Pourquoi apprenons-nous si mal ?
Pourquoi l’#enseignement échoue-t-il si souvent ? Comment pouvons-nous améliorer nos stratégies d’#apprentissage ? Pour répondre à ces questions, le chercheur et spécialiste de la #mémoire #Henry_Roediger et ses coauteurs font l’inventaire des principales croyances fausses sur l’apprentissage, analysent les résultats récents des sciences cognitives à ce sujet et montrent en détail comment ceux-ci peuvent être utilisés pour l’apprentissage et dans l’enseignement. Grâce à ces trois axes, Mets-toi ça dans la tête ! Les stratégies d’apprentissage à la lumière des #sciences_cognitives, qui vient de paraître aux éditions suisses Markus Haller *, constitue un véritable manuel de pratiques basées sur les preuves.
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#livre #école #oubli