nouvelle et co-auteur de « La machine YouTube » (C&F, 2022). « En France, on estime qu’il y a à peu près 50 millions d’individus qui se connectent à YouTube chaque mois », ajoute-t-il.

    Le profil des utilisateurs « a beaucoup évolué » au fil des ans. « D’après les derniers chiffres donnés par l’Arcom et Médiamétrie, 43% des utilisateurs de YouTube en France ont plus de 50 ans. C’est exactement le même pourcentage que pour la télévision. On a un profil qui s’est beaucoup diversifié », souligne Franck Rebillard.

    La version en vidéo est aussi disponible :
    ▻https://www.youtube.com/watch?v=m1bf41vBGR4

    #YouTube #Machine_YouTube #Franck_Rebillard

    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY
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  • @hlc
    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY 28/02/2025

    20 ans de Youtube : « Youtube ne va pas manger la télévision » Yvette Assilaméhou-Kunz | Mouv’
    ►https://www.radiofrance.fr/mouv/podcasts/feed-info/feed-info-du-vendredi-14-fevrier-2025-1932907

    https://www.radiofrance.fr/s3/cruiser-production-eu3/2025/02/fd04743a-8b49-43bf-800b-f984d365bbc7/1200x680_sc_yt.jpg

    Youtube a complètement transformé en 20 ans le paysage des médias traditionnels, la génération Youtube ne regarde plus la télé, mais la télé résiste décryptage avec Yvette Assilaméhou-Kunz professeur en psychologie sociale à la Sorbonne Nouvelle et co-autrice de « La machine YouTube. »

    #YouTube #Machine_YouTube #Yvette_Assilaméhou-Kunz

    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY
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  • @hlc
    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY 28/02/2025

    Usbek & Rica - « YouTube est bien parti pour avoir le même destin que la télé »
    ►https://usbeketrica.com/fr/article/youtube-est-bien-parti-pour-avoir-le-meme-destin-que-la-tele

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    348 millions de vues, 17 millions de likes et 5,2 millions d’abonnés : pas mal pour une chaîne YouTube qui ne compte en tout et pour tout qu’un seul contenu. La raison  ? Le compte de Jawed Karim, cofondateur de YouTube avec Steve Chen et Chad Hurley, est le premier à avoir posté une vidéo sur la plateforme – vidéo en l’occurrence très banale, montrant l’intéressé au zoo de San Diego. C’était le 24 avril 2005, soit quelques semaines après l’instauration de l’URL du site, datée au 14 février de la même année.

    Vingt ans tout pile après sa création, quel bilan tirer des évolutions et des virages pris par YouTube  ? Comment envisager son avenir  ? Trois questions à Yvette Assilaméhou-Kunz, docteure en psychologie sociale, maîtresse de conférences à l’Université Sorbonne Nouvelle à Paris et co-autrice en 2023 de l’excellent essai La Machine YouTube – Contradictions d’une plateforme d’expression (C&F éditions), avec Franck Rebillard.

    #YouTube #Machine_YouTube #Yvette_Assilaméhou-Kunz

    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY
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    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY 19/02/2025

    En 20 ans, YouTube a révolutionné le monde du divertissement
    ▻https://www.france24.com/fr/%C3%A9co-tech/20250214-20-ans-youtube-r%C3%A9volution-monde-divertissement

    https://s.france24.com/media/display/433eed4a-eae7-11ef-91f0-005056a90284/w:1280/p:16x9/000_9P82LD.jpg

    Difficile alors d’imaginer que YouTube s’apprête à faire trembler Disney et les chaînes câblées américaines. Mais Google comprend avant tout le monde la révolution en marche. En 2006, le géant d’Internet rachète la plateforme pour 1,65 milliard de dollars. Un coup de maître.

    « 2006 est sans aucun doute la date la plus importante de l’histoire de la plateforme. C’est le rachat par Google qui a fait de YouTube ce qu’il est aujourd’hui », estime Yvette Assilaméhou-Kunz, maîtresse de conférences en psychologie sociale à l’Université Sorbonne Nouvelle et coautrice de « La Machine YouTube ».

    https://cfeditions.com/youtube/ressources/couv_youtube_grand.jpg

    ►https://cfeditions.com/youtube

    « C’est le début du fonctionnement basé sur les revenus publicitaires, qui fait de YouTube une interface entre les vidéastes, les créateurs et créatrices, les utilisateurs et les annonceurs qui viennent chercher une audience. C’est cet écosystème et ce modèle économique qui ont rendu YouTube rentable et même plus que rentable », explique la chercheuse, qui rappelle qu’en 2020, l’hébergeur de vidéos en ligne a rapporté 20 milliards de dollars à Alphabet, la maison mère de Google.
    « L’illusion du choix »

    C’est le début de l’ère des youtubeurs et des influenceurs. Rémunérés à hauteur de 50 % des revenus publicitaires, ils sont de plus en plus nombreux à tenter leur chance dans ce nouvel espace d’expression. Avec la démocratisation des caméras et des outils de montage, les créateurs se professionnalisent pour offrir des contenus toujours plus soignés et fédérer d’importantes communautés de fans. Certains d’entre eux deviennent des stars mondiales, à l’image de l’Américain MrBeast, le plus suivi de la plateforme, dont les défis loufoques sont suivis par 359 millions d’abonnés.

    En France, au-delà des historiques Squeezie et Tibo InShape, Inoxtag est sans doute le youtubeur qui a le plus repoussé les limites des formats traditionnels ces derniers mois avec un gigantesque « 1, 2, 3... Soleil » sur les Champs-Élysées, inspiré de la série sud-coréenne Squid Game, mais surtout avec le documentaire « Kaizen. 1 an pour gravir l’Everest ». Au-delà de ces personnalités de premier plan, YouTube revendique la création de 21 000 emplois dans l’Hexagone et une contribution de 850 millions d’euros au PIB français sur un an.

    Sans studios ni coûts de production, puisque les contenus sont mis en ligne par les utilisateurs, YouTube dispose d’un avantage considérable sur les médias traditionnels. « C’est un véritable tuyau d’arrosage à contenus que l’on ne peut pas arrêter, et il y en a pour tous les goûts, donc les gens sont toujours branchés », constate auprès de l’AFP l’analyste Ross Benes de la société d’études eMarketer.

    En France, difficile de faire émerger un profil type d’utilisateur car littéralement tout le monde regarde YouTube, que ce soit pour réparer une chasse d’eau, trouver la solution d’un jeu vidéo ou s’informer sur France 24. Selon des résultats Médiamétrie publiés en novembre, la plateforme est la première destination vidéo réunissant chaque jour les 15-49 ans, devant l’ensemble des chaînes de télévision linéaires.

    Autant agrégateur de médias que réseau social et lieu de création, YouTube se distingue aussi de la télévision par ses algorithmes de recommandation censés offrir une expérience personnalisée à l’utilisateur. « Environ 70 % des vidéos regardées sur YouTube le sont à partir de recommandations. Donc, au final, un peu comme avec la télévision, on est portés par une forme de flux. Là où YouTube est très fort, c’est qu’il entretient l’illusion du choix », analyse Yvette Assilaméhou-Kunz.
    Face à la concurrence

    L’histoire de YouTube a aussi été jalonnée de débats autour des droits d’auteur, de la modération et des fake news, mais Google a rapidement su faire évoluer sa filiale. Le géant californien a notamment conclu des accords avec les studios de production et chaînes de télévision pour ne pas crouler sous les procès. En 2015, le groupe a par ailleurs lancé YouTube Kids, une version pour enfants, plus protégée et sans publicités intempestives.

    « Au-delà de son modèle économique, on pourrait dire que la grande force de YouTube, c’est sa capacité d’adaptation. Grâce à la puissance financière et d’analyse des données de Google, elle peut tester des choses, prendre des risques et s’adapter à la concurrence. On l’a vu notamment avec l’apparition des ’shorts’ [courtes vidéos] pour répondre à TikTok ou encore des ’lives’ [directs] au moment où le streaming prenait de plus en plus de place dans le numérique », détaille Yvette Assilaméhou-Kunz.

    #YouTube #Machine_YouTube #Yvette_Assilaméhou-Kunz

    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY
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  • @hlc
    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY 15/02/2025

    Usbek & Rica - « YouTube est bien parti pour avoir le même destin que la télé »
    ►https://usbeketrica.com/fr/article/youtube-est-bien-parti-pour-avoir-le-meme-destin-que-la-tele

    https://usbeketrica.com/uploads/media/1200x628/09/127819-youtube-20ans.jpg?v=1-0

    Alors que YouTube fête ses vingt ans ce vendredi 14 février, nous avons tenté d’envisager le futur de la plateforme avec Yvette Assilaméhou-Kunz, maîtresse de conférences à l’Université Sorbonne Nouvelle à Paris et co-autrice en 2023 de La Machine YouTube – Contradictions d’une plateforme d’expression (C&F éditions).

    #YouTube #Machine_YouTube #Yvette_Assilaméhou-Kunz

    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY
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  • @hlc
    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY 15/02/2025

    20 ans de Youtube : « Youtube ne va pas manger la télévision » Yvette Assilaméhou-Kunz | Mouv’
    ►https://www.radiofrance.fr/mouv/podcasts/feed-info/feed-info-du-vendredi-14-fevrier-2025-1932907

    https://www.radiofrance.fr/s3/cruiser-production-eu3/2025/02/fd04743a-8b49-43bf-800b-f984d365bbc7/1200x680_sc_yt.jpg

    Youtube a complètement transformé en 20 ans le paysage des médias traditionnels, la génération Youtube ne regarde plus la télé, mais la télé résiste décryptage avec Yvette Assilaméhou-Kunz professeur en psychologie sociale à la Sorbonne Nouvelle et co-autrice de « La machine YouTube. »

    #YouTube #Machine_YouTube #Yvette_Assilaméhou-Kunz

    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY
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  • @aurelieng
    aurelieng @aurelieng via RSS CC BY 15/02/2025

    TL ;DW
    ▻https://tldw.tube

    — Permalink

    #youtube #summarizer #tldw

    aurelieng @aurelieng via RSS CC BY
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  • @hlc
    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY 12/02/2025
    1
    @kent1
    1

    Franck Rebillard : YouTube est devenu « un support numérique de masse », utilisé par « plusieurs milliards » de personnes | France Inter
    ►https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-6h20/l-invite-de-6h20-du-mercredi-12-fevrier-2025-7010383

    https://www.radiofrance.fr/s3/cruiser-production-eu3/2025/02/2e8fc29f-f34f-4867-bbc0-ffe8cd7b95ed/1200x680_sc_075-dicola-youtubep241009-npvlr.jpg

    Franck Rebillard, professeur en information-communication à la Sorbonne Nouvelle et co-auteur de « La machine YouTube » (C&F, 2022), était l’invité de France Inter ce mercredi, à l’occasion des 20 ans de YouTube.
    Avec

    Franck Rebillard Professeur en sciences de l’information et de la communication à l’Université Sorbonne Nouvelle

    Le site youtube.com a vu le jour le 14 février 2005. Vingt ans plus tard, la plateforme a bien grandi et totalise « plusieurs milliards d’utilisateurs » dans le monde, indique Franck Rebillard, professeur en information-communication à la Sorbonne Nouvelle et co-auteur de « La machine YouTube » (C&F, 2022). « En France, on estime qu’il y a à peu près 50 millions d’individus qui se connectent à YouTube chaque mois », ajoute-t-il.

    https://cfeditions.com/youtube/ressources/couv_youtube_grand.jpg

    ►https://cfeditions.com/youtube

    Le profil des utilisateurs « a beaucoup évolué » au fil des ans. « D’après les derniers chiffres donnés par l’Arcom et Médiamétrie, 43% des utilisateurs de YouTube en France ont plus de 50 ans. C’est exactement le même pourcentage que pour la télévision. On a un profil qui s’est beaucoup diversifié », souligne Franck Rebillard.
    Publicité

    Fiction, documentaire, musique, les contenus proposés sur la plateforme sont extrêmement variés. YouTube est devenu « un support numérique de masse ». Mais cela pose la question de la régulation, note le spécialiste : « Pour la télévision, il y a une sorte d’accompagnement déontologique, des règles en place. Alors que pour YouTube, les contenus sont contrôlés a posteriori et c’est seulement après la diffusion qu’on se rend compte que certains contenus sont illicites, ce qui pose certains problèmes pour une plateforme qui touche autant de personnes. »

    #YouTube #Franck_Rebillard #Machine_YouTube

    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY
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  • @cdb_77
    CDB_77 @cdb_77 15/01/2025

    #NewPipe, l’#alternative éthique à #Youtube

    https://img.phonandroid.com/2018/01/newpipe.jpg

    New Pipe est une #application libre, open source et gratuite disponible sur #Android. Elle permet de visionner des vidéos sur Youtube, et offre des fonctionnalités supplémentaires à l’application officielle Youtube. Vous pouvez consulter le site officiel de Newpipe pour en savoir plus (en anglais).

    ▻https://ikacode.com/newpipe-lalternative-ethique-a-youtube
    #vidéos #app

    CDB_77 @cdb_77
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  • @rastapopoulos
    RastaPopoulos @rastapopoulos CC BY-NC 15/08/2024
    1
    @bug_in
    1

    Le Manuel de la Fachosphère : Comment Radicaliser un Normie.
    ▻https://www.youtube.com/watch?v=P55t6eryY3g

    #fachosphère #internet #youtube #4chan etc

    RastaPopoulos @rastapopoulos CC BY-NC
    • @nestor2
      nestor @nestor2 15/08/2024

      au régal de brandolini risque l’indigestion !

      nestor @nestor2
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  • @hlc
    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY 19/05/2024
    2
    @sombre
    @stephane_m
    2

    Léna Situations, Squeezie, Hugo Décrypte : comment ces créateurs de contenu bousculent l’information traditionnelle
    ▻https://theconversation.com/lena-situations-squeezie-hugo-decrypte-comment-ces-createurs-de-con

    https://images.theconversation.com/files/591799/original/file-20240502-16-tkozfq.jpg?ixlib=rb-4.1.0&rect=0%2C79%2C997%2C498&q=45&auto=format&w=1356&h=668&fit=crop

    Par Anne Cordier

    Ils et elles s’appellent Squeezie, Mcfly et Carlito, Léna Situations ou encore Mister Geopolitix. Ils cherchent à créer des contenus attractifs pour les communautés qui les suivent et leurs sujets sont variés, du développement personnel à l’actualité. On les appelle des « créateurs de contenu ». Une qualification qui vise à distinguer des « influenceurs » qui, sur les réseaux sociaux cherchent à influencer les habitudes de consommation des individus en accord avec des marques dont ils se font le relais.

    La distinction est de taille, car elle incite à analyser avec finesse la diversité du paysage auquel sont confrontés les publics en ligne. Elle est aussi de taille car l’amalgame trop souvent effectué entre ces deux types de figures nuit à la compréhension des représentations et des pratiques informationnelles des jeunes, et donc à une prise en charge éducative tout à fait pertinente.

    De fait, en éducation, la focale adoptée est souvent centrée sur les influenceurs et le brouillage entre information et publicité. Or les créateurs de contenu occupent une place de choix dans l’écosystème informationnel des adolescents. Une exploration de leurs pratiques d’information, loin des préjugés et conclusions hâtives, apporte des clés de compréhension et d’action pour développer une éducation aux médias et à l’information (EMI) intégrant ces figures et leurs contenus dans les apprentissages informationnels.

    Contrairement aux discours répandus présentant la jeunesse comme soumise à ses affects et peu capable de rationalité particulièrement sur les réseaux sociaux numériques, cette étude montre qu’apprécier les publications des créateurs de contenu ne signifie pas leur faire confiance.

    D’une part, les adolescents distinguent nettement les créateurs de contenu – qu’ils appellent alors souvent « influenceurs » – qui diffusent du divertissement et du témoignage (comme Squeezie, cité par tous comme référence à propos des jeux vidéo, ou Lena Situations, que les jeunes filles apprécient pour ses publications sur la mode) – et ceux qui produisent du contenu informationnel plus sérieux à leurs yeux (comme Mister Géopolitix ou Jemenbatsleclito, compte de la créatrice féministe Camille Aumont Carnel).

    Au sein de ce paysage foisonnant, une figure d’autorité majeure tire son épingle du jeu : Hugo Décrypte. En février 2024, sur 52 élèves de Terminale, 38 utilisent Hugo Décrypte pour s’informer. C’est la ressource informationnelle qui remporte les suffrages et en termes de plaisir ressenti quand on la consulte et en termes de confiance attribuée (95 % attribuent la note minimale de 8 sur 10 à Hugo Décrypte sur les deux plans). Sa présence en ligne massive – YouTube, TikTok, Instagram, Twitch, WhatsApp… – ainsi que la multiplicité des formats médiatiques mobilisés explique cette puissance d’impact. Mais, là encore, les lycéens identifient dans les productions des critères de crédibilité qui les érigent en ressources informationnelles de référence, comme le raconte Vasco :

    « Hugo Décrypte, il est presque un journaliste, non ? […] Il cite ses sources à chaque fois, il explique comment on peut affirmer telle ou telle chose, on voit bien que ses sujets sont travaillés, il se lève pas le matin en mode “Salut la Commu ! J’ai rien à vous dire mais j’vais quand même faire un vidéo !” »

    Une éducation aux médias et à l’information qui intègre les ressources produites par les créateurs de contenu, c’est aussi une éducation qui contribue à la distanciation critique lorsqu’il s’agit de faire prendre conscience aux adolescents des intérêts, économiques et/ou politiques, que certains créateurs de contenu défendent. Il s’agit certes d’identifier les créateurs de contenu dont les productions sont problématiques pour le développement de connaissances dans des domaines aussi cruciaux que la santé, le climat ou l’alimentation, mais aussi ceux dont les publications sont dignes de confiance.

    Une éducation aux médias et à l’information qui intègre les ressources produites par les créateurs de contenu, c’est enfin une éducation respectueuse des espaces informationnels en général, précise dans son appréhension des sources, et qui évite les généralisations erronées : « C’est pas parce que c’est sur YouTube que c’est pas légitime. Je trouve ça fou qu’on puisse, en tant qu’enseignants ou médiateurs, confondre le canal et la source ! », s’emporte ce professeur documentaliste qui ajoute trouver « aberrant de ne pas proposer ce type de ressources à (ses) élèves en 2023-2024 ».

    Car oui, les pratiques informationnelles des adolescents sont riches et éminemment sérieuses. C’est pourquoi nous nous devons de proposer une éducation aux médias et à l’information qui soit, dans toutes ses sphères de déploiement (école, famille, tiers lieux…), digne de cette complexité, attachée à « faire reliance », et les prenne résolument au sérieux.

    https://cfeditions.com/grandir-informes/ressources/couv_grandir-informes_grand.jpg

    #Anne_Cordier #Education_Médias_information #YouTube #Créateurs_contenu

    Articles repérés par Hervé Le Crosnier @hlc CC BY
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