Pour « vaincre l’échec à l’école primaire », la culture d’entreprise ?
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Quand l’Institut Montaigne, « cercle de réflexion » réputé très libéral, se penche sur une institution telle que l’école primaire, cela promet de faire des vagues. Dans les grandes lignes, les remarques, pour le moment, se sont concentrées sur le constat d’échec et sur les préconisations relatives au redoublement, à la semaine de 5 jours et au raccourcissement des vacances. Mais les petites lignes révèlent un autre discours : pour l’Institut, l’école doit s’organiser comme une entreprise, avec culture du résultat et primes au mérite.
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