La classe renversée² - MindShift
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Comment apprenons-nous le mieux ? Vous connaissez tous le principe de la classe inversée, cette approche pédagogique qui consiste à inverser les rôles traditionnels de l’apprentissage, où les élèves voient seuls la leçon, en vidéo ou sur manuel, puis font des exercices en classe avec le professeur… Une étude qui date de l’année dernière rapporte que cette manière d’apprendre pourrait ne pas être optimale. “Les étudiants sont mieux préparés à comprendre une théorie après avoir exploré d’abord par eux-même ce qui la compose”, estiment Roy Pea, Bertrand Schneider, Paulo Blikstein du Transformative Learning Technologies Lab de Stanford. “L’exploration, l’enquête et la résolution de problèmes ne sont pas seulement des artefacts agréables, ce sont des mécanismes puissants qui augmentent toutes les performances”. Bien sûr, (...)