Carte scolaire : le Sénat lance un blog, une chercheuse critique la réforme - Lagazette.fr
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Après une large enquête concernant les collèges, la chercheuse Nathalie Mons a conclu que « malgré un discours à dominante sociale », cette réforme lancée en 2007 « ne vise pas la démocratisation de l’enseignement et donc la réduction des inégalités sociales à l’école ».
« Cette politique est à rapprocher de celles des internats d’excellence », a-t-elle expliqué, car « elle ne vise que des ultra-minorités » et « cherche à exfiltrer les élèves de leur quotidien scolaire ».