Le sexisme originel de l’École républicaine (Claude Lelièvre)
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Très logiquement et très consciemment, Auguste Comte et Jules Ferry refusent donc la « co-éducation des sexes » ( ce qu’on appelle maintenant la « mixité » ). Les filles ne doivent pas être éduquées en commun avec les garçons puisqu’elles ne doivent pas avoir le même destin social : en principe, et par principe, les garçons doivent être formés aux fonctions de production et de direction, tandis que les filles – elles – doivent être préparées à « tempérer l’égoïsme », dans le cadre circonscrit de la famille.
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On conviendra que l’on est ainsi à des années-lumières de « l’égalité » telle que nous pouvons la concevoir actuellement. Or cela s’est inscrit dans les cursus institués et, plus profondément encore, dans le matériel pédagogique et didactique, dans les manuels scolaires ( sans qu’il y ait eu jusqu’ici un vrai et clair aggiornamento). C’est toute une culture, et elle pèse sans doute encore sur nous.
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